柚子的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然說(shuō)不上名列前茅，但也一直穩(wěn)居班級(jí)中上游。即使這樣，柚子偶爾也會(huì)對(duì)考試不自信，因考試而焦慮?；蛟S這就是學(xué)生時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照吧。

　　宿舍有六個(gè)人，每個(gè)人都抱著手機(jī)，享受著手機(jī)帶來(lái)的愉悅感。突然，“考試”兩個(gè)字浮現(xiàn)在柚子的腦海里，似乎在提醒著柚子該學(xué)習(xí)了。還有一個(gè)月就要期末考試了，被考試支配的恐懼隨之而來(lái)，想到這里，柚子馬上關(guān)掉了手機(jī)，將各科的復(fù)習(xí)資料快速地裝到書(shū)包里，背起書(shū)包就沖向圖書(shū)館。

　　柚子進(jìn)入圖書(shū)館，放慢腳步，躡手躡腳，生怕發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜打擾到同學(xué)們學(xué)習(xí)?？吹酱蠹叶荚诼耦^學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，讓柚子心里激起一股努力學(xué)習(xí)勁兒。柚子選了一個(gè)空位，立即坐下，打開(kāi)書(shū)包，拿出資料，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同一張桌子上有六個(gè)座位，每個(gè)人都在認(rèn)真?zhèn)淇紝W(xué)習(xí)。圖書(shū)館很安靜，就連寫(xiě)字的沙沙聲也顯得格外響亮。因?yàn)闈庥舻膶W(xué)習(xí)氛圍，讓柚子這一整天的學(xué)習(xí)效率也提高了不少。

　　第二天，柚子早早地起床選座位，可能是期末季的到來(lái)，使得圖書(shū)館的座位馬上就要選空了，柚子趕緊選了一個(gè)空位，小聲念到：“看來(lái)明天要更早起床搶座位了?！辫肿酉矚g在學(xué)校的柳樹(shù)下晨讀，有時(shí)背書(shū)累了，還能靜靜地看看隨風(fēng)舞動(dòng)的柳條。頓時(shí)就會(huì)忘掉所有的壓力，讓自己身心得到滿足，更加舒暢輕松。這也是柚子緩解壓力的一個(gè)小方法。

　　早上圖書(shū)館剛開(kāi)門(mén)的時(shí)候是一天中聲音最大的時(shí)候，幾乎每個(gè)人都要到飲水機(jī)房接水，保溫杯也就成了去圖書(shū)館學(xué)習(xí)的必備品，來(lái)來(lái)回回接水的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲音也就在無(wú)形之中被放大了。不過(guò)還好，也就短短幾分鐘，之后大家就會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中，圖書(shū)館也會(huì)恢復(fù)平靜。

　　柚子選的座位離昨天的座位很近，周圍還是昨天那幾位同學(xué)。大家身上仿佛都有一股取之不盡，用之不竭的勁兒，專注地看著手中的學(xué)習(xí)資料。柚子也被這種氛圍所感染，全身心地投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。

　　在接下來(lái)的一周，柚子一直早起選座位，堅(jiān)持去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。舍友宛瑜開(kāi)始emo了，向柚子抱怨到：“馬上就要考試了，無(wú)法專心復(fù)習(xí)怎么辦啊?！辫肿庸膭?lì)宛瑜也去圖書(shū)館備考復(fù)習(xí)，自豪地說(shuō)：“我在圖書(shū)館一天的學(xué)習(xí)效率能比得上在宿舍三天的學(xué)習(xí)效率?！蓖痂ぐ櫰鹈碱^，對(duì)柚子的話表示懷疑。柚子又說(shuō)：“你要是不信，明天就和我一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，相信你也一定會(huì)被圖書(shū)館的學(xué)習(xí)氛圍感化?！蓖痂ぐ胄虐胍?，但還是決定去圖書(shū)館試一試。

　　第二天中午，宛瑜和柚子一起吃飯的時(shí)候，激動(dòng)地對(duì)柚子說(shuō)：“真的哎，我今天一上午背了兩篇文章，還做了兩套題目，這效率超乎我的想象啊，柚子，謝謝你，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我以后也要天天去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，這樣我就不會(huì)擔(dān)心期末考試?yán)??！辫肿有χ鴮?duì)宛瑜做了大拇指的手勢(shì)。柚子也對(duì)期末考試充滿了信心。