369章 正禮的青育項目
兩人從桃谷回來，已經(jīng)是兩天以后。
田潤葉同武惠良合作，開始試運行青少年宮項目。
正禮進(jìn)軍青少年教育。
它所選擇的領(lǐng)域，無論古文啟蒙、四書五經(jīng)、音樂藝術(shù)、書法繪畫，還是體育國術(shù)、機(jī)械電子等，如果想要激起青少年踴躍參加的欲望，促使家長們愿意讓孩子們參與，是需要一些套路的。
青少年和家長要區(qū)分對待。
若要青少年積極參與，課程設(shè)計需要有趣味性。
而...
兩人從桃谷回來，已經(jīng)是兩天以后。
田潤葉同武惠良合作，開始試運行青少年宮項目。
正禮進(jìn)軍青少年教育。
它所選擇的領(lǐng)域，無論古文啟蒙、四書五經(jīng)、音樂藝術(shù)、書法繪畫，還是體育國術(shù)、機(jī)械電子等，如果想要激起青少年踴躍參加的欲望，促使家長們愿意讓孩子們參與，是需要一些套路的。
青少年和家長要區(qū)分對待。
若要青少年積極參與，課程設(shè)計需要有趣味性。
而...