第三十九章 碳筆
“聞小子！你說的格致學真的有那么奇妙？”
“真的有讓糧食產量翻番的神奇?zhèn)チΓ俊?p> 果不其然，在陳聞的話音剛落下后，朱元璋一邊往嘴里送入飯菜，一邊向陳聞問道。
就連在邊上乖乖吃飯的太子朱標，在聽到陳聞的話之后，也像個好奇寶寶一般望著他。
因為朱元璋給他請的老師緣故，導致朱標從小都是學習儒家的之乎者也，對于格致學說并不是很了解。
所以在陳聞科普格致學的時候，他才會如此認真聽！
對于陳聞所說的那格致學能讓糧食產量翻倍，朱標也是帶著一臉狐疑的表情。
“回朱伯的話！小子又豈敢騙您和朱兄呢？”
“雖然剛開始發(fā)展格致學，并不能做到隨意讓作物產量翻倍，但隨著研究的深入，總是會成功的！”
看到身前的朱元璋和太子朱標，兩人都是一副難以置信的表情，陳聞只好跟兩人解釋道。
“爹！兒子認為陳兄說的有道理，唐朝的詩仙李白，不也曾經說過這么一句話叫‘只要功夫深，鐵杵磨成針’嘛！”
見陳聞如此解釋，太子朱標也替陳聞幫腔到。
“嗯！標兒你說的確實不錯！”
“咱當初不就是靠著堅持，才推翻了蒙元的暴政，還有擊敗張士誠和陳友諒坐上這帝位的嘛！”
“聞小子，你跟咱說的那件事情，咱會仔細再考慮考慮的！”
見陳聞如此推崇格致學說，朱元璋也將之前其請求建立衙門的事情，重新提上了考慮的日程！
昨天他給陳聞的答復，只不過是自己這個皇帝個人出點錢，讓陳聞自己去瞎搞搞！
搞出成果來固然是好的，搞不出來就當那些錢作為給陳聞的賞賜。
可現(xiàn)在經過陳聞今天的這么一說，朱元璋也從剛最初的隨意敷衍一下，到開始正視起格致學這個東西！
當然正視歸正視，朱元璋還是得研究一下，如何讓朝堂上的眾卿，見識到格致學對大明帶來的好處！
要知道現(xiàn)如今朝堂上除了武將勛貴外，就是儒家學說一門獨大！
可以說當朝為官的文臣中，都是信奉者儒家學說的！
而陳聞想要推廣格致學說，必然會引得一家獨大的儒家追隨者的打壓！
所以，為了避免自己人內斗，朱元璋還是得先想個好辦法來才行。
“那小子，就靜候朱伯的佳音了！”
在聽到朱元璋對格致學態(tài)度的轉變，陳聞也明白自己科普的目的達到了。
只要順利的話，在他和唐源造出蒸汽機原型后，設立推廣和研究格致學的衙門機構就不遠了！
“好了！今天中午這段飯，咱吃的很高興！”
“時候也不早了，咱也得帶著標兒回去了，要不然待會咱的妹子又要嘮叨了！”
陳聞的話，老朱則是點了點頭，表示自己放到了心上，然后便準備帶著朱標回宮了。
“朱伯稍等！容小子到地里挖點東西，讓您老帶回去！”
陳聞說完，便讓朱元璋和太子朱標的動作緩緩，他則是走出堂屋朝院中農田走去。
不一會兒的功夫，就搬著兩大筐的土豆和紅薯，放到了朱元璋和太子朱標來時乘坐的馬車上。
“朱伯！還有一點小子要提前說明一下！”
“紅薯和土豆一定要分開存放，不然土豆會發(fā)芽的！”
“而且這土豆一定要保存得當，一旦發(fā)芽了千萬不能食用，發(fā)芽的土豆吃了會中毒的！”
只見陳聞將東西放到馬車上后，還仔細的叮囑了一番朱元璋道。
“嗯！你說的咱知道了！”
“屆時咱也會讓戶部的人，來你這里取點土豆和紅薯作為苗種，逐步推廣到大明百姓當中去的！”
對于陳聞的一番叮囑，朱元璋點了點頭表示明白。
然后又提前知會了陳聞一聲，讓其提前準備一些土豆和紅薯作為苗種，等過兩天讓戶部的官吏來交接。
“朱伯放心！小子定會安排得當?shù)?！?p> 對于朱元璋的提前知會，陳聞也是點點頭應聲答道。
接著朱元璋又是跟陳聞交流了幾句，便乘坐著毛驤駕駛的馬車返回紫禁城的方向！
待朱元璋離開之后，陳聞這才閑暇下來。
至于飯后收拾的工作，就交到了陳念真這小妮子身上。
陳聞則是返回到自己的書房里，繼續(xù)撰寫要讓唐源學習的蒸汽動力學著作！
不過在寫來寫去一段時間，陳聞突然感覺自己的手臂和手腕莫名的酸痛。
不用想，這是長時間握著毛筆帶來的‘后遺癥’！
因為用毛筆寫字需要長時間抬著胳膊手臂，包括手腕也要一直立著。
“丫頭！去幫少爺我從廚房拿點木炭來！”
有些難以忍寫毛筆帶來的難受感，陳聞便向外面的陳念真說道。
緊接著，陳聞又從堂屋內提溜著一把柴刀，走向院子后面的一簇小竹林內。
‘咔咔’
隨著陳聞手起刀落兩下，便帶著兩根細長的竹支，走回到書房當中。
“少爺！您這是要干什么??？”
看著自家少爺又是要木炭的，又是砍了兩根細長竹支進來的，陳念真也有些好奇的問道。
“少爺我??！正打算用這些東西，制作成一支筆！”
聽到陳念真的疑惑后，陳聞一邊動手處理細竹支，一邊跟陳念真講解到。
“這木炭要怎么和柱子做成筆??？不是應該要用毫毛嗎？”
聽見陳聞的話后，陳念真還是不解道。
“丫頭你就瞧好吧！少爺我要做的筆，可是不需要用到磨墨的呢！”
對于陳念真的疑問，陳聞并沒有繼續(xù)回答，反而跟其回了一句后，便專心的搗鼓起來。
陳聞要制作的筆，正是跟后世鉛筆功能差不多的炭筆，使用這種筆寫字和畫畫不易脫落，可以說是作圖和寫書的利器！
很快細長竹支被陳聞修整成十多厘米的小竹支，然后將木炭進行一些小加工后，他便將兩者結合組裝到一起！
“鐺鐺！丫頭你看！這就是少爺制作的炭筆！”
只見陳聞搞定一切后，便拿起其中一支炭筆給陳念真瞧瞧。
緊接著，自己又取了一支炭筆，開始繼續(xù)自己的著作教材之路了！