第四句：力不足者，中道而廢。
第五句：君子不重則不威。
第六句：人不知而不慍，不亦君子乎？
第七句：君子愛財，取之有道。
很快。
肖自在在白石板上，寫下了今天要傳授的七句論語，白石板實在不夠平整，所以字只能寫大一些。
寫下這幾句，也沒地方再寫了。
肖自在隨手將木炭放在講桌上，微微一笑，道：“這七句論語，充滿了無數(shù)的智慧，也蘊含了做人的道理?！?p> “今天，我就不廢話了，把更多的時間留給你們。”
“多思考，多想?！?p> “同時，把這七句，牢記在心中。”
“今天想不明白沒關(guān)系，有空的時候，就多琢磨琢磨?！?p> “明日咱們再來。”
說完，肖自在背著手，晃晃悠悠離去。
思考！
他不是什么教育家，也不是什么圣人，但他卻知道，一個人如果停止了思考，那就跟行尸走肉沒什么區(qū)別了。
所以，他想教會學生們。
讓他們真正成為有血有肉，懂得獨立思考，有主見的人。
而不是只知道學習的機器。
這很難。
但他想試試。
“還有就是，這進度比想象中慢啊，我是不是該再給他們講講故事、說說書？”
“或許之后可以安排一下?！?p> “說起來，射雕重在喚醒他們麻木不仁的心神，真要精彩的話，還得是天龍?！?p> “嗯，可以安排?！?p> ······
肖自在走了。
學生們死死盯著白石板上的七句話，一個個眉頭緊皺。
都是十幾歲的少年，記憶力自然沒什么問題，這短短的七句話，雖然有些拗口，但要記下來真的不難。
可是，這些話到底是啥意思？！
不知道啊！
他們現(xiàn)在的文化水平，也就小學沒畢業(yè)的樣子，算術(shù)更是只會加減，乘除都不會。
勉強認識些常用字！
讓他們來解讀論語？
著實有些強人所難。
但他們都沒有放棄。
相反，所有人都聚精會神，在認真思考。
他們一言不發(fā)，盯著白石板，看了很久，很久，直到午時到來，李璟笙才忍不住慘叫一聲：“哎呀！”
“我頭疼！”
“想不明白，先生這七句話，這個掄語，到底是什么意思啊？！”
“你們想明白了嗎？”
柳芊芊緩緩搖頭；“不明白。”
南青風也搖頭。
常百川苦笑連連。
倒是馬燦燦若有所思：“掄語，掄語···”
“掄，我沒記錯的話，有‘打’的意思吧？掄起東西打人?！?p> “那掄語，會不會就是打人專用秘籍，或者說打人語錄？”
“咦？”
眾人一愣：“好像是唉，有點道理，沒想到串串你的腦子還挺好的嘛！”
“燦燦，我叫燦燦！”馬燦燦大叫。
“知道了串串?！?p> 馬燦燦：“···”
“我懂了！”蓬！沈臨淵突然拍桌而起：“哈哈哈，我明白了?！?p> “掄語，沒錯，掄語就是打人專用的秘籍或者說語錄，先生他口中說著讓我們先學文，其實，果然還是想讓我們快點習武的呀！”
“你明白了？！”其他學生都懵了。
“對，明白了！”沈臨淵信心滿滿。
“那快給我們解釋解釋！”
“對呀，快告訴我們是什么意思?！?p> “急死我了都！”
大家都在催促，包括馬燦燦在內(nèi)。
他雖然通過‘掄’字理解了‘掄語’這兩個字所代表的含義，但是以他的文化素養(yǎng)，要讓他解釋每一句到底是什么意義，這就有些強人所難了。
沈臨淵見大家都如此渴望聽自己分析，解釋，心中的自豪感瞬間爆炸。
于是，淡然一笑。
“呵呵，不急，不急?！?p> “先生說過一句話，心急吃不了熱豆腐?！?p> “雖然我不知道豆腐是什么，但總之，就是讓大家不要著急就是了?！?p> 眼看大家更著急了，他趕緊話鋒一轉(zhuǎn)：“我這就給大家解釋一番。”
“這第一句。”
“學而不思則罔，思而不學則殆?！?p> “咱們仔細分析?！?p> “學而不思則罔，這個罔，可以理解為迷惘之意，那么，整句便是：你學我的武功，但不學我的思想和文化，就會迷惘。”
“這句話，是告訴我們，學文的重要性！”
南青風一愣，本能的覺得有點不對勁，但她也不知道該怎么理解，只能皺眉追問道：“那后半句呢？”
“后半句就更好理解了?！?p> “思而不學則殆，意思就是說：你只學我的文化和思想，卻不學我的武功，就容易被人打死！”
“你們仔細琢磨琢磨，是不是這個意思？”
沈臨淵眉飛色舞。
“這樣解讀，是不是瞬間全部清晰了？”
幾人一聽，對視一眼。
短暫琢磨后，一一點頭。
雖然乍一聽有點不對勁，但仔細想來，還是有些道理的，前后呼應(yīng)，而且也正應(yīng)對了這段時間里，先生對咱們的教導(dǎo)。
他們這么一琢磨，越想越覺得沒毛病。
南青風也只能認可，并詢問道：“那第二句呢？”
“有朋自遠方來，不亦樂乎?！?p> “這一句如何理解？”
“這一句啊，就更好理解了。”解讀的第一句，大家都已經(jīng)認可，沈臨淵更是自信無比。
拍著胸脯便道：“你們且聽好?！?p> “這第二句，我認為該這樣解讀?！?p> “有朋友上門來當陪練，豈能不開心？”
常百川聽了，眨巴著眼，心中似乎有幾個槽想吐，但又不知該從何吐起。
顧欽云冷著小臉，卻覺得非常有道理，并追問：“那第三句呢？”
“父母在，不遠游，游必有方?！?p> “是告訴我們留在父母身邊，不去遠方嗎？”
“小了！”
沈臨淵一搖頭、一跺腳，滿臉都是恨鐵不成鋼的表情：“格局小了！”
“先生怎么可能給我們留下如此簡單的掄語？？？”
“若是照你這般解釋，還用我們思考嗎？”
“那你說，該如何理解？”顧欽云表示不服。
沈臨淵笑了笑：“我認為，應(yīng)該是這樣的。”
“父母在，不遠游，游必有方?！?p> “先生是想告訴我們：只要你父母在我手里，你就跑不了。就算你跑了，我也有辦法把你抓回來！”
安圖恩
祝大家端午安康，記得吃粽子！