男孩走到教室門口張望，現(xiàn)在是中午休息時(shí)間，沒有什么人，大部分人都去了宿舍。但是他一眼便找到了他要找的人。
男孩輕輕的出現(xiàn)在她的背后，除了她以外，教室中的其他人都發(fā)現(xiàn)了他。
“好帥的學(xué)長啊?！?p> “他是來找姜曉婭的嗎？“
白川銀看見他停留在姜曉婭后面，她懵了。
男孩站在姜曉婭的背后，悄悄的把鮮花遞到她的桌上。
姜曉婭才從書中緩過神來，她回頭一看，差點(diǎn)說不出話來。
“嘿！上次謝謝你請我吃飯，這些花送給你?！澳泻⑿Φ暮芴?。
“你，你怎么找到我的？“姜曉婭結(jié)結(jié)巴巴的說。
“我啊，想找你自然有辦法找到你?！?p> 姜曉婭看到身旁的白川銀，她問：“川銀，你們認(rèn)識(shí)嗎？“
白川銀也納悶了，她腦瓜靈光一閃，拍手說：“我明白了，曉婭，你瞞著我們找對(duì)象了?！?p> 班上還有其他幾位同學(xué)，她們心不在焉的看著自己手中的手機(jī)，時(shí)不時(shí)又偷瞄這位顏值高的男生，悄悄的咔嚓咔嚓。
姜曉婭說：“我們換個(gè)地方說?！?p> 白川銀笑她：“怕我們打擾你們?。俊?p> 姜曉婭解釋道：“你們誤會(huì)了，他是我朋友?！?p> 周圍的人都向著他們靠攏，臉上露出的表情，就是一副吃瓜群眾的模樣。
“姜曉婭，你朋友不錯(cuò)啊，介紹一下，大家互相認(rèn)識(shí)一下唄?！?p> “就是就是，看不出來你請假這些天踩桃花運(yùn)了?！?p> “他是干什么的??？“
……
大家七嘴八舌。
姜曉婭最不喜歡的就是別人議論她，她面無表情的對(duì)男孩說：“紀(jì)君，你滿意了嗎？“
“曉婭，你這是狗咬呂洞賓，他找了你很久才找到你的?！鞍状ㄣy說。
“帥哥，她不領(lǐng)情跟我們聊聊唄，我們是她同學(xué)，想問什么盡管問我們。你是我們學(xué)校的學(xué)長嗎？“
姜曉婭笑道：“紀(jì)大帥哥，你還是陪陪我同學(xué)吧，我復(fù)習(xí)了?！?p> “哼，書呆子。“紀(jì)君隨手從旁邊搬來凳子坐在她旁邊。
姜曉婭變得局促不安起來，本來沒有什么關(guān)系，這下可好，被他這樣一胡鬧，好像還真有什么關(guān)系似的。
有一個(gè)同學(xué)問他：“帥哥，你是哪個(gè)系的啊？“
紀(jì)君看著她那熱情的同學(xué)，笑著回答：“我也是學(xué)音樂的?！?p> 姜曉婭插他話：“真的？“
“那你在我們學(xué)校讀的嗎？“同學(xué)追問。
“沒有，我在F市大學(xué)讀的，我已經(jīng)畢業(yè)了?！?p> “你女朋友好像不相信你是學(xué)音樂的呢，帥哥給我們露一手吧，你看我們教室樂器齊全?！斑@位同學(xué)指著講臺(tái)旁邊的鋼琴和吉他。
其他同學(xué)都對(duì)他投來期待的目光，就連姜曉婭也看著他。
“書呆子，不看書啦？“紀(jì)君用手指輕輕敲擊她的書本。
姜曉婭看見他修長潔白的手指，真美。
她又望著他說：“紀(jì)大帥哥，別廢話了，大家等著看你表演呢?！?p> 她在書上寫著：臉皮比城墻還厚。
他正好看見了這一行字，他輕輕地笑了，忍不住又敲敲她的腦袋：“會(huì)罵人的書呆子?！?p> 在大家的期待下他走到鋼琴前坐了下來，修長的手指搭在琴鍵上。mi
他開始按響第一個(gè)音，接著彈奏出一組流暢的音符：mi re do si la xi do re xi la sol la si si do re do si sol sol la la………
“哇，真厲害。“
同學(xué)們給他送來一片片掌聲。
姜曉婭露出了淡淡的笑容。
新生鋼琴代表白川銀也默默的對(duì)比到自己和他之間的差距。
他接著彈了好幾曲，動(dòng)作非常嫻熟優(yōu)雅，樂曲有時(shí)奔放明亮，有時(shí)委婉細(xì)膩。
跳躍的音符，優(yōu)美的旋律，美妙的樂譜，然而幾首純音樂對(duì)他來說像是在預(yù)熱，接下來的更精彩。
他突然畫風(fēng)一變，不再彈奏純音樂，變?yōu)閺棸樽唷?p> 他加入自己的聲音跟著伴奏一起演唱，他一開口，便讓她們淪陷了。
“我耳朵懷YUN了嗎？好好聽。“
“我是聲控，我是聲控。“
第一首歌唱罷，他彈奏第二首歌曲的伴奏，那是粵語版的歌曲，他唱得很像原唱。
“媽呀，你還會(huì)唱粵語！“
第三首，他唱了一首英文歌，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，歌曲打動(dòng)人心。
第四首他唱了動(dòng)漫里面的日文歌，溫柔至極，治愈人心。
……
他征服了這個(gè)小小的舞臺(tái)，他忘我地表演著，完全忘記了自己置身何地。
這就是熱愛。
最后，他才拿出一首自己的原創(chuàng)——《城市再大也會(huì)找到你》。
他開口說：“這是一首我的原創(chuàng)，送給一個(gè)特別的人。“
誰知，從頭至尾有幾個(gè)同學(xué)都在為他錄制視頻，她們把視頻發(fā)布出來，很快，得到了很大的反響。
就連他們的班主任看了也點(diǎn)了贊，班主任評(píng)論：“這不是咱班教室嗎？“
不到一刻鐘的時(shí)間教室已經(jīng)擠滿了人，大家都感到好奇究竟是誰來了。
班主任徑直從辦公室走出來要見一見這位大神。
大家紛紛把路讓了出來，讓班主任走到講臺(tái)旁，自己班的同學(xué)看到老師來了都快速在自己的課桌旁入座，其他班的同學(xué)則是圍在外面，趁著還沒上課，他們很好奇的見一見這位天才。
“不是吧，他長得也太好看了?！按巴鈧鱽砺曇?。
“完美，太完美了?！?p> “我宣布，這是我男神?！?p> ……
班主任出去清場，他讓其他班的同學(xué)先回去，別圍在走廊上，同學(xué)們掃興的離開了。
自己班的同學(xué)暗自慶幸能親眼見到這位連班主任都稱贊的人。
班主任走到他面前：“你好，我是這個(gè)班的老師兼班主任。“
“嗯嗯，老師好?！凹o(jì)君伸出手跟他握手。
“怎么稱呼你呢？“
“我叫紀(jì)君?！?p> “好。我們班同學(xué)把你的作品發(fā)布出來我也仔細(xì)聽了，你是個(gè)實(shí)力派。你在哪高就啊？“班主任贊許的說。
“我啊，才讀研畢業(yè)，自由人一個(gè)?！凹o(jì)君面帶笑容的看著他們的班主任。
同學(xué)們聽呆了，沒聽錯(cuò)吧，這位大帥哥他還是研究生啊，他們對(duì)他又多了一份崇拜。
聽到“自由人事“這個(gè)詞，他心中一喜，這位班主任是低調(diào)的惜才愛才的學(xué)院副院長，他開懷一笑說：“那要不要考慮來我們學(xué)校鍛煉一下啊，待遇都好商量。“