黑白分明的夜，留給我們的是繁華后的凄清。我走在回小區(qū)的路上，風(fēng)竄入我的衣服里，掠過皮膚后，將寒冷留下。

　　“我回來了。”回到家中脫下鞋子，看見媽躺在床上看著手機(jī)，看見我連忙放下手機(jī)，臉上露出燦爛的笑容。

　　“怎么樣？今天還好嗎？需要簽字嗎？”

　　我十分疲憊，冷淡地“嗯”了一聲，隨后似乎想起了什么東西：“你怎么樣？”她得了乳腺癌，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)來說，這也不是治不好，但難免讓人煩神。但她除了治療以外每日還在上班。

　　雖然用的藥都是最好的，但是難免還是掉了不少頭發(fā)，稀疏的還帶著不少白。

　　“你們杜老師最近也是很著急了，你們都初三了?！?p>　　每每聽到這一系列話，我必然是不贊同的，都是幸苦人，沒有必要一個(gè)個(gè)去贊賞，這叫本職所在。

　　我淡淡說道：“今天老杜發(fā)大火了，他把我班那人書包都扔出去了。那人上課一直睡覺，作業(yè)不寫，檢討不寫，當(dāng)然那是級(jí)部罰的?！?p>　　我將家校本遞給她：“我寫本兒上了?！?p>　　我頓了頓，然后解釋道：“大概就是我希望老杜別在一次次給他們機(jī)會(huì)了，很煩?！?p>　　我媽笑了笑，但是一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，她只留下了一句“杜老師希望你們更好?！?p>　　可我卻已經(jīng)對(duì)這件事沒了興趣。

　　“我睡覺了，你早點(diǎn)睡。”我丟下一句話，帶著包回了房間。窗戶外燈火闌珊，小區(qū)的隔音也不怎么好，樓下男女的爭(zhēng)吵更是讓我煩躁不堪。

　　第二天到學(xué)校交了家校本后，我就在想明天體育二模的事。

　　晚上家校本發(fā)下來后我沉默了，他反思了，他也認(rèn)為方法需要改進(jìn)。我直視著頭頂上的吊燈，刺眼的燈光上浮現(xiàn)了老杜從初一到現(xiàn)在對(duì)我的好，以及為我們做的事。

　　我曾經(jīng)評(píng)價(jià)過他，語(yǔ)言行為上很跟隨潮流，但實(shí)際教育還是老一輩思想。會(huì)打會(huì)罵，我曾經(jīng)認(rèn)為那些說老師打罵學(xué)生其實(shí)需要細(xì)細(xì)體會(huì)的人是瘋子，都被打了還在為他們說話。

　　但實(shí)際上他從來不對(duì)女生冒臟話，還會(huì)套路我們。而他每次打了男生，臉都被氣的漲紅，青筋與汗都浮現(xiàn)在腦面上。他似乎總是很有活力，不停的在暴躁和冷靜之間徘徊。

　　但我下課去送作業(yè)的時(shí)候，斜眼瞄見他摘下眼鏡，眼眶發(fā)紅，眼邊的魚尾紋被表情壓的更深了，還帶著些許不知所措，懊惱地托著腦袋。

　　我當(dāng)時(shí)覺得，并不是老師帶著暴力因子，而是學(xué)生讓人抓狂。

　　曾經(jīng)我會(huì)冷漠地說：“這是他的職責(zé)，一個(gè)職責(zé)的存在就表示著他必須承擔(dān)這個(gè)職責(zé)的所有責(zé)任，因?yàn)槁氊?zé)選擇了他，他也選擇了職責(zé)?！?p>　　還記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)榧∪饫瓊瑥?qiáng)撐著50米接力的女生第一棒。雖然堅(jiān)持到了終點(diǎn)，但停下后就崩潰地跪了下來，痛覺神經(jīng)刺激著，眼淚控制不住地流。

　　后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，把我抬到了椅子上。老杜看到后，居然是笑著說出：“太夸張了，沒事的，過會(huì)兒就好了。”后來我們班男生輪番抬著我上四樓，他們每上一層樓就給我換個(gè)姿勢(shì)，完全像是把抬我當(dāng)成了一個(gè)游戲，弄得我哭笑不得。

　　李某來了一句：“我是不是該放個(gè)黑人抬棺？”弄的大家發(fā)笑。

　　后來我才知道他不是不關(guān)心我，而是在他眼中我不是那么柔弱的人，不必為了一些痛苦流淚，那是會(huì)過去的。

　　二模那天，我選的是跳遠(yuǎn)，回去后，那些選仰臥起坐的女生卻在喋喋不休爭(zhēng)論事情。

　　我問了問同桌，她給我解釋一番。

　　仰臥起坐的時(shí)候，有些女生做到了個(gè)數(shù)可機(jī)器沒記，那個(gè)老師就說有質(zhì)疑的到她那塊去補(bǔ)個(gè)數(shù)。

　　洪做了20個(gè)，可她給老師報(bào)了40個(gè)，就拿到了滿分，然而陳之前知道她過不了特地?cái)?shù)著，最多就二十多個(gè)，而且她做的很不標(biāo)準(zhǔn)，屁股全程在抬。而同班的沈做了39個(gè)，實(shí)際做了41個(gè)，可老師卻沒給她補(bǔ)。

　　我皺著眉頭：“這老師非常不專業(yè)，怎么回事？”

　　沈說：“小費(fèi)說她丟了我們班的臉，我們就質(zhì)疑她撒謊。但她直接哭了，說的更氣人，她說，不就是改個(gè)分嗎？至于這樣嗎？”

　　而小費(fèi)回來后還問沈覺得話說重了問她一會(huì)兒給洪道個(gè)歉，沈卻不想讓小費(fèi)給她道歉。結(jié)果洪聽到后卻說：“沒關(guān)系，我原諒你了?！?p>　　聽到這里我一陣無(wú)語(yǔ)。

　　突然外面一陣爭(zhēng)吵，門口站著一群隔壁班的人，為首的是洪的雙胞胎妹妹，我剛到就聽見她說：“我姐受欺負(fù)了，我這個(gè)做妹妹的怎么也要幫她吧？”

　　陳卻很耐心地給她講事情經(jīng)過，后來眼見事情鬧大，老師來了也就散開了。

　　我走過洪旁邊時(shí)她紅著眼哭得十分狼狽，一米七五的大個(gè)兒哭得臉上肉一顫一顫。

　　我雖然不喜歡她的行為，但還是說了聲：“別哭了?！?p>　　她卻更委屈了，說為什么要這么對(duì)待她，我冷冷道：“你自己干了什么自己清楚?！?p>　　“可那是老師改的也不是我改的。”

　　我當(dāng)時(shí)就被氣笑了：“你不說謊在先，她會(huì)幫你改？”

　　“可我不是故意的。”

　　我“哦”了一聲沒想在理她。

　　后來陳因?yàn)檫@件事被她媽媽訓(xùn)哭了，她媽讓她不要多管閑事，人家改是人家的本事，社會(huì)就是不公平的，可她只是陳述了一個(gè)事實(shí)。

　　我和陳說：“我認(rèn)為你是對(duì)的，你是在有能力的前提下維護(hù)了相對(duì)正義。社會(huì)確實(shí)是不公平的，但人存在的意義就是打破這種不公平，盡自己所能。”

　　后來老杜知道后，處理了這件事：“到此為止，不在追究洪的事情?！?p>　　我們班一個(gè)男生當(dāng)場(chǎng)沒忍?。骸斑@種不公平的事情我認(rèn)為應(yīng)該要重測(cè)。”

　　老杜同意后表示會(huì)和體育老師協(xié)商重考。

　　但直到?？冀Y(jié)束，也沒有測(cè)，洪的體育成績(jī)依舊是滿分。陳的八百米沒過，總成績(jī)和她差了幾分，而按照洪的真實(shí)成績(jī)，她的排名會(huì)比陳低。

　　陳排名班級(jí)13，而班級(jí)前12可以選擇中心位置，陳當(dāng)時(shí)很生氣，如果不是洪的改分，她可以挑離我們近的位置。

　　而我現(xiàn)在座位前面就是洪。

　　她比我高了3厘米，凳子也很高，我上課看不見。我和她協(xié)商讓她調(diào)個(gè)凳子，她卻不情不愿，還說自己桌子高椅子也要高。我當(dāng)時(shí)就很生氣，我同桌李悄悄和我說別找她，直接和老杜說，但我也知道他不會(huì)實(shí)質(zhì)行動(dòng)，已經(jīng)心灰意冷了，而我凳子如果調(diào)太高坐不好，腿也沒地方放，后面人也會(huì)看不見。

　　我只好作罷，上午她找李借修正帶，李一開始借給她，后來她一聲不吭直接拿了李的修正帶，謝謝也不說，招呼也不打。李不高興就把修正帶收到桌子里，洪看到李桌子上沒了修正帶，一句話不說，直接拿走了我的修正帶。我也不高興，但沒說什么把修正帶放到試卷下面，試卷前面還有一個(gè)文具盒，結(jié)果她掉頭就從文具盒上面掠過，拿走了我手壓著的試卷下面的修正帶。我當(dāng)時(shí)很生氣，拉了拉李，和她說，她當(dāng)即就皺了眉頭。

　　李的脾氣班級(jí)公認(rèn)的好，我第一次見她對(duì)一個(gè)女生直接的反感。

　　我學(xué)她將修正帶放到桌子里，我以為結(jié)束了。結(jié)果洪刷新了我的三觀，她一聲不吭直接翻了翻我文具盒和試卷，見實(shí)在沒有才罷休。我內(nèi)心已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，直到下課的一件事我終于忍不住了。

　　李去上廁所，她桌上放著英語(yǔ)卷子，洪想要她的數(shù)學(xué)卷，沒看清直接拿起英語(yǔ)卷，翻看了一下在后扔在了李的桌子上，我皺眉語(yǔ)氣不太好地說：“你直接拿人家試卷，沒經(jīng)過人家同意不好吧？”

　　她先沉默了一番，然后“額”了一會(huì)兒：“確實(shí)哦?！?p>　　我等李回來后和她說，李將卷子放到桌子里“呵”了兩聲。

　　后來我也沒好意思寫到家校本上，李后來開起了一個(gè)玩笑：“我這十五塊錢的修正帶，我只用了五塊錢?！?p>　　老杜的腰和脊椎每天似乎都貼著膏藥，身體也不是那么好了。他在一模后分批中午晚上留人下來給他們找問題，批次里沒有我，我主動(dòng)留下來順便陪李一起。

　　有時(shí)候我在想，什么是職業(yè)精神，五班是年輕美女語(yǔ)文老師教，曾經(jīng)還在語(yǔ)文課給他們看電影。而老杜也會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)后給我們看，但每次考完試，別的班開始放電影休息，我們班開始復(fù)盤做作業(yè)。他對(duì)我們始終如一的疼愛，也始終如一的嚴(yán)格。

　　如果說小城市的教育只能是這種死學(xué)，那老杜就是清晰地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，他也不想發(fā)怒，但他被現(xiàn)實(shí)逼迫。

　　我們誤解老師的那些年，他們也在痛苦著，因?yàn)樗麄冊(cè)谌昀镆呀?jīng)把我們當(dāng)做親人一樣看，而孩子的叛逆期總是最讓大人心痛的時(shí)期。別總覺得自己長(zhǎng)大了，你還嫩著呢？

　　所以我隱瞞了關(guān)于洪的事和體育上的瑣事，只是為了讓他少操點(diǎn)心，煩惱和成長(zhǎng)是共存的。校園作為一個(gè)縮小版的社會(huì)，存在著所有的事。有些作者文中總刻意提到不違反法則法律，然后摒棄著學(xué)校里的東西一個(gè)也用不到社會(huì)上。

　　和老杜處理那些女生小說時(shí)，我非常直接地提出了：“有些作者刻意的文筆，引導(dǎo)放大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校里的東西一個(gè)在社會(huì)也用不上，和心智未全的學(xué)生達(dá)成了共鳴。而我卻認(rèn)為是他們壓根兒自己就不會(huì)運(yùn)用，何況知識(shí)無(wú)窮盡。數(shù)學(xué)只是為了培養(yǎng)思維，而且要成為一個(gè)數(shù)學(xué)家也需要這些只是。語(yǔ)文提高文學(xué)素養(yǎng)，別將匪氣戾氣當(dāng)做個(gè)性帥氣，那只存在與小說中，現(xiàn)實(shí)生活中有幾個(gè)人見到那些人不是繞道而行，有幾個(gè)不會(huì)被當(dāng)做混混，所謂不學(xué)好的？英語(yǔ)完全可以運(yùn)用在出國(guó)上，至少能讓你不會(huì)再國(guó)外餓死。物理當(dāng)你遇到困難在實(shí)際上運(yùn)用也非常好，幾個(gè)人沒用過杠桿原理？對(duì)此我只想評(píng)論，自個(gè)兒沒文化別在那里瞎帶人?！?p>　　我緩了會(huì)兒又說：“當(dāng)然，我說的只是有些，但其實(shí)這種文有好處就是可以放空大腦，畢竟只需要圖個(gè)開心就行了。還給她們吧，引導(dǎo)正確閱讀就可以了?！?p>　　后來老杜很細(xì)心地開了專題班會(huì)，他完美詮釋了活到老學(xué)到老，他也堅(jiān)信，有些人也許成績(jī)他帶不好，但只要是他帶出來的，就必須教好他們正確的價(jià)值觀。

　　其中我記憶最深就是他曾經(jīng)一個(gè)非常認(rèn)真的玩笑：“如果我們班以后有人改國(guó)籍或者給別國(guó)效力去了，打斷狗腿?！?p>　　在這一點(diǎn)我們志同道合，也許嘴上說著愛國(guó)很膚淺，但毫無(wú)疑問的，我們每個(gè)人心中都裝著華夏。

　　曾經(jīng)老杜一直很為我們的作文擔(dān)憂，之前他讓我?guī)兔Ω母淖魑模纯磫栴}。洪的文筆不錯(cuò)，但過于繁綴的修辭會(huì)讓人倦了。

　　我曾在家校本上問過老杜我認(rèn)為語(yǔ)文是門藝術(shù)，是用來提高文學(xué)水平的，卻成了一個(gè)個(gè)分析的分?jǐn)?shù)，很冰冷的判析，以及被定義的情緒與交流?？伤f“這是沒辦法的，我也沒辦法?！?p>　　后來我才知道，那是因?yàn)槟阋缺幌到y(tǒng)打了個(gè)地基，你才能自主的建房，語(yǔ)文成績(jī)不代表一個(gè)人的文學(xué)水準(zhǔn)這件事已經(jīng)是我的標(biāo)準(zhǔn)了。

　　關(guān)于他的事跡在這里告一段落，即是都是一些繁瑣的小事，在我這兒依舊是件件樂事。

　　尾聲（續(xù)）

　　老杜給我留過兩句話，第一句是書簽上的“不勤于始，將悔于終”。

　　勸勉學(xué)習(xí)。

　　第二句是筆上的“不矜細(xì)行，終累大德?！?p>　　細(xì)節(jié)決定成敗。

　　我十分感激這位良師益友，雖然我們?cè)?jīng)都有可能在一個(gè)瞬間討厭對(duì)方，但三年師生他教會(huì)了我太多。

　　他曾經(jīng)說過：“學(xué)校不僅是教你知識(shí)的地方，教育更重要的是成人，中考只是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)阈睦?，磨練你的關(guān)卡，人生很精彩，要珍惜?！?p>　　我在初三的結(jié)束語(yǔ)上寫過這么一段“我從來不會(huì)同情惋惜那些自殺的人，因?yàn)槲乙搀w驗(yàn)過抑郁致死的感覺，但總有人教會(huì)了我自我治療，這個(gè)世界上唯一不會(huì)欺騙你的只有你自己。別把抑郁當(dāng)成一種榮耀，你要先學(xué)會(huì)打開自己，別人才有機(jī)會(huì)治愈你。自己先放過自己，沒有人會(huì)沒有目的的對(duì)你一直好。生活很艱辛，但總會(huì)有快樂?！?p>　　世上只有一種人的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，他們與你沒有血緣，你也沒有付錢給他們。那種人有一個(gè)獨(dú)特的稱呼――中國(guó)教師。