099章 這個(gè)會(huì)計(jì)不簡(jiǎn)單
由于白鹿的作用，此時(shí)的少平，對(duì)于今后的任務(wù)，清晰無(wú)比，再也不像一樣那樣迷茫，所以，做起事來(lái)，也不會(huì)因?yàn)槲磥?lái)的不確定性而畏首畏尾。
他自然也不會(huì)，因?yàn)閳?zhí)念，讓兩年的高中生活全部用來(lái)為田潤(rùn)葉做保姆，因?yàn)樯倨接懈玫霓k法。
在解除危險(xiǎn)的同時(shí)，盡可能的為未來(lái)的黃原治理事業(yè)做些有益的鋪墊，比如人力、比如基礎(chǔ)布局、比如資金、比如為獲取更多資金提前鋪路等，才應(yīng)該是他最應(yīng)該做的事。
是故，才有了讀書(shū)會(huì)和學(xué)習(xí)小組，才有了慨然接受田福軍的任務(wù)，才有了依托“貿(mào)易經(jīng)理二部”重新構(gòu)架石圪節(jié)生意的事情。
少平已經(jīng)確定，深耕石圪節(jié)，是他未來(lái)幾年的重心，是他事業(yè)的起點(diǎn)。
正因如此，少平也才會(huì)下了借給牛家溝一萬(wàn)兩千元的決心。
為便于管理而進(jìn)行的扁平化改造，建立基層分銷(xiāo)組的事，也會(huì)在隨后馬上展開(kāi)。
有了胖爐頭的客戶部、金富的購(gòu)銷(xiāo)部、各公社的分銷(xiāo)組，試水建立的信息部，這四駕相互依存、相互制衡的馬車(chē)，就是他為了推廣黃原土產(chǎn)而建立的貿(mào)易公司的雛形。
未來(lái)的黃原治理，需要龐大的資金，需要持續(xù)投入，所以更需要有持續(xù)的收入渠道來(lái)支撐，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，否則，無(wú)論多么厚的家底兒，都會(huì)禁不住持續(xù)不斷的折騰，從而花得河干海落了。
而這個(gè)渠道，從環(huán)境治理的直接產(chǎn)出——黃原土產(chǎn)上想辦法，是順理成章的策略，這之后，隨著社會(huì)環(huán)境改善逐步進(jìn)入深加工領(lǐng)域，也是應(yīng)有之意。
集治理、生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售、人員安置、專業(yè)技校、產(chǎn)業(yè)整合等為一體的農(nóng)貿(mào)集團(tuán)公司，就是少平準(zhǔn)備打出的第一張牌。
當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，考慮這些還為時(shí)過(guò)早，但有去年那場(chǎng)大雪帶來(lái)的變化，和貿(mào)易經(jīng)理二部這個(gè)大旗，練兵、建模、深耕石圪節(jié)無(wú)疑正當(dāng)其時(shí)。
值得一提的是，在少平的設(shè)計(jì)中，這四個(gè)模塊都是雙向“來(lái)往”的，都是有進(jìn)有出，有購(gòu)有銷(xiāo)，也就是說(shuō)，同等條件下，他的資金利用率是旁人的兩倍，一趟掙了兩趟的錢(qián)。
所以，不同于以往，如果他要真的把這塊做起來(lái)，而不是淺嘗輒止，掙一些生活開(kāi)銷(xiāo)，財(cái)務(wù)就顯得很重要了。
要知道，財(cái)務(wù)層面，記賬僅僅是基礎(chǔ)功能，依據(jù)數(shù)據(jù)整理和分析，提出財(cái)務(wù)預(yù)判，才是其最重要的作用。
鑒于此，作為目前少平心目中會(huì)計(jì)的最佳人選，吳老師這個(gè)干姐姐，其地位就可想而知了。
“少平，你大哥是不是遇到難處了？自他從公社做檢查回來(lái)，這一段都是茶不思飯不想的……”
吳媽媽一見(jiàn)到少平，就開(kāi)口問(wèn)道。
“那是他的劫，躲不過(guò)，繞不開(kāi)，需要做出他自己的選擇，花時(shí)間多想想，是好事兒?！?p> “你呀你，你大哥忙完隊(duì)里的事忙家里的事，已經(jīng)夠累的了，你有辦法就多幫幫他，不要總忙外面的事，家里也看顧著些?！?p> 干媽開(kāi)始埋怨干兒子，自從搬到這個(gè)家里，她是親眼看著孫少安是有多顧家，多努力，實(shí)不忍看他在那里糾結(jié)。
“媽，這事你還真的不要太操心，一輩子的大事，少安大哥是要想清楚的，而且必須自己想，別人幫不了?！?p> 吳老師開(kāi)始聲援少平，同時(shí)，也想看一看，孫少安最后會(huì)做如何選擇。
“哎呀，還是姐你看的明白，干媽心地善良，擔(dān)心大哥也是應(yīng)該的?！?p> “怎么，你是說(shuō)俄不善良？”
“姐，不帶你這樣斷章取義的，這樣欺負(fù)弟弟，晚上你會(huì)睡不著覺(jué)的?！?p> “呸！俄睡的不知道有多好?！?p> “能有多好，比得上院里雞窩旁邊那兩位嗎？哎呀！”
吳老師是個(gè)行動(dòng)派，伸手就揪住了少平的耳朵，雖然少平已經(jīng)長(zhǎng)得比她高了，但多年練就的本事，熟練的很。
“疼，疼疼，姐，松手，饒命！”
“想饒命，就乖乖的過(guò)來(lái)?！?p> 吳老師牽著少平，直到院里的涼亭下，才放了手。
“說(shuō)罷，今日這樣殷勤，所為何事？”
少平納悶，心想，我殷勤了嗎？沒(méi)有?。?p> “姐，你是神仙嗎？”
“對(duì)你來(lái)說(shuō)，差不多吧?！?p> ……
“姐，你從哪里看出來(lái)的？”
弄不明白這個(gè)問(wèn)題，少平心里像貓抓一樣，覺(jué)得回到縣里，自己心里都不會(huì)安生。
“想知道？”
“嗯嗯?！?p> 少平趕忙點(diǎn)頭，心情很是急切。
“俄現(xiàn)在苦心專研獸醫(yī)技術(shù)，近兩年來(lái)，收獲頗大……”
看著少平哀怨的眼神兒，吳老師差點(diǎn)繃不住笑了。
“算了，不逗你了。少平，現(xiàn)在算，快兩年了吧，從那次俄考試回來(lái)，你就在躲俄了……”
吳老師看著少平，似笑非笑。
“很少到俄住的窯里不說(shuō)，見(jiàn)面都是跟媽說(shuō)話，沒(méi)事從不找俄，今天你進(jìn)窯里先看俄，跟媽說(shuō)話還偷瞧俄，話里話外還向著俄，這不是明擺著有事兒嘛！再說(shuō)了，俄懷疑你，需要理由嗎？詐一下，不就有結(jié)果了嘛?！?p> 少平有些無(wú)語(yǔ)，心想這就是碾壓么？
算了，先認(rèn)了。
“要不咋說(shuō)姐厲害呢，跟你一比，俄就是個(gè)弟弟?！?p> “你本來(lái)就是個(gè)弟弟！說(shuō)罷，什么事？你知道的，俄是不會(huì)拒絕你的?！?p> “是咱倆合伙生意的事，俄是這樣想的啊……”
少平開(kāi)始，從貿(mào)易經(jīng)理二部說(shuō)起，把石圪節(jié)現(xiàn)在這個(gè)盤(pán)子的變化，一五一十，說(shuō)了個(gè)透徹。
“你這是為了常態(tài)化運(yùn)營(yíng)？也是為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？?jī)墒譁?zhǔn)備？”
吳老師從省城長(zhǎng)大，加上又讀透了書(shū)，再多了這多年的下鄉(xiāng)歷練，又因?yàn)榭沼鄷r(shí)間多，所以思考時(shí)間就多，結(jié)合在一起，身上已經(jīng)起了旁人難以預(yù)知的奇妙變化，很多事情，已經(jīng)可以一眼看透本質(zhì)了。
“姐，你真厲害！”
少平及時(shí)捧場(chǎng)，舉大拇指贊嘆。但已經(jīng)陷入思考的吳老師，對(duì)此已經(jīng)無(wú)動(dòng)于衷了。
“這幾塊明顯相輔相成，你想做大？但這樣不牢靠啊，雖然功能齊全，但明顯是個(gè)草臺(tái)班子的打算，二部是輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，你是在防著縣里？”
這時(shí)的少平，已經(jīng)開(kāi)始有些佩服的她了，他很想撬開(kāi)吳老師的腦袋，看看是啥構(gòu)造，要是自己有這本事，哪還用像夢(mèng)境里那樣，做那許多蠢事？
“姐，怎樣，能實(shí)現(xiàn)目的嗎？”