第二十六章：莫名躺槍的任顏【求收藏、追讀、推薦、月票】
等到肖爭(zhēng)再次回到教室的時(shí)候。
確實(shí)如他所猜測(cè)的那般，整個(gè)教室內(nèi)沒有人再說一句話。
也沒有人再回他一句話。
整節(jié)課，都在這種沉默的氣氛中度過。
顯得異常的尷尬。
在下課鈴剛剛響起的時(shí)候，他就麻溜的退出了教室，一頭向著辦公室內(nèi)扎去。
掏出自己的手機(jī)，開始看其他選手的直播。
他現(xiàn)在極度需要從其他選手的直播中找回一些自信。
不然自己可能就真的要涼了。
起先，肖爭(zhēng)越看其他人的直播自己越是后悔，你說自己沒事搞什么創(chuàng)新呢？！
這不是吃飽了撐的嗎？
穩(wěn)扎穩(wěn)打多好，憑借自己此前積攢的流量，還怕干不過一個(gè)素人？
自己是瘋了心了才聽從了經(jīng)紀(jì)人的話。
而且公司也是，壓根什么都沒想好，就讓自己去當(dāng)一個(gè)小白鼠，現(xiàn)在好了。
除了那個(gè)叫任顏的之外，就自己一個(gè)人在課堂上搞事了。
你說搞事成功了也就罷了，關(guān)鍵還搞事失敗了！
看看其他人，都穩(wěn)扎穩(wěn)打循序漸進(jìn)的教課，自己就是馬戲團(tuán)里你最忙，哥譚市里你最狂。
典型的小丑嘛！
肖爭(zhēng)越看越是心涼，都有心重新去找常遠(yuǎn)讓他知道一下什么叫匹夫之怒了！
不過，隨著時(shí)間的推移，肖爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)逐漸變好了。
因?yàn)楦闶碌牟恢顾粋€(gè)了！
幾乎所有排名在最期待教師榜前列的家伙們都開始搞事。
那課上的是要多離譜有多離譜，其中有不少人所幸直接學(xué)起了任顏。
你任顏不是搞火鍋嘛？那我們就直缽缽雞！
你不是弄桌游嗎？那我們就帶著學(xué)生玩撲克！
反正整堂課下來，東西是沒怎么教，和學(xué)生的關(guān)系倒是拉進(jìn)不少。
但這些家伙，明明只是學(xué)習(xí)了個(gè)形似，完全就沒考慮到后續(xù)教學(xué)的方面，簡(jiǎn)直就是嘩眾取寵。
還不如自己呢！
而那些想著把神也學(xué)進(jìn)去的家伙，則和自己差不多。
幾乎全部都尬在了課堂了，體驗(yàn)了一下社會(huì)性死亡。
只有徐明最后憑借著自己高超的鋼琴技巧，給自己弄了個(gè)豬八戒背媳婦的BGM才艱難的從這場(chǎng)泥潭中爬出了出來。
整體上來說，自己只能算是比上不足比下有余。
這一下子，肖爭(zhēng)的心也就漸漸平復(fù)了下來。
大家都這么搞，那自己受到的關(guān)注就會(huì)小的多了。
而且，他也看出來了，敢這么玩的人，無一例外都是明星。
想來應(yīng)該和自己的處境差不多，都是被自家經(jīng)紀(jì)公司給逼的。
不過這其中倒是有一個(gè)例外。
安可。
不知道什么原因，安可并沒有和其他明星一樣選擇搞事，而是依舊如往常一般耐心講課，偶爾和學(xué)生們聊聊天。
學(xué)生們也很給面子，肉眼可見的在控制著自己的睡意。
整堂課下來，雖然明顯能看出學(xué)生們幾乎沒學(xué)到什么東西。
不過卻是比之前上課就睡的情況強(qiáng)出太多了。
‘看看人家的公司，再看看自己家的公司，全靠同行襯托啊。’肖爭(zhēng)心中略微有些酸意。
如果不是有著合同的牽制，他覺得自己八成已經(jīng)選擇棄暗投明了！
肖爭(zhēng)這邊心里逐漸恢復(fù)了穩(wěn)定。
但是家長們那邊直接就爆炸了！
再看了一天直播之后，他們覺得節(jié)目組簡(jiǎn)直就是在搞笑！
說好的，用不同的方法來教導(dǎo)自家孩子，幫助自己孩子提升成績！
可也沒讓你瞎搞??！
你看看今天的直播，都是些什么??！
教師帶頭拉著孩子們一起玩！并且還偶爾讓自家孩子社死一下！這不是誤人子弟嘛！
于是乎，帶著這種不滿，家長們聯(lián)合了起來，決定反抗了！
最起碼，也得讓節(jié)目組作出一些改變！
然后，當(dāng)天，節(jié)目組的電話就被打爆了。
家長們的要求也很簡(jiǎn)單，回復(fù)到正常教學(xué)，剔除那些渾水摸魚只為博取眼球的齷齪之徒！
教育是神圣的！祖國的花朵是需要悉心照料的！
他們不反對(duì)，在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上，增加一下趣味性！
但這種趣味性的增加必須要建立在合理的基礎(chǔ)上！
他們可不希望，自家的孩子在這種莫名其妙的‘學(xué)習(xí)’中，徹底泯滅于眾人。
最終節(jié)目組實(shí)在沒有辦法，只能選擇妥協(xié)。
妥協(xié)的方法也很簡(jiǎn)單，理論上，教師的教育方法他們不會(huì)加以干涉，這是合同之前就已經(jīng)寫明的。
非常學(xué)生行非常之事。
但，他們可以增加一個(gè)條款，所有選手所教導(dǎo)的班級(jí)，除去正常的考試之外，會(huì)重新增加一個(gè)節(jié)目組特定的科目月考。
這個(gè)月考的成績不會(huì)記錄到最終的分值偏差上。
但它會(huì)提前影響到選手的去留。
如果該選手的教學(xué)模式被班級(jí)的多半家長舉報(bào)，那么只要該選手所教導(dǎo)的科目有所下降，那么該選手就會(huì)被直接淘汰。
班級(jí)也會(huì)由其他選手接管。
雖然這么做，選手去留的權(quán)利很大一部分交到了學(xué)生手上，讓學(xué)生有了選擇選手的自由，對(duì)素人選手有那么一丟丟的不利。
但當(dāng)下，節(jié)目組表示自己也管不了那么多了。
而且，將選擇權(quán)交給一部分學(xué)生之后，說不定還會(huì)引發(fā)新的爭(zhēng)奪老師的看點(diǎn)。
于是乎，這條規(guī)定很快就被落實(shí)了下來。
家長們的聲音也暫時(shí)熄滅了下來。
一切似乎又重新回到正軌之上。
然后在夜晚到來的時(shí)候，一篇分析之所以會(huì)出現(xiàn)這種教學(xué)方式的帖子，卻引起了所有人的思考。
帖子的內(nèi)容很簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)明扼要的說明了，會(huì)出現(xiàn)這種‘不利’的教學(xué)模式，全都是因?yàn)槊餍潜澈蟮慕?jīng)紀(jì)公司為了所謂的流量作出的妥協(xié)。
他們?yōu)榱俗尭嗳丝匆娮约业拿餍牵o自家的明星拉動(dòng)人氣，才會(huì)想出這種不尊重‘教育’的舉措，用來吸引眼球。
經(jīng)紀(jì)公司應(yīng)該為此付出一定的賠償。
而，經(jīng)紀(jì)公司之所以能想到這種方法，究其根源，還是因?yàn)槿晤伒呐e動(dòng)！
因?yàn)槿晤伻卫蠋熤霸谥辈ブ斜憩F(xiàn)的過于顯眼，贏得了諸多學(xué)生們和網(wǎng)友的喜愛，取得了大量的流量，經(jīng)紀(jì)公司才會(huì)有一學(xué)一搞抄襲的。
雖然‘三國殺’確實(shí)有著寓教于樂的獨(dú)特屬性，也確實(shí)是可以幫助學(xué)生提升對(duì)三國理解大殺器。
但任老師的這種教育方法真的是正確的嗎？
帖主提出了質(zhì)疑。