“就像主席說過的話！不只是老師們，還有同學們，我們大家都要在，經(jīng)風雨，見世面中長才干，壯筋骨，練就擔當作為的硬脊梁，鐵肩膀，真本事。
敢字為先，干字當頭，勇于擔當，善于作為。在有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)，抵御重大風險，克服重大阻力，解決重大矛盾中沖鋒在前，建功立業(yè)！”
我站在隊伍里，望著我們的章老師，站在臺上，拿著大喇叭，對著我們所有人說話，我知道，章老師一直以來，都是那么雄赳赳，氣昂昂，精氣神十足，好像沒有什么力量，可以熄滅章老師心中的那一團，熊熊火焰。
我是一名學生，正在時刻準備著，備戰(zhàn)高考，你可以叫我小麗。
我的老家是美麗的h縣，h縣是一座聳立在大山里的小縣城，這里有獨特的民俗風情文化，有好吃的特色水果，還有一大群可愛的人們在這里生活。
而我的家是住在山溝溝里的，離縣城比較遠，即便是開著車，那一段段的盤山公路也不好走。
我們家里很窮，但我也不自卑，因為我始終相信，總有一天，我會憑借著優(yōu)秀的成績，飛出大山，在某所大學里學好過硬的本領(lǐng)，最后能夠回報生我養(yǎng)我的土地，不僅是幫助我自己的家庭，也要幫助老家的鄉(xiāng)親們過上更好的生活。
我知道我能做到，我刻苦學習，就是希望不辜負那些幫助過我的人。
我不會放棄我心中的夢，我想考到我的目標大學。
即便路上，依舊有一段路，是長著煩人的荊棘叢，我也會毫不猶豫的選擇踏過去。
在做題的時候，我想象著手中的筆桿子，就是我向既定的現(xiàn)實命運發(fā)起挑戰(zhàn)的沖鋒槍。知識給足我能夠與之單挑的力量，我無所畏懼那一條所謂的分數(shù)線。
因為，在我的身后，不僅有溫柔慈祥的章老師，還有一群樂于助人的公益人士。
雖然我沒見過那些人，不知道他們的，長相，年紀，性別，職業(yè)。
但我依舊感激他們，就像感激我的章老師，當時，就是章老師去我家里家訪，把我從包谷地里揪出來，讓我來到章老師創(chuàng)辦的免費女子學校讀書。
我記得，我爸他說：
“女娃兒，讀懶樣兒書哦，遲早還不是要嫁出去嘞！”
我媽坐在旁邊編竹雞籠，她默不作聲，沉默不語。
章老師皺著眉頭，也不管我爸在那里，反對我去讀書。
章老師就盯著我的眼睛，說道：
“閨女，你說，你想不想去讀書，將來上大學？”
那時，我眼睛已經(jīng)哭腫了，前一天，因為我的反抗，讓我被我爸關(guān)在家里，餓了一天。
我挑戰(zhàn)了爸爸在家里的權(quán)威，所以他很生氣。
“我要去！”
我閉上眼睛，仿佛用完了身上所有的力氣。
那時，我?guī)е耷徽f道，就像是受驚的小雞仔。
章老師笑了，是那么的溫柔，眼里蕩漾著清澈的光，好像那一刻，我們兩人的心里都如釋重負了。
于是，那幾天，章老師成了我家里的常客……
別人的捐款，不僅蘊含著公益人士無私的溫暖，背后也有著別人付出的，精力，勞動，時間。
我覺得沒有誰的錢是大風刮來的，都得用自己的勞動創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造自己的財富。
愛不僅可以改變世界，也能帶給自己某種獨特的體驗。
章老師把自己活成了光，變成了燈塔，照亮著別人前行的路，那光亮，溫暖而充滿了勇氣。
為什么會有這樣一位，雖然擁有血肉之軀，但又能做出超凡脫俗之事的人呢？
我敬佩章老師，心里深深的敬佩著。
章老師年過六旬，但大家都知道，一直以來，老師都是病痛纏身。
“趁我還有點時間，有點力氣，能幫一個是一個?！?p> 這是章老師說過的話。
有的時候章老師，會坐著小電驢，穿梭在校園里。
感覺是那么的忙碌，對自己很嚴格，對大家也是那么的嚴格要求，一絲不茍。
我想這就叫以身作則吧。
雖然，我還沒經(jīng)歷過太多的事，可我知道，章老師的精神正影響著很多的人。
當然，現(xiàn)實生活有著不確定性，會發(fā)生讓人沮喪的事情，并且不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
我也想過，如果真的，有那種，“萬分之一”的概率，我失敗了怎么辦？
畢竟，高考一直以來都是千軍萬馬過獨木橋，0.5分的差距，就有可能讓我與心儀的大學，心儀的專業(yè)失之交臂。
對此，我告訴自己，誰說有筆紙，才能在那里寫寫畫畫？
我也可以用我能找到的東西，比如，木棍，樹枝，也不限于這些，世界那么大，有天空，大海，天地那么寬廣，我可以在天地中作畫，以我的生命之筆，描繪人生的畫卷。
人只能活幾十年而已，而生命的落幕便是永遠。我為什么不肆意灑脫，傾盡所有，讓自己的短暫一生綻放出屬于我自己的，獨一無二的光彩？
也許，如果真到了那一步，我會走一些彎路，但我知道，我心中的信念與希望是什么，我知道我的目標，無論如何，我心中的火焰不會熄滅。