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木葉:我有M87光線

第十一章 領導者(求收藏,求推薦?。?/h1>
木葉:我有M87光線 銀色巨人 2147 2022-05-31 22:36:52

  第十一章

  “有意思?!?p>  旗木朔茂內心感嘆于信二的思維之敏捷,旋即又是迎著他的劍術起手迎了上去。

  “這是...桐谷叁前輩的劍術嗎?”

  他一眼就看出了信二此時所用的劍術。

  因為如今木葉中使用劍術的最強者,就是他本人。

  桐谷叁并沒有吹噓自己,在當年的忍界大戰(zhàn)之中,他也是木葉陣營中頗具名聲的劍術天才。

  這名為“叁叁流舞”的劍術,是桐谷叁在多次的生死戰(zhàn)斗中領悟出來的,絕對是極為上乘的劍術。

  只見信二斬出了道道源源不斷地劍影,雖然不如桐谷叁親自施展時的那般滔滔不絕,此刻的他,卻怎么看也不像是一個剛從忍者學校畢業(yè)的新生。

  在他使用出這道劍術之時,有著足夠威脅到大部分中忍生命的能力。

  信二雖然才畢業(yè),但在學校的時候,就連波風水門都是敗在了他的手下。

  所以如他和波風水門這種忍校中出類拔萃的學生,剛畢業(yè)時候的水準就絕對不低了。

  也正因為這樣,信二也才毫不留手的向旗木朔茂發(fā)動攻擊。

  當然,他真正壓箱底的那些非忍者世界的招數還沒有用出來,否則就算不敵眼前的旗木朔茂,也應該足夠和他斗上一斗。

  正面迎向信二劍招的旗木朔茂也是取下了背負在身后的短刀。

  他揮舞起短刀,不過刀并非出鞘。

  鐺鐺!

  兩把武器碰撞之間,火光迸濺,信二的劍招被朔茂一擊擊的抵擋了下來。

  不僅如此,交手之中,旗木朔茂甚至還在引導信二對自己發(fā)動攻擊。

  那是他在指點信二彌補此刻劍招之中的破綻,畢竟信二雖然學習能力驚人,但忍者的劍術還是第一次接觸,并沒能直接將全部精髓掌握。

  然而換成旗木朔茂的視角,信二的天賦卻已然足夠驚人了,要知道如果桐谷叁不是因為在大戰(zhàn)中受傷,再也難以發(fā)揮出劍術的真正威力,這可是連上忍都要退避三舍的殺招。

  信二這么一個不滿十歲的新生,學習劍術的時間最多也不超過兩個月,就能將它掌握到這種程度。

  這樣的劍術天賦,甚至更要在他之上。

  還有之前的烈風掌...看穿考核規(guī)則的能力。

  眼前的這孩子,簡直令旗木朔茂這樣的天才人物都感覺到有些汗顏,用天才稱呼他,似乎都顯得太過平庸了。

  “根本就找不出破綻嘛,這樣一來,別說搶不到鈴鐺,只會把我的體力耗盡,要是這樣的話,就只能重新回到忍者學校上課了!”

  “我可不想這樣,實在太丟人了!”

  在與旗木朔茂交手的同時,信二裝模作樣的繼續(xù)哀嚎道,繼續(xù)用言語引導著另外的兩個孩子。

  如果這樣,他們都還不出手的話,就只能說這富士弘子和伊初大助根本就不適合成為忍者。

  因為如果眼下的戰(zhàn)斗并非考核,而是真正的戰(zhàn)斗的話,他們這就是怯戰(zhàn)。

  這對于忍者來說,可是最大的忌諱。

  旗木朔茂同樣也是在觀察,因為如果早田信二這樣引導,那兩人還是想不明白的話,他或許也要給他們判處不合格了。

  同時,他原本引導著早田信二的招數突然變得具備了極強的壓迫力,直接讓得信二變得難以招架。

  說實話,現在的信二并沒有覺得對手難以應付,但卻是渾身有些不自在。

  因為直到現在他還并不能完全適應忍者的戰(zhàn)斗方式,尤其是面對這種遠超自身實力的對手的戰(zhàn)斗。

  他明明還有對敵的方法,比如先用念力干擾旗木朔茂,然后全力發(fā)出“M87光線”,這樣說不定就能扭轉戰(zhàn)局。

  經歷過常年戰(zhàn)斗的信二,要一邊壓制自己最習慣的戰(zhàn)斗方式,一邊使用忍者的戰(zhàn)斗技巧,這實在是太難受了...

  就在這時,信二背后斜后方的草叢之中,終于是傳來了動靜。

  伊初大助自草叢中沖了出來,他立即繞向了旗木朔茂的側面。

  幾乎同一時刻,距離稍遠的富士弘子也是現身,她全速向著旗木朔茂的后方跑了過去。

  這兩人在忍者學校的成績都非常不錯,而忍者學校的老師教過,三人共同對敵的時候,最佳的戰(zhàn)法是己方三人將敵人圍在一個三角陣形之中。

  他們兩人顯然選擇的都是這種方法。

  不過剛剛畢業(yè)的兩人,顯然都太過缺乏經驗,戰(zhàn)斗的思路是對的,可包圍的意圖實在太明顯了。

  甚至連最基本,迷惑性的佯攻都沒有。

  朔茂見狀,嘴角微掀,立即停止了對信二的猛攻,抽身退去,隨便就脫離了這種根本完不成的包圍。

  信二三人立刻都是戒備的盯著旗木朔茂,伊初大助在猶豫了一下后,道:“早田同學,剛剛真是對不起...”

  “我也是...”

  富士弘子的聲音也是懷著一些歉意。

  知道他們在想什么的信二打斷了兩人的話,道:“你們沒有必要道歉,在面對未知的敵人時,選擇觀望,盡量的搜集對方的特征以及能力,這并沒有錯,這件事是一定要有人來做的?!?p>  “現在你們要做的是放棄思考那些沒有用的事情還有任何的情緒?!?p>  “聽著,接下來我會繼續(xù)從正面發(fā)動主攻,你們兩個人盡量想辦法干擾旗木老師,然后找機會從他腰上把鈴鐺給取下來。”

  “可這樣的話...早田同學你不是會很吃虧嗎?”富士弘子遲疑道。

  伊初大助也是跟著說道:“對啊,早田你才是最有資格通過考核的人?!?p>  “我不是說了嗎,不要去思考那些多余的事情,對于現在的我們來說,該思考的不是誰最有資格通過考試,而是誰可能會有機會通過考試?!?p>  “正面的進攻只有我能完成,你們可千萬要抓住機會?!?p>  此時的信二說話時,不知不覺的就流露出了一種領導者的口吻,他現在需要的是富士弘子和伊初大助去堅決執(zhí)行他的作戰(zhàn)計劃。

  他的語氣也是直接令得富士弘子和伊初大助不能再有意見。

  旗木朔茂聽到他這樣的口氣時都是愣了一下,而后他環(huán)抱著雙臂,盯著信二笑道:“就這么大大方方的把作戰(zhàn)計劃給說出來,真的沒關系嗎?”

  信二臉上露出自信的微笑道:“沒有關系,因為身為考核官的旗木老師,是不會逃跑的,更加不能逃跑...”

  “否則就算是我們搶不到鈴鐺,能夠讓考核官退避,其實也可以算是完成考核了吧?”

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