第九章 入夢(mèng)
要想拔出念師種下的惡念，陸沛從老師那里學(xué)習(xí)到了兩種方法。
其一，憑借超遠(yuǎn)種植惡念念師的精神力，暴力進(jìn)行碾壓。這種方法，雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)陸沛的精神力總量要求嚴(yán)苛，那個(gè)給杜月意識(shí)深處留下惡念的念師精神力蔚為可觀，陸沛不敢輕易嘗試暴力解法，萬(wàn)一傷到杜月的意識(shí)那就得不償失了。
所以，陸沛穩(wěn)妥的選擇了第二種，也是相對(duì)安全的做法。
他要入夢(mèng)，引導(dǎo)杜月進(jìn)行自己的精神投射中，然后找到惡念的根源，然后進(jìn)行拔出。
“杜姐，等下，我會(huì)催眠你，主動(dòng)將你的夢(mèng)境納入我的精神世界之中。”
“你需要做的，就是配合我，信任我，將你心中噩夢(mèng)的模樣呈現(xiàn)?！?p> “然后一定記住我的樣子，并在意識(shí)中建立我是來(lái)幫你的堅(jiān)定信念，這樣，我才能不被你的夢(mèng)境排斥?！?p> “清楚了嗎？”
陸沛盯著杜月緊張的眼睛，一字一句的說(shuō)道。
杜月點(diǎn)點(diǎn)頭，她沉默的吐了口氣，將陸沛所說(shuō)的話牢牢記在心里，然后遞給了陸沛已經(jīng)準(zhǔn)備好了的眼神。
陸沛此時(shí)也不再猶豫，驟然爆發(fā)出精神力，將漆黑的眼眸染上一抹白灰。
陸沛直視著杜月的眼睛，眼球左右緩緩的在眼眶里拖弄，就像鐘擺一樣，借由此法將杜月催眠。
杜月此刻眼神非常迷茫，似乎是在尋找著什么東西，又像是在回憶著些什么，她看向陸沛的目光之中充滿了疑惑，似乎是在詢問(wèn)陸沛到底是誰(shuí)。
“記得，杜姐，我是來(lái)幫助你的，我叫陸沛！”
聽(tīng)到陸沛最后的囑咐之后，杜月眼前的景物就像沉入水中那般，開(kāi)始抽離扭曲。
待她回過(guò)神來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己又回到了鹿尾巷，回到了喧囂熱鬧的街道之上。
咚咚。
遠(yuǎn)處那一棟眼熟的鐘樓又敲響鐘聲，時(shí)間來(lái)到下午三點(diǎn)。
杜月迷惘的望著鐘樓，總覺(jué)得這鐘聲自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好多遍了，有一種揮之不去的既視感。
“記者小姐。”
“記者小姐。”
眼前，一位慈祥的阿婆正接受她的采訪。
“我所知道的事情就這么多了?！?p> “說(shuō)起來(lái)，少杰那娃也是個(gè)苦命的孩子。打小，他父母就離異了，雙方都不管娃，他爺爺也是個(gè)嗜酒的老賭鬼，一天到晚都趴在麻將桌上，更是對(duì)少杰那娃不管不顧。”
“小時(shí)候，吃了上頓沒(méi)下頓那是家常便飯。大人能餓，小孩子怎么能行了。鄰里之間看他可憐，常常塞點(diǎn)吃的給他，少杰那娃也算是吃百家飯長(zhǎng)大的。所以，對(duì)我們這些老人態(tài)度倒是極好?！?p> “前年，隔離街獨(dú)居老人吳老二腦血栓犯了，少杰那娃二話不說(shuō)就給人背進(jìn)了醫(yī)院，忙前忙后的就跟吳老二親孫子似的，把吳老二照顧的挺好的?！?p> “哎！”阿婆嘆息一聲，“那娃心原本挺好的，就是這兩年為了發(fā)財(cái)走錯(cuò)了路?！?p> “他干的那些欺負(fù)人的勾搭街坊鄰居也知道，也都勸過(guò)他，那娃當(dāng)時(shí)嘻嘻哈哈的，結(jié)果一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?！?p> “都說(shuō)人在做，天在看。少杰那娃有現(xiàn)在的下場(chǎng)，我們也不意外。哎……”
阿婆再度嘆息一聲后，緩步離開(kāi)了。
望著阿婆遠(yuǎn)去的蕭索背影，看著手中筆記本上記錄的翔實(shí)文字。杜月跟著嘆了口氣，都是些苦命人啊。
她輕聲呢喃一句，翻到行程記錄那頁(yè)，在李阿婆名字后面寫(xiě)下了走訪已完成的字眼。
下一個(gè)走訪者。
王良，河?xùn)|二小。
他是整起命案唯一存活下來(lái)的目擊者，從他那想必會(huì)得到許多了不起的線索。
但對(duì)方是未成年人，采訪按照流程必須要得到他的監(jiān)護(hù)人父母同意才可以進(jìn)行。
可這套流程跑下來(lái)，耗時(shí)日久，對(duì)方最后也不一定答應(yīng)，畢竟自己所在的報(bào)社也不是什么大報(bào)，而她也不是那種名頭響亮的記者。
杜月合上筆記本，從街邊的玩具店里買(mǎi)了一個(gè)廉價(jià)的變形玩具。
她不打算用記者的身份接觸王良，而是冒充她父母朋友的身份進(jìn)行慰問(wèn)，這樣，想必學(xué)校也不會(huì)拒絕吧。
杜月拿著禮物走到河?xùn)|二小。
時(shí)間已經(jīng)到了下午4點(diǎn)十五分。
沒(méi)費(fèi)多大勁，杜月就找到了王良所在的班級(jí)，找到了王良的班主任。
杜月道明來(lái)意，同時(shí)揚(yáng)了揚(yáng)手中的禮物。
“是的，我之氣在外地出差，沒(méi)想到那孩子竟然遇見(jiàn)了這可怕的事情?！?p> “你不知道，他媽這幾天擔(dān)心壞了，每晚都在和我打長(zhǎng)途電話，讓我湊空過(guò)來(lái)看看，開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他?！?p> “哦，忘了給你介紹，我是一位心理醫(yī)生，這是我的名片。”
說(shuō)著，杜月將花錢(qián)在校門(mén)口打印店臨時(shí)弄好的名片遞給了班主任，繼續(xù)說(shuō)道：
“這不，我剛回市里，就馬不停蹄的趕來(lái)了。”
“不過(guò)等會(huì)我還有個(gè)會(huì)議，所以我不能久呆?！?p> “班主任，您看，看在孩子的份上，您可以讓我們單獨(dú)溝通一會(huì)不?！?p> “我給小良帶了禮物，他應(yīng)該會(huì)高興的。”
杜月誠(chéng)摯地看著班主任的眼睛，一臉的期待。
班主任反復(fù)打量了杜月幾眼，又掃了掃手中的名片，見(jiàn)杜月態(tài)度真誠(chéng)，看不出什么不妥的地方，而且只是單獨(dú)說(shuō)兩句，又不是接孩子放學(xué)，所以警惕心頓時(shí)放松了許多，不禁微笑著說(shuō)道：“好的，杜月女士，你在音樂(lè)室等會(huì)，就在前頭第三個(gè)教室，那里沒(méi)課，正好空著。我?guī)趿汲鰜?lái)，這個(gè)孩子受了驚嚇還沒(méi)好，這些天陰沉的厲害，還得靠你們專業(yè)人士多多開(kāi)導(dǎo)?！?p> 說(shuō)著，她就轉(zhuǎn)頭進(jìn)入教室。
杜月坐在空無(wú)一人的音樂(lè)教室里，片刻后，班主任就帶王良過(guò)來(lái)。
杜月第一次見(jiàn)著王良，那是一個(gè)沉默寡言的孩子。
杜月發(fā)誓她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)方，但自己莫名其妙的對(duì)王良似乎很熟悉。
特別是他那對(duì)漆黑通透的眸子，杜月總覺(jué)得在哪看見(jiàn)過(guò)。
“你好，我叫杜月，是你媽媽的朋友?！?p> “你看，我給你帶了你最喜歡的禮物，你喜歡嗎？”
杜月將從街邊小賣(mài)部買(mǎi)到的廉價(jià)變形玩具塞在王良手上，然后同時(shí)給班主任使了一個(gè)眼色。
“那么，你們談，杜月女士，我就在門(mén)口，有需要隨時(shí)叫我?！?p> 班主任退出了音樂(lè)室，隨手還把厚實(shí)的隔離門(mén)關(guān)上了。
現(xiàn)在教室里就只剩下王良與杜月兩人。
王良將手中的變形玩具仍在地上，抬眼望著陌生的杜月：
“你不是我媽媽的朋友，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?！?p> “你到底是誰(shuí)？”
“我是你媽媽請(qǐng)來(lái)的心理醫(yī)生。這是我的名片?！倍旁掳攵自诘厣?，目光柔和的直視著王良，故技重施，又將臨時(shí)的名頭遞給了對(duì)方。
“心理醫(yī)生？”王良低下頭看著名片上的稱為，忽然咧嘴笑了笑。
那笑容看的杜月的心頓時(shí)一顫，不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，她似乎在王良笑容里看到了一絲嘲弄和不屑，以及殘忍……
那絕對(duì)不是一個(gè)遭遇變故少年所擁有的笑容，杜月起了一身的雞皮疙瘩，她蹙起眉頭，盯著王良。
只見(jiàn)王良從容的坐在座椅上，拍了拍旁邊的位置，示意杜月坐下，然后冷淡地對(duì)她說(shuō)道：
“那么，心里醫(yī)生，我們從哪開(kāi)始？”