（十四） 關(guān)于我討厭的事

　　這樣的座位沒(méi)坐了多久，我們就被老師換回來(lái)了。不過(guò)，于公說(shuō)這種座位只適合討論而不適合深入學(xué)習(xí)，畢竟我們都太缺乏自制力了，而于私呢，我覺(jué)得一直這樣就挺好。

　　現(xiàn)在的我早已記不清是怎么回事了，當(dāng)時(shí)換成“插秧式”座位的形式的時(shí)候我們是怎樣自然而然地又成為同桌的了?？傊⒄Z(yǔ)老師挑人起來(lái)領(lǐng)讀的時(shí)候我們兩的名字又可以是連在一起的了，收作業(yè)本的時(shí)候也總是挨在一起。

　　后來(lái)我因?yàn)槟嵌螘r(shí)間身體不舒服的原因，頻繁請(qǐng)假，在我不在的時(shí)候他也QQ詢問(wèn)我狀況。

　　后來(lái)，初一下學(xué)期期末考試來(lái)了，這一切夢(mèng)幻般的存在都被打破了。

　　原諒我盛裝出席手握黑筆，眉頭緊鎖奮筆疾書(shū)，只為給學(xué)霸墊底。

　　“怎么這次成績(jī)下滑了這么多？”我媽提出了質(zhì)疑，我不知道怎么回答她，只好不吭聲，媽媽很無(wú)奈但是看我心情也不是很好就沒(méi)再追問(wèn)，只是安慰道：“沒(méi)事大不了下次繼續(xù)努力，一次兩次說(shuō)明不了什么。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，我心情不好不只是因?yàn)槲易⒁饬Σ辉趯W(xué)習(xí)上而成績(jī)下降，還有其他原因。

　　我不知道大家上學(xué)時(shí)候有沒(méi)有這種感受，可能這便是青春期的煩惱吧。我們總是很努力過(guò)，付出十分的努力卻只能換來(lái)一分的成果，而別人，尤其是那個(gè)你暗戀的人的緋聞對(duì)象卻能做到努力十分收獲十分。

　　現(xiàn)在想來(lái)，初中時(shí)候的我就和中蠱一樣，喜歡一個(gè)人到?jīng)]有了自我，到自卑到了骨子里。

　　我們班的成績(jī)單，人手一份，劉旭譚的名字在前三行赫然地寫(xiě)著，而我的只能在那張成績(jī)單對(duì)折的那塊兒，第二名劉旭譚，第三名寫(xiě)著姚琪琪的名字。

　　我討厭上英語(yǔ)課，每上一節(jié)課，都要有一堆一堆的單詞等著我背，偏偏我記性很差，最討厭背寫(xiě)。我們英語(yǔ)老師總是把班里的同學(xué)分成一批一批地去辦公室背寫(xiě)單詞，一群人圍在老師的辦公桌上，防止大家搞小動(dòng)作。

　　我不明白為什么他們那些好學(xué)生總是那么輕松，50個(gè)單詞老師上課領(lǐng)讀幾遍下課再自己稍微看一看就能背下來(lái)。

　　我們英語(yǔ)老師雖然很教學(xué)出色，但是卻讓我覺(jué)得非常尷尬一一她很多時(shí)候喜歡在上課前點(diǎn)一批成績(jī)差不多一個(gè)水平線上的人，站在“講臺(tái)上”背單詞，她說(shuō)漢語(yǔ)，我們拼寫(xiě)英語(yǔ)。

　　當(dāng)時(shí)還沒(méi)有“社恐”這個(gè)詞，但是就現(xiàn)在的我來(lái)形容那個(gè)時(shí)候的我的話，最典型的詞可能就是不自信、社恐。

　　我討厭在講臺(tái)上站著背單詞的時(shí)候忽然的卡殼，討厭我有個(gè)不大不小的淡淡的胎記，雖說(shuō)不是特別明顯，但仿佛是個(gè)不完美的象征。一批人站在講臺(tái)上背單詞，有一部分同學(xué)在課桌那兒坐著圍觀，老師還叮囑他們認(rèn)真看背單詞的人的嘴型，聽(tīng)我們的發(fā)音是否正確，看誰(shuí)背的不熟。我害怕自己背的不熟，害怕自己被別人指出來(lái)背的不熟，作為第二批學(xué)的好的人，我又害怕在底下坐著的第一批的劉旭譚看我，我只想躲在角落。

　　我早就不再是剛開(kāi)始的時(shí)候可以和劉旭譚并排起來(lái)兩個(gè)人一唱一和，對(duì)話領(lǐng)讀課文的人了。之前的英語(yǔ)課總是這樣，但在很久之前很多次，老師一對(duì)一對(duì)地叫人領(lǐng)讀，到我和劉旭譚的時(shí)候，我發(fā)音結(jié)結(jié)巴巴，總是跟不上他的腳步。慢慢地，老師也就不再多叫我，“俞小西，杜聿亮”、“李淑珍，王宇辰”、“石清，穆越”……，老師有一剎那是想點(diǎn)劉旭譚的，但是因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)并不好，怕配合不好，有意無(wú)意地跳過(guò)我們兩，甚至有時(shí)候點(diǎn)了劉旭譚之后又再點(diǎn)姚琪琪的名字。

　　我討厭數(shù)學(xué)課，討厭自己努力做會(huì)的題在別人眼里卻是中等難度的題，討厭我在那兒研究著大題，可劉旭譚和其他的優(yōu)秀學(xué)生，包括姚琪琪，都已經(jīng)探索開(kāi)壓軸大題的感覺(jué)。我好像追不上他，但是她可以。

　　同時(shí)，我又喜歡數(shù)學(xué)課，我喜歡老師邀請(qǐng)劉旭譚上講臺(tái)拿著教室專用尺子給大家講思路講方法的樣子。

　　所以，我痛苦并快樂(lè)著?，F(xiàn)在想來(lái)，之前討厭的一切其實(shí)本質(zhì)上討厭的都是不夠優(yōu)秀的自己。

　　親愛(ài)的趙喬伊，不要看到別人在發(fā)光，就覺(jué)得自己黯淡。（也希望所有經(jīng)歷過(guò)這一階段的大家也能走出來(lái)）