057 挑釁

　　顧旭明同意管理局給的名單，第一輪放行，是因?yàn)閯e人給他的資料上這幾個(gè)人都合格。第二輪再用問(wèn)劍的方式考核，是因?yàn)樗胍H自試試幾個(gè)人的成色，再做二次篩選。有幾個(gè)人，在后世連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

　　他的時(shí)間寶貴，名額也寶貴，再怎么謹(jǐn)慎都應(yīng)該。

　　那錢俊哲，回去后會(huì)不會(huì)說(shuō)他的壞話，怎么說(shuō)，都不足為懼。

　　與他何干，真要有什么污言穢語(yǔ)傳到耳里，自然有雷霆狂怒擊之。

　　問(wèn)劍是個(gè)很古老的傳統(tǒng)儀式，現(xiàn)在大部分人可能聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。但是到了后來(lái)，末日之中，劍手的職業(yè)地位得到十倍百倍的增長(zhǎng)，世人重新拾起這項(xiàng)傳統(tǒng)，問(wèn)劍不過(guò)關(guān)，直接不給練劍的資源，大都只能去做其它工作。

　　他穿越回來(lái)之前，問(wèn)劍已經(jīng)代替了成年禮。背景大或者表現(xiàn)突出者，都會(huì)擺上很多桌。

　　所以，穿越回來(lái)的顧旭明的慣性思維里對(duì)此并不想虛應(yīng)了事，雖然條件不足，但也想做到盡量地有意義。

　　翌日，顧旭明到場(chǎng)，其它九人已經(jīng)走出來(lái)站到第二層的公共練習(xí)場(chǎng)上。

　　一字排開(kāi)，等他過(guò)來(lái)。

　　顧旭明穿了件淺灰色休閑便服，走到他們面前。

　　就算是相比面前九人，顧旭明的年齡都過(guò)于年青，但他站到前面，就是有種淵渟岳峙的氣度。整個(gè)人如同一把鋒利的劍，讓人不自覺(jué)就感覺(jué)到，這就是劍氣，猶如實(shí)質(zhì)。

　　如此神異，焉能不信服。

　　“第一題：劍是什么？”顧旭明肅聲道，“你們可以寫在本子上，把答案寫出來(lái)，字?jǐn)?shù)不限。有信心的也可以用其它方式向我展示答案。兩小時(shí)內(nèi)寫完，嚴(yán)禁抄襲，發(fā)現(xiàn)一律淘汰?！?p>　　錢俊哲走了之后，剩下的九人不管如何，表面上都是真心對(duì)他有善意或者是真心想要學(xué)習(xí)東西的。雖然吃驚于他問(wèn)劍的方式很特別，也不影響什么，逐低頭思考。九個(gè)人是專門學(xué)劍的，即使是劉南信，當(dāng)年的基礎(chǔ)都無(wú)比牢靠。

　　昨天顧旭明早早就說(shuō)過(guò)要問(wèn)劍，他們回去之后都仔細(xì)考慮過(guò)問(wèn)劍。資料看了大堆，自己也總結(jié)出些想法。相對(duì)而言，顧旭明這題出淺了，似乎難度不高。

　　正式的問(wèn)劍當(dāng)然不是這樣，不過(guò)那樣一來(lái)消耗的時(shí)間就太久了，顧旭明并不想“浪廢時(shí)間”。

　　他是做篩選，又不是做保姆。

　　九個(gè)人進(jìn)來(lái)沒(méi)有帶什么紙筆，好在庇護(hù)所里目前不缺筆和紙，他借花獻(xiàn)佛。不，不能這么說(shuō)，這都已經(jīng)是他自己的東西，應(yīng)該說(shuō)他慷慨分享。

　　現(xiàn)場(chǎng)陷入沉默，只有筆在紙上寫起來(lái)的沙沙聲音響著。

　　失明的人，耳朵總會(huì)較其它人更為敏銳。顧旭說(shuō)雖然算不上盲人，他的耳朵無(wú)疑較之前聽(tīng)力更好。

　　沙沙沙的聲音落到耳朵里面，意外地順耳。

　　他第一次發(fā)現(xiàn)，筆在紙上的聲音，如此動(dòng)聽(tīng)。都不用去看寫了什么，光聽(tīng)聲音，就覺(jué)得寫的真好。真的是，好久沒(méi)有聽(tīng)到這種聲音了，讓人懷念童年少年的時(shí)光，依稀能感受一二。

　　當(dāng)然，真正評(píng)價(jià)的時(shí)候?qū)懽值穆曇粼撟兂筛≡七€是得變成浮云。

　　想來(lái)一時(shí)半會(huì)寫不完，顧旭明干脆站在那里行功運(yùn)氣。

　　以他此時(shí)的劍道修為，稱四洲第一不為過(guò)。但是，如果一支小隊(duì)以火力封鎖，他還是得掛。因此，出去是不可能出去的。努力用心地練劍，好像就是如今較為重要的事了。

　　一分一秒都不需要浪廢，只管水滴穿石，厚積薄發(fā)。

　　時(shí)間過(guò)了兩個(gè)鐘頭，所有人都已經(jīng)放下紙張。

　　顧旭明安靜地站在那里道：“紙都交上來(lái)吧?！?p>　　劉南信首先站起來(lái)，哈哈大笑道：“我來(lái)吧?！彼哑渌说募垙埗际丈蟻?lái)，一邊對(duì)他們道，“名字都寫好了吧?！彼茏匀坏卮牍芗壹嬲n代表的角色。

　　紙張被帶到顧旭明身前，劉南信低聲道：“要不要我讀給你聽(tīng)？”

　　顧旭明本來(lái)是想用劍靈視角或者朗讀軟件，見(jiàn)他主動(dòng)請(qǐng)纓，也無(wú)不可，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“麻煩劉叔了。”

　　劉南信咳了兩聲，首先把自己的文章抽出來(lái)，開(kāi)始讀。他年紀(jì)大的多，一點(diǎn)都不覺(jué)得尷尬。倒是幾個(gè)人想到等會(huì)要被讀出來(lái)，多少有些不好意思。

　　九個(gè)人各持觀點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，這也算是某一種形式上的論劍了。由劉南信讀出來(lái)，習(xí)慣他的聲音后，注意力轉(zhuǎn)到內(nèi)容上面還是挺容易。九人都是天資超凡之輩，此時(shí)聽(tīng)到其它人的論調(diào)，都大感有收獲。

　　一位老將和八位天才小將的思想碰撞，至少顧旭明看著有種很有東西的感覺(jué)，比預(yù)料中的都好，不由感嘆真不虧是天才資質(zhì)。

　　讀完所有人篇章，顧旭明還沒(méi)開(kāi)口，刑小米卻說(shuō)道：“顧老師，聽(tīng)完我關(guān)于對(duì)劍的理解，不知道有沒(méi)有什么指教的？”

　　顧旭明沉聲道：“中規(guī)中矩，只比廢話好一點(diǎn)?！?p>　　刑小米聽(tīng)完瞇起眼睛，不滿道：“我殫精竭慮，寫滿一張紙，起碼有2000字，你說(shuō)平平無(wú)奇，這不就是在消遣我的心血嗎?！?p>　　“然后呢？”顧旭明。

　　刑小米用力站起來(lái)：“顧老師，管理局要求我們向你學(xué)劍，說(shuō)你有驚天動(dòng)地的劍技。但你練劍都把自己的眼睛都練瞎了，可見(jiàn)你的劍法有很大缺陷。我們劍手，要分個(gè)對(duì)錯(cuò)不如分個(gè)勝負(fù)。顧老師，可否請(qǐng)教?！?p>　　他們過(guò)來(lái)之前，都看過(guò)那段顧旭明一劍出，氣象變色的神奇劍道。這已經(jīng)不能說(shuō)是劍法，近乎于超能力了。但刑小米一來(lái)覺(jué)得其中有詐，比如AR特效，二來(lái)覺(jué)得顧旭明都瞎了，實(shí)力肯定是大大降減。懷疑的種子一旦開(kāi)始，腦子就容易卡殼。自覺(jué)要是自己能擊敗顧旭明，說(shuō)不定能一朝成名，名利雙收。

　　顧旭明嘆道：“以前也這樣，東勝神洲的人都這樣狂妄嗎?！?p>　　別人聽(tīng)不懂，以為他說(shuō)的以前真是以前。

　　“顧老師，請(qǐng)賜教。”刑小米從劍鞘里拔出長(zhǎng)劍，劍光如同清水，這是一把好劍，“我可否使用家傳之劍?！?p>　　“既是家傳寶劍，自無(wú)不可。不過(guò)，我終究是要教你練劍的名份，我們比劍是不是太草率了?！边@時(shí)候，顧旭明反而顯得很有耐心。