第048章 沾可達(dá)鴨的光

　　【招式：模仿】

　　招式簡介：可以將對手最后使用的招式，在戰(zhàn)斗內(nèi)變成自己的招式。

　　招式屬性：一般。

　　招式分類：變化。

　　簡單來嗦，就是……

　　你的招式真好用，現(xiàn)在借我來用用！

　　在現(xiàn)實精靈世界的對戰(zhàn)中，模仿招式，幾乎可以稱為一個“神技”。

　　在一些特殊條件下的關(guān)鍵時刻，是可以扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的戰(zhàn)略級招式。

　　雖然模仿屬于一般系屬性的招式，反倒是超能系屬性的精靈在學(xué)習(xí)這個招式時，比其它大多數(shù)屬性的精靈更有優(yōu)勢。

　　胡地老師有教授可達(dá)鴨學(xué)習(xí)模仿招式的這個想法，并非空穴來風(fēng)。

　　超能水的組合，讓胡地老師看到了可達(dá)鴨的“模仿”天賦！

　　“劉老師，你說啥？胡地……要教我的可達(dá)鴨……學(xué)習(xí)模仿招式？”

　　當(dāng)劉方博老師專門來找楊開白，并且說明來意的時候，楊開白一時間還沒反應(yīng)過來。

　　“呼嘀！”

　　胡地老師也在一旁，一手一柄超能湯匙，雙手交叉負(fù)在身后，像老夫子一樣瞇著眼睛緩緩點頭，如果再加一個撫須的動作的話，風(fēng)范還能更足。

　　楊開白的內(nèi)心，就像是盛開的禮花一樣，瞬間被驚喜所填滿。

　　這可真是……出乎意料??！

　　誠然，模仿這個招式可以通過觀看招式學(xué)習(xí)機(jī)幫助精靈自行學(xué)習(xí)，但是，這一類非常特殊的戰(zhàn)略級招式，一般情況下，依靠精靈自身的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟能力，是很難學(xué)到招式精髓的。

　　邯鄲學(xué)步，東施效顰。

　　如果沒有精靈老師的正確指導(dǎo)，很容易學(xué)錯方向。

　　這要是在外界教育機(jī)構(gòu)里，幫助精靈學(xué)會模仿招式，而且還是胡地這樣優(yōu)秀的超能系精靈老師，那費(fèi)用，起步就得50個W的聯(lián)盟幣。

　　現(xiàn)在可不一樣，胡地老師親自教授可達(dá)鴨學(xué)習(xí)模仿，而且還是主動提出的！

　　這意味著什么？

　　可達(dá)鴨……

　　直接給楊開白省了一大筆的招式學(xué)習(xí)的費(fèi)用！

　　“謝謝胡地老師！真的太感謝了！”

　　楊開白由衷地感謝道。

　　說實話，楊開白一開始并沒有往模仿這個招式的方向去想，因為他腦海里還有另外一個對可達(dá)鴨來說非常關(guān)鍵的招式——意念頭錘。

　　師者，所以傳道受業(yè)解惑也！

　　胡地老師，真的是一位非常稱職的精靈老師。

　　它以精靈老師的身份，發(fā)現(xiàn)了可達(dá)鴨的天賦！

　　“胡地老師說，既然準(zhǔn)備教模仿這個招式了，教一個是教，教兩個也是教，超能系屬性的精靈，這下可以沾可達(dá)鴨的光了，一起聽課！”

　　劉方博老師笑著說，隨即清了清嗓子，大聲宣布道：“楊開心，高寧媛，你們倆帶著你們的初學(xué)者精靈過來！胡地老師……模仿招式小課堂，開課了！”

　　正在自由訓(xùn)練中的楊開心跟高寧媛倆人，神情不由得同時一怔。

　　當(dāng)她們倆帶著拉魯拉斯和凱西來到胡地老師面前的時候，倆人互相眼神交流了一陣子，一時間都沒明白發(fā)生了什么……

　　今天這是怎么了？

　　胡地老師怎么突然間要給她們開小灶了？

　　“劉老師，那個……胡地老師，要教我們模仿招式？”高寧媛膽戰(zhàn)心驚地小聲問著，她真的生怕自己聽錯了。

　　這不就是天上掉下了個大餡餅么！

　　真的假的？

　　楊開心看了看楊開白，又看了看可達(dá)鴨，當(dāng)她看到可達(dá)鴨玩正玩著“超能水湯匙”的時候……

　　模仿。模仿。

　　楊開心仿佛明悟了一些東西，她跟拉魯拉斯……這是沾了弟弟楊開白跟他可達(dá)鴨的光??！

　　“當(dāng)然是真的，如果真要感謝的話，別忘了要感謝一下楊開白同學(xué)的可達(dá)鴨呢！如果沒有可達(dá)鴨表現(xiàn)出來的模仿天賦話，胡地老師可能沒有打算開這個小灶！”

　　劉方博老師的話，印證了楊開心的猜想。

　　“好厲害哇！可達(dá)鴨！”

　　“可噠～”

　　面對著高寧媛有些崇拜的感激，可達(dá)鴨抱著腦袋扭捏地?fù)u了搖自己的尾巴，臉好紅，臉好燙，好害羞鴨！

　　呱！

　　“可達(dá)鴨，真厲害啊……”楊開心不由得感慨著，隨后目光頗為感激地看向楊開白跟可達(dá)鴨的方向，說道，“白開水，姐姐跟拉魯拉斯，這次沾你跟可達(dá)鴨的光了！”

　　“啦嚕啦嚕！”

　　知道自己可以跟著胡地老師學(xué)習(xí)新招式的拉魯拉斯，在原地高興地蹦蹦跳跳轉(zhuǎn)了一個圈兒，裙擺旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)，如輕盈的芭蕾舞小公主，非?？鞓穒ng～

　　楊開白欣然一笑：“姐，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！”

　　關(guān)于模仿這個招式的學(xué)習(xí)上，楊開白并不是自私自利的人。

　　在目前集訓(xùn)的25人的新人訓(xùn)練家集體中，如果有更多的初學(xué)者精靈可以跟著學(xué)習(xí)模仿招式，那么大家在全國頂尖精靈大學(xué)的提前招生考核中，又能多一份的競爭力。

　　只不過，胡地老師的計劃中，它只準(zhǔn)備指導(dǎo)可達(dá)鴨、拉魯拉斯和凱西三只初學(xué)者精靈。

　　如果沒有超能力，要想學(xué)習(xí)模仿招式，難度非常大。

　　現(xiàn)在距離全國頂尖精靈大學(xué)的提前招生考核只剩下不到十天的時間，就算是超能系屬性的精靈，十天時間，能摸到模仿招式的一些皮毛都算不錯了，更別提其它的屬性的精靈了。

　　對其它屬性的初學(xué)者精靈來說，現(xiàn)在聽了，還不如不聽。

　　非但不能學(xué)會模仿，還會影響集訓(xùn)期間已掌握招式的訓(xùn)練。

　　得不償失。

　　撿了芝麻丟了西瓜的事情，胡地老師是不會讓自己的精靈學(xué)生們做的。

　　但對超能系屬性的精靈來說，模仿……本質(zhì)上，其實就是在訓(xùn)練超能力，只不過方式跟平時有些不同罷了。

　　胡地老師示意可達(dá)鴨使用一下水槍招式。

　　補(bǔ)充過能量的可達(dá)鴨，精力充沛，在激活超能力的效果下，思路清晰。

　　一道水槍，從可達(dá)鴨的口中噴出。

　　“呼嘀！”

　　只見胡地老師左手一抬，淡紫色的超能系屬性的能量，瞬間包裹住了可達(dá)鴨噴出的那一道水槍，淡藍(lán)色的水柱，凝滯在了半空中。

　　下一刻，胡地老師的右手微微一動。

　　在可達(dá)鴨、拉魯拉斯和凱西目光注視下，胡地老師的右側(cè)湯匙上，出現(xiàn)一股略微有些特殊的超能力的波動……

　　它似乎正在牽扯著凝滯在半空中的那一道淡藍(lán)色水柱，并且，試圖“同化”這一道水槍。

　　什么是模仿？

　　模仿并非空穴來風(fēng)，并非無根無據(jù)。

　　模仿……是有目標(biāo)、有對象的。

　　最簡單的模仿，針對對手上一個招式所凝聚的能量，通過自身的超能系屬性力量將這些能量“收集”起來，然后以自己的方式，反饋給對方！

　　就像胡地老師現(xiàn)在用自己的超能力控制了可達(dá)鴨的這一道水槍攻擊，停滯在半空中的水柱，在胡地的面前重新形成一團(tuán)水球。

　　然后……

　　發(fā)起基礎(chǔ)的水槍攻擊！

　　從最簡單的模仿開始！