第五章 識(shí)字速成班
通過(guò)這一次的全面動(dòng)員測(cè)試，所有流民們初步擁有了排隊(duì)意識(shí)，在三十一個(gè)骨干成員的耐心講解以及事實(shí)之下，流民們都明白了有組織和無(wú)組織的巨大差別，排隊(duì)做事和混亂爭(zhēng)搶的天差地別。
在這樣的情況之下，就有助于張旭推廣的全營(yíng)軍事化管理，之后的分工、分組等事宜自然而然水到渠成。
當(dāng)然最核心的目的，還是選拔出學(xué)習(xí)能力出眾的天才，通過(guò)他們來(lái)達(dá)到全營(yíng)識(shí)字、算術(shù)的目的。
八個(gè)人累死累活持續(xù)了大半天時(shí)間，終于將四千多人全部過(guò)了一遍，從中選拔出了持有木棍之人。
果然沒(méi)有出乎張旭的意料，即便是在文盲嚴(yán)重的古代社會(huì)，四千多人的龐大基數(shù)之下，只是一兩遍的誦讀，便是有十六人獲得了六根木棍，也就是說(shuō)只是一兩遍的閱讀，這些人就自主的掌握了從零到十，包括數(shù)字、小寫、大寫的閱讀書(shū)寫能力。
這樣的天才，自然就是學(xué)神級(jí)人物，只要他們依舊保持強(qiáng)烈的主觀能動(dòng)性，識(shí)字、算術(shù)對(duì)他們而言都是極為簡(jiǎn)單的事情。
至于獲得五根木棍之人也有不少，達(dá)到了三十二人之多，這些人就是還無(wú)法書(shū)寫復(fù)雜的大寫文字，學(xué)習(xí)能力稍弱一籌。
至于獲得四根木棍之人，數(shù)目達(dá)到了七十人之多，他們的學(xué)習(xí)能力更弱一些，不過(guò)好歹也是達(dá)到了學(xué)霸級(jí)的地步。
至于獲得三根木根之人，數(shù)量就有三百多了，這些人如果硬算的話，也能算是偽學(xué)霸，就是必須要付出比別人更多的努力，才能追得上天才的哪一類。
至于獲得兩根木棍、一根木棍之人，數(shù)量大體相當(dāng)，都有五百多人，可以說(shuō)大大超出了張旭的預(yù)料之外。
“看來(lái)我還是小看了古人對(duì)于讀書(shū)的熱情啊，即便是一無(wú)所有的流民，擁有讀書(shū)識(shí)字的機(jī)會(huì)，依舊會(huì)爆發(fā)出難以想象的熱情！”
“不過(guò)可惜現(xiàn)在我手下識(shí)字的人數(shù)實(shí)在是太少了，不過(guò)依靠一百一十八個(gè)真學(xué)霸、學(xué)神級(jí)的天才，足以完成初步的全營(yíng)識(shí)字、識(shí)數(shù)工作！”
張旭的心中極為火熱，畢竟他知道學(xué)習(xí)的重要性，可以說(shuō)人類之所以成為地球的霸主，就是因?yàn)槿祟惒粌H僅擁有超越大部分動(dòng)物的體魄，更因?yàn)槿祟悡碛兄鴺O強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
當(dāng)然人類自身的繁衍能力也是不可或缺，體魄、頭腦、數(shù)量達(dá)到了一定的最優(yōu)解，這就是人類在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)之中，擊敗一切物種，成為地球主宰的關(guān)鍵所在。
現(xiàn)在張旭所要做的，就是利用好自身的優(yōu)勢(shì)，不惜一切代價(jià)的努力發(fā)展壯大。
一百一十八個(gè)學(xué)習(xí)能力出眾，有著學(xué)霸、學(xué)神潛質(zhì)的天才，紛紛被張旭親自召見(jiàn)，同時(shí)宣布建立流民起義軍速成學(xué)習(xí)班。
這一百一十八個(gè)天才就是速成班的第一批學(xué)員，張旭親自出任山長(zhǎng)，八名識(shí)字人才充當(dāng)教師，張旭則是做出整體方向把握，以及每日要學(xué)習(xí)內(nèi)容的審核和指導(dǎo)工作。
“你們都是在學(xué)習(xí)上，有著超人一等天賦之人，因而你們的任務(wù)也相當(dāng)繁重，在速成班學(xué)習(xí)之余，你們不需要做其他工作，只需要利用空余時(shí)間，上報(bào)需要教導(dǎo)的其他人，每個(gè)人最起碼需要幫助二十三人完成識(shí)字算術(shù)工作，你們要充分利用一切可利用條件，盡可能的幫助所有人都可以識(shí)字，都可以算術(shù)。讓我們流民起義軍成為一個(gè)牢不可破的群體，如此一來(lái)我們才可能幫助更多人活下去！”
“因而你們每個(gè)人的待遇都按照戰(zhàn)兵計(jì)算，并且只要完成分配的任務(wù)，還會(huì)給予爾等額外獎(jiǎng)勵(lì)，成為各個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)甚至管事！”
張旭給一百一十八人做了開(kāi)學(xué)演講，看著一個(gè)個(gè)面色潮紅，熱血沸騰的學(xué)員，張旭也暗道：“古人還是好忽悠啊，不過(guò)也唯有如此質(zhì)樸純真的古人，我完成改天換地的偉業(yè)，概率才會(huì)大上許多??！”
如此想著，張旭對(duì)于自己的信心就更加十足了，整個(gè)人都充滿了斗志。
接下來(lái)的時(shí)間，張旭熱情度可謂是高漲，親自絞盡腦汁的回憶起了拼音的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)，以及五百個(gè)常用簡(jiǎn)體字的拼音標(biāo)記工作。
而手下的八個(gè)識(shí)字人才，則是一邊辛苦的抄錄，一邊快速的到分配給自己的學(xué)員區(qū)域，開(kāi)始認(rèn)真講解起來(lái)。
同時(shí)所有人都分配了一張巴掌大小的紙片，只有獲得先生的同意，才能認(rèn)真的將相應(yīng)的字母、拼音、文字用蠅頭小楷書(shū)寫在紙片之上。
其余的時(shí)間，所有人都要在地面上，不斷的認(rèn)真書(shū)寫先生教導(dǎo)過(guò)的字母、拼音以及文字。
可以說(shuō)整個(gè)速成班已經(jīng)成為了整個(gè)流民營(yíng)最為耀眼的區(qū)域，所有人都在絞盡腦汁的努力學(xué)習(xí)著。
不僅僅張旭認(rèn)真到了極點(diǎn)，八個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的先生，也是拼了老命了，他們可謂是將吃奶的勁兒都用上了，生怕自己跟不上張旭的進(jìn)度。
畢竟他們雖然識(shí)字，可是拼音這東西也是第一次接觸啊，好在簡(jiǎn)體字和繁體字一脈相承，而且只要理順了其中的關(guān)系，通過(guò)文字反過(guò)來(lái)又可以推出拼音的讀法，因而即便是趕鴨子上架，一時(shí)之間教學(xué)工作，竟然穩(wěn)穩(wěn)的完成了。
一百一十八個(gè)學(xué)霸，也是如同打雞血一般互相學(xué)習(xí)，到了夜晚時(shí)分，竟然已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了一遍拼音知識(shí)。
甚至記錄在他們卡片上密密麻麻的上百個(gè)拼音文字，一晚上的時(shí)間，或許就足夠他們學(xué)會(huì)了。
因而順利的話，最頂尖的一些人，甚至十幾天時(shí)間，就可以學(xué)會(huì)常用文字的書(shū)寫閱讀工作了。
聽(tīng)起來(lái)似乎有些夸張，不過(guò)在擁有足夠的天賦以及足夠的熱情之下，這到并不算什么稀奇的事情，畢竟只是簡(jiǎn)單的識(shí)字而已，這只是學(xué)習(xí)這個(gè)道路上基礎(chǔ)之中的基礎(chǔ)而已。
八個(gè)先生也是滿臉通紅，教導(dǎo)學(xué)霸的快感是常人所難以想象的，更何況拼音和簡(jiǎn)體字也毫無(wú)疑問(wèn)給他們打開(kāi)了一扇新的大門。
雖然一開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音感覺(jué)有些怪異，可是真正熟悉了拼音之后，八位先生也都通過(guò)事實(shí)見(jiàn)證了拼音加簡(jiǎn)體字在識(shí)字上的恐怖威力！