第十三章 考試成績(jī)

　　“哎，林微，你算好你的成績(jī)了嗎？”

　　馬上晚自習(xí)，平常安靜的教室這會(huì)兒嗡嗡的，大家都在討論自己的成績(jī)。馬曉玲按耐不住欣喜，好奇的問(wèn)林微。

　　她這次每個(gè)科目都考得不錯(cuò)，中午回家吃飯，老媽還少見(jiàn)的夸獎(jiǎng)她了。所以她這會(huì)兒有些炫耀，又有些好奇的問(wèn)林微的分?jǐn)?shù)，也等著林微問(wèn)自己。

　　早上的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩個(gè)科目已經(jīng)發(fā)下了成績(jī)。林微語(yǔ)文108分，穩(wěn)定發(fā)揮，年級(jí)第一，數(shù)學(xué)110，本班第二，年級(jí)排名還不知道，英語(yǔ)今天沒(méi)課，卷子還沒(méi)發(fā)下來(lái)，其他科目，政治90，歷史98分，目前總分406分。

　　這個(gè)成績(jī)林微覺(jué)得還好，不會(huì)的是真的不會(huì)，丟分也應(yīng)該。但是年級(jí)排名還沒(méi)出來(lái)，林微心里就有些忐忑，不知道自己重生回來(lái)，考出的成績(jī)到底在年級(jí)中處于什么水平。

　　“我現(xiàn)在總分406，等下是英語(yǔ)老師的晚自習(xí)，到時(shí)候英語(yǔ)分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，年級(jí)排名還沒(méi)出來(lái)，現(xiàn)在說(shuō)分?jǐn)?shù)也沒(méi)用?！?p>　　“406？林微，你也太厲害了吧，我才360多分！我還覺(jué)得我考得挺好的，結(jié)果總分跟你差這么多！”

　　林微也有些吃驚。

　　“你的分?jǐn)?shù)也挺高的，為什么才360多分，是不是算錯(cuò)了？”

　　林微拿過(guò)馬曉玲的卷子。今天林微的心思都在卷子上，但是作為同桌，她也知道，馬曉玲成績(jī)不差，每科就跟自己差了幾分，想比于她開(kāi)學(xué)的成績(jī)和靠后的學(xué)號(hào)，肯定是進(jìn)步巨大，沒(méi)想到現(xiàn)在總成績(jī)差這么多。

　　“原來(lái)如此。”

　　林微看過(guò)馬曉玲的卷子，才發(fā)覺(jué)，雖然馬曉玲每一科都還行，也緊緊是還行而已，分?jǐn)?shù)都在良好線，達(dá)不到優(yōu)的等級(jí)，每科差一點(diǎn)，總分自然會(huì)比較低。

　　“挺好的，說(shuō)明你每個(gè)科目都掌握的挺好的，基本題型都會(huì)，就是可能會(huì)有一些粗心?！?p>　　“這次答題順利，我也是以為這次考的不錯(cuò)，中午還跟老媽要獎(jiǎng)勵(lì)呢！看來(lái)白高興一場(chǎng)。我還以為這次我肯定能考前十名呢，結(jié)果跟你差這么多，看來(lái)這次沒(méi)希望了。”

　　馬曉玲像一只泄了氣的皮球。

　　剛認(rèn)識(shí)馬曉玲分人，第一印象就是這是一個(gè)文靜又堅(jiān)韌的女孩兒，但是相處下來(lái)，她漸漸展現(xiàn)出自己孩子氣的一面。

　　也對(duì)，她們現(xiàn)在才十二三歲。

　　林微也沒(méi)開(kāi)口安慰對(duì)方。這才哪兒到哪兒，而且明顯她對(duì)這次成績(jī)很滿意。

　　“我媽夸我比原來(lái)能沉下心了，這都是你的功勞，我都是跟著你學(xué)的?！?p>　　果然，馬曉玲哭喪臉收的很快，馬上又高興起來(lái)，抓住林微的胳膊，看來(lái)馬曉玲很在意母親的評(píng)價(jià)。

　　“這都是你自己的努力，跟別人沒(méi)有關(guān)系?！?p>　　林微表示自己實(shí)話實(shí)說(shuō)。學(xué)習(xí)是誰(shuí)都替不了的。

　　“同學(xué)們，安靜一下?！?p>　　英語(yǔ)老師大步走進(jìn)教室。

　　“我們現(xiàn)在發(fā)卷子，念到名字的同學(xué)，上來(lái)拿試卷。”

　　“林微，115分?！?p>　　林微急忙起身，走近講臺(tái)去拿卷子。

　　“侯康，108?！?p>　　“謝曉紅，105。”

　　…

　　“馬曉玲，96?！?p>　　…

　　“謝艷杰，59?！?p>　　最后念的是班里的體育生，他們的重心在體育訓(xùn)練上，所以成績(jī)會(huì)差一點(diǎn)。但是也都是及格線附近(72分)，畢竟十中是重點(diǎn)初中，像50幾分，還是比較少見(jiàn)的，班里人默契的看向最后兩排。

　　上輩子林微在這里短暫的半個(gè)學(xué)期，也知道文化生和體育生之間，好像有些矛盾，這也釀成了后面一起男生打架事件，如果沒(méi)有記錯(cuò)的話，應(yīng)該就是在期中考試時(shí)期。

　　林微之所以記得清楚，是因?yàn)榇蚣苓@件事發(fā)生的時(shí)候，她就在旁邊，目睹了整件事，并且被嚇傻了。即使被打的是自己小學(xué)同學(xué)周亮，她也沒(méi)有上去幫忙，要不是有同學(xué)即使叫來(lái)老師，還不知道會(huì)牽扯多少人。

　　這也是上輩子林微心里的一個(gè)疙瘩。雖然他們上初中分班后，來(lái)往說(shuō)話比較少，但是從小一起的同學(xué)被打，自己只是呆呆的站在一旁，哪怕去叫個(gè)老師也好。

　　每次想起這件事，林微就無(wú)法面對(duì)當(dāng)時(shí)懦弱的自己。

　　想到打架事件，林微收回往后看的目光，沉默下去。

　　“這次我們班整體成績(jī)不太好，平均分78.5，比32班差了1.5分，我是你們班主任，你們英語(yǔ)竟然沒(méi)有考過(guò)31班，太說(shuō)不過(guò)去?，F(xiàn)在我們開(kāi)始講解試卷，同學(xué)們都好好聽(tīng)。雖然考試過(guò)去了，但是再過(guò)不久就是期末考試，你們要加把勁兒，超過(guò)31班，有沒(méi)有信心？”

　　“有！”

　　雖然是晚自習(xí)，班里人也都挺直腰板認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)老師講解試卷。

　　林微面無(wú)表情的聽(tīng)著老師講解試卷。

　　《老師的口頭禪》再次上演，幾乎每個(gè)科目的考試說(shuō)的話都大同小異。什么“你們是我?guī)У淖畈畹囊粚谩?、“雖然比別的班高一點(diǎn)點(diǎn)，但是也不能驕傲”類似的話術(shù)，每次學(xué)生聽(tīng)都會(huì)重新精神抖擻。

　　林微決定自己格格不入。作為一個(gè)外表蘿莉內(nèi)心老幫菜的重生人士，表示真的振奮不來(lái)。

　　卷子的講解速度很快，老師主要把錯(cuò)的比較多的地方講一下，主要是想打壓一下學(xué)生，讓他們沉下心，開(kāi)始下半學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　林微專注的聽(tīng)著老師講易錯(cuò)點(diǎn)，到了快下課時(shí)，一張卷子就講完了，英語(yǔ)老師把卷子放下，開(kāi)始布置作業(yè)。

　　“把錯(cuò)題抄一下，明天交上來(lái)。課代表，記得收一下，明天早上第二節(jié)課是英語(yǔ)，你8點(diǎn)前收上來(lái)，放到我辦公室?！?p>　　同學(xué)們剛被說(shuō)了不如別的班，也不敢抱怨老師，只能自己唉聲嘆氣。錯(cuò)題多的同學(xué)已經(jīng)在加緊抄題了。

　　“林微豈不是不用寫(xiě)？”

　　有同學(xué)羨慕。

　　林微只是作文扣了幾分，錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，所以抄錯(cuò)題很容易。

　　英語(yǔ)老師聽(tīng)到有人抱怨，正好下課鈴聲響起，他收拾好粉筆，把剛才講的卷子還給林微。

　　老師是拿林微的卷子講的錯(cuò)題。

　　“好了，下課。對(duì)了，跟你們說(shuō)一個(gè)好消息，英語(yǔ)單科第一名在我們班。”

　　說(shuō)完就離開(kāi)了教室。留下班里人莫名的激動(dòng)。紛紛星星眼看向林微，覺(jué)得與有榮焉。

　　英語(yǔ)老師不愧能當(dāng)班主任，對(duì)學(xué)生心理把握的相當(dāng)?shù)轿弧?p>　　“林微，你太厲害了！”

　　馬曉玲近水樓臺(tái)的抓著林微的胳膊搖晃。

　　“小意思。趕緊抄錯(cuò)題吧，下節(jié)是數(shù)學(xué)老師的晚自習(xí)，估計(jì)還要接著講卷子?！?p>　　林微淡定表示。

　　馬曉玲興奮的表情瞬間剎車。比起英語(yǔ)，數(shù)學(xué)才是魔鬼。

　　馬曉玲也趕緊放下林微，專心抄英語(yǔ)錯(cuò)題。

　　課間時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)的最佳時(shí)間，而且因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重，還會(huì)加速寫(xiě)作業(yè)的效率。

　　等到了第二節(jié)課鈴聲響起，林微和馬曉玲分英語(yǔ)作業(yè)早就寫(xiě)完，拿出了數(shù)學(xué)卷子，準(zhǔn)備聽(tīng)講。

　　一節(jié)課50分鐘下來(lái)，所有人都蔫巴下來(lái)，又困又難，腦袋都停止思考了。

　　數(shù)學(xué)老師見(jiàn)狀，也沒(méi)有多拖堂，講完卷子，宣布明天講下一單元，讓同學(xué)們注意預(yù)習(xí)，就宣布下課。

　　終于可以回宿舍睡覺(jué)了，被分?jǐn)?shù)和試卷轟炸了一天的學(xué)生都筋疲力盡，迅速消失在教室。

　　林微把所有卷子卷到一塊兒放到書(shū)包里，準(zhǔn)備往宿舍走。

　　結(jié)果竟然碰到了米雪她們。

　　可惡，明明都晚出來(lái)了，早知道再晚一會(huì)兒。

　　累了一天的林微表示不想社交。

　　“林微，你英語(yǔ)考多少分呀？剛才英語(yǔ)老師說(shuō)英語(yǔ)第一名在你們班，你知道是誰(shuí)嗎？”

　　晚自習(xí)就是兩個(gè)老師兩個(gè)班輪流上，科目跟林微班級(jí)一樣。

　　“是我，考了115。”

　　林微言簡(jiǎn)意賅的表示。自己考得分?jǐn)?shù)有啥不好意思說(shuō)的。

　　“是你？你也去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了嗎？我暑假的時(shí)候老爸給我找了英語(yǔ)老師專門(mén)教我音標(biāo)，但是我單詞還是錯(cuò)了幾個(gè)。這次只考了105分。林靜在私立學(xué)校從五年級(jí)學(xué)英語(yǔ)，這次也才103分?！?p>　　聽(tīng)到米雪質(zhì)問(wèn)一般的不服氣的話，林微表示沒(méi)辦法?？偛荒苷f(shuō)謊吧。

　　不過(guò)米雪這么一說(shuō)林微就想到，上輩子林微因?yàn)樯钯M(fèi)的問(wèn)題，不能專心學(xué)習(xí)，這次期中考試成績(jī)不太好，考了年級(jí)第16名，比米雪的年級(jí)第12名低了好幾個(gè)名次。

　　本來(lái)林微不在意，但是林靜因?yàn)榕琶桓?，在林微耳邊說(shuō)了好久的小話，讓林微努力，下次把米雪比下去。還帶著林微偷偷看米雪的笑話，說(shuō)米雪因?yàn)榘l(fā)育，胖了不少等等。

　　也是從那個(gè)時(shí)候，林微才隱隱感覺(jué)到，自己從小在一起同學(xué)長(zhǎng)大了，有自己的想法了，會(huì)嫉妒，會(huì)挑撥，不那么光明正大了。

　　這次林微成績(jī)一如既往的打壓這些同村同學(xué)，看來(lái)，這次被背后說(shuō)小話的人，會(huì)變成自己。

　　不過(guò)沒(méi)辦法，總有人背后說(shuō)人，如果你心里介意，那你一刻都不得安寧。嘴長(zhǎng)在別人身上，只要不當(dāng)著自己的面說(shuō)，自己只當(dāng)不知道。

　　“哦，我沒(méi)找人補(bǔ)習(xí)。可能是運(yùn)氣好吧?！?p>　　事實(shí)是沒(méi)人關(guān)心林微的學(xué)習(xí)。她一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的小朋友，哪里知道要提前學(xué)音標(biāo)？父母是看到自己考雙百都不夾一下眼皮的人，讓他們操心林微的學(xué)習(xí)，那只能讓他們也重生一次，被父母壓著走升學(xué)之路，他們才會(huì)改變想法。

　　對(duì)于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村家庭，孩子學(xué)習(xí)考大學(xué)，從來(lái)不是主流，早早出去打工掙錢(qián)，才是大部分人的想法。不幸的是，林微的父母正在此列。

　　不過(guò)這輩子林微不會(huì)被他們影響就是了。

　　看著眼前兩人的臉色，林微表示自己困了，想回去睡覺(jué)。

　　“我先走了。拜拜！”