陳平是一個(gè)苦逼的高三學(xué)生。
做題和考試是常態(tài)。
現(xiàn)在成績(jī)是年級(jí)前列，班級(jí)第一。
從成績(jī)平平無(wú)奇，到成績(jī)名列前茅，陳平只用了短短一年。
他這一年來(lái)成績(jī)突飛猛進(jìn)，除了他開竅了，懂得知識(shí)的重要性，并且開始發(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)習(xí)之外，也得益于那位便宜媽媽的悉心輔導(dǎo)……
這位神靈媽媽，上知天文下知地理，物理化學(xué)數(shù)學(xué)，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，甚至還能教他一些這個(gè)世界上根本不存在的知識(shí)。
大覺醒時(shí)代，陳平?jīng)]有覺醒異能，更清楚地知道了知識(shí)的重要性。
知識(shí)改變命運(yùn)，在許多人都靠覺醒異能在這個(gè)世界大放異彩的時(shí)候，平平無(wú)奇的陳平，只能通過(guò)知識(shí)去改善自己的生活了。
隨著考試的鈴聲開始響起。
陳平開始認(rèn)真做題。
時(shí)間在緩慢流逝。
周圍都是沙沙沙的做題聲。
“這道題選錯(cuò)了，應(yīng)該選B的。”
媽媽的話語(yǔ)突然響起，讓陳平筆頭一頓。
“選B？”陳平瞳孔微微收縮，最后發(fā)現(xiàn)真的是自己大意了，中了題目的一個(gè)隱藏陷阱，這道題的確應(yīng)該選B。
換作以前，陳平肯定不屑一顧，知道錯(cuò)了也絕不會(huì)改。
這是他媽媽看出來(lái)的，又不是他看出來(lái)的，是也是有他的驕傲的。
可是……
陳平偷偷看了一眼不遠(yuǎn)處正在奮筆疾書的趙涼。
這一次賭得實(shí)在是太大了……
上次月考，陳平是班級(jí)第一，趙涼是班級(jí)第三。
這一次趙涼有備而來(lái)，陳平雖然仍有信心繼續(xù)拿第一。
但是……萬(wàn)一呢？
萬(wàn)一趙涼大爆發(fā)，超過(guò)他了呢？
趙涼輸了，損失的不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)的零花錢。
但是若是陳平輸了……
他這個(gè)月就只能去吃土了！
陳平是真的不想開掛的啊……
“對(duì)不起了……趙涼?！?p> “我不當(dāng)人了……”
陳平默默將試卷中的答案C，改成答案B，然后繼續(xù)做題。
腦子里，媽媽溫柔一笑，似乎欣慰自己的孩子終于懂事了一樣。
時(shí)間繼續(xù)流逝，一個(gè)個(gè)科目的題目出現(xiàn)在眼前。
“這道天體引力題有更好的解法呢?！?p> “好！你說(shuō)！”
“嘛……你覺得這個(gè)物質(zhì)的濃度是這樣的數(shù)值？再認(rèn)真算一次哦?！?p> “好！我再算一次！”
“我倒覺得杜甫的情感可以再往上拔高一個(gè)層次……”
“行，我改！”
陳平這一次沒(méi)有固執(zhí)地堅(jiān)持自己的想法。
這一次考試他只想贏！
陳平倒是對(duì)于這個(gè)做法沒(méi)有多少負(fù)罪感，做題是靠腦子的，他腦子里的聲音告訴他答案，這也算是靠腦子完成，屬于他實(shí)力的一部分。
再說(shuō)了，陳平刺激了同桌的勝負(fù)欲，讓趙涼發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)也跟著一路飆升，人家趙涼也很感謝他呢。
對(duì)趙涼來(lái)說(shuō)，他的成績(jī)有所提高。
對(duì)于陳平來(lái)說(shuō)，他擁有了更多的食物。
這一波……
這一波是雙贏啊！
不知不覺就寫到最后一科語(yǔ)文的最后一道題目。
作文很有意思，只給了一個(gè)寓言故事作為材料，讓學(xué)生根據(jù)那則寓言故事進(jìn)行自由的創(chuàng)作。
故事是希臘神話中很出名的故事。
西西弗斯觸犯了眾神，然后被眾神懲罰要將一塊圓形巨石推上山巔。
可是石頭每一次快要抵達(dá)山巔的時(shí)候，就會(huì)滾落高山。西西弗斯只能一次又一次次地推動(dòng)巨石，一次次地重復(fù)著推石頭上山的過(guò)程……
“呵呵，真是個(gè)有趣的故事呢，凡人觸怒眾神，最后被日復(fù)一日地折磨。這些神靈想要折磨凡人也太有手段了，每一次在西西弗斯看見希望的時(shí)候，巨石都會(huì)滾落高山，給予他最深刻的絕望，以一種近乎無(wú)限輪回的方式，對(duì)那位凡人進(jìn)行肉體和精神的雙重折磨……”
腦海中，媽媽的聲音響起，帶著幾分隱喻的味道。
陳平淡淡一笑，低聲道：“你看見的只是凡人無(wú)力的一面，可你知道他為何被責(zé)罰嗎？”
“嗯？”腦海里的聲音傳來(lái)幾分疑惑。
“看來(lái)媽媽對(duì)于希臘神話不太了解呢?！标惼降难垌铄洌Z(yǔ)氣幽幽地開口：“西西弗斯之所以觸怒眾神，是因?yàn)樗O(shè)局綁架了死神！”
話語(yǔ)一出，腦海里的聲音驀然一靜。
媽媽變得安靜了下來(lái)，其他聲音倒是出現(xiàn)了。
“扯淡的寓言故事，凡人怎么可能對(duì)神靈設(shè)局？”
“不錯(cuò)！如此弱小且渺小的存在，神明怎么可能被綁架？”
“哈哈哈！肯定是寫故事那個(gè)人腦子壞掉了！”
一眾神明都對(duì)這個(gè)故事表達(dá)了譏諷與不屑。
陳平卻在這一刻，寫下了作文題目。
《神明之力與凡人意志》。
題目一寫出來(lái)，腦子就炸開了。
“哈哈……神明之力和凡人意志？小平啊，你居然拿神明和凡人做比較？”
“哼！好無(wú)聊的題目，神明與凡人差距那么大，哪里能相提并論？”
“陳平老弟，寫這個(gè)題目的你，是根本不知道凡人跟神明有多大差距，那差距比人和螻蟻的差距都要大！”
“凡人如塵，除了哥哥你……”
腦海里不停出現(xiàn)諸神的聲音，表達(dá)了對(duì)陳平寫下這個(gè)題目的無(wú)知與傲慢。
陳平似有所思地摸了摸腦門，小聲道：“這作文怎么寫哦……好難的樣子，媽媽你能夠教教我寫嗎？”
這一次，腦子里的媽神拒絕了，淺淺地笑道：“作文是一個(gè)考生自身修養(yǎng)與才華的體現(xiàn)，千人有千種看法與寫法，這點(diǎn)我?guī)筒涣四隳?。?p> 陳平點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎早就料到了這個(gè)回答。
其實(shí)這個(gè)題目，就是他想要寫給腦子里的神明看的。
“莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：懦夫未死之前，已死過(guò)數(shù)次；勇士一生只死一次?！?p> 僅僅是一個(gè)開頭，就讓腦子里的神明安靜了下來(lái)。
陳平繼續(xù)奮筆疾書，妙筆生花，引經(jīng)據(jù)典地闡述著他的觀點(diǎn)。
他在寫作文，也在跟神明對(duì)話！
……
……
“人可生如螻蟻，”
“西西弗斯以凡人之軀對(duì)抗神明，設(shè)局綁架死神，用他的一生，將高高在上的神權(quán)撼動(dòng)。”
“眾神降下無(wú)盡輪回的責(zé)罰給西西弗斯，讓他日復(fù)一日的推動(dòng)巨石登山，一次次的失敗，一次次的重復(fù)，無(wú)論是肉體，還是精神，都是無(wú)盡的磨難，祂們想要通過(guò)無(wú)盡的折磨壓垮這個(gè)凡人……”
“可西西弗斯從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，世界有無(wú)限次輪回，他就有無(wú)限次的反抗。以他的凡人意志，去一次次地對(duì)抗神明。”
“在那個(gè)世界，他是自由的，他是偉大的，甚至對(duì)于那個(gè)無(wú)限輪回的世界而言，他就是那個(gè)世界的意義，他就是唯一的亮色，那道永不熄滅的光。”
……
……
“凡人的力量對(duì)于神明的力量來(lái)說(shuō)，或許很渺小，但神明的力量卻無(wú)法壓垮凡人的意志?！?p> “人類最偉大的贊歌，就是勇氣的贊歌，是那面對(duì)神明依舊敢于反抗的不屈勇氣！是的，西西弗斯的反抗并不是毫無(wú)意義的，他精神意志如薪火一般生生不息，激勵(lì)著無(wú)數(shù)后人?！?p> “正如我今時(shí)今日，站在這里，看見他的故事，仍覺振奮，受到激勵(lì)。這，便是凡人意志的偉大。”
隨著筆鋒停下。
陳平腦子里的神明再度炸開了鍋！