沈程神色專注，下筆如風(fēng)，密密麻麻的數(shù)據(jù)符號(hào)，數(shù)學(xué)公式，草稿紙寫(xiě)了一張又一張。
“臥槽！沈程，你在寫(xiě)什么??？”坐在沈程旁邊的劉洪濤不小心撇了一眼，當(dāng)即震驚了。
沈程無(wú)視同桌的提問(wèn)，沉迷于浩瀚的計(jì)算數(shù)據(jù)，無(wú)暇顧及其它。
劉洪濤驚詫的叫聲，引來(lái)周圍同學(xué)的關(guān)注，看到沈程瘋狂的樣子，紛紛好奇的湊過(guò)來(lái)，一看究竟。
這一看之下不得了，眾人都被沈程列寫(xiě)的那些數(shù)學(xué)公式給驚呆了！
“歐拉方程，四階龍格-庫(kù)塔微分方程，……，臥槽，好多我不認(rèn)識(shí)，老沈，你在解什么難題??！”
“牛逼了，后面這幾個(gè)方程式我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！你們誰(shuí)知道？”
“這幾個(gè)公式應(yīng)用了萬(wàn)有引力，沈程，你是在反推天體運(yùn)行軌道吧！麻痹！沒(méi)想到，你居然這么牛逼。”
“強(qiáng)子，你居然看得懂！佩服，佩服，這后面幾個(gè)又是什么公式，麻煩給我們講一講！”
“這個(gè)，這個(gè)嘛！你還還是問(wèn)沈程吧！太他媽變態(tài)了，我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”
“這么復(fù)雜的計(jì)算，這快的推演速度，老沈，你嗑藥了？”
“臥槽，太牛逼了，沈程你藏得可真夠深的！”
“……。”
一會(huì)兒功夫，沈程身旁圍滿了人，驚呼聲一個(gè)接著一個(gè)，圍過(guò)來(lái)的同學(xué)都被他推導(dǎo)數(shù)學(xué)難題的變態(tài)情況驚到了，夸贊的，詢問(wèn)的，議論的，各種聲音此起彼伏。
然而，沈程全身心投入公式推導(dǎo)演算，同學(xué)們和空氣沒(méi)什么兩樣，一概無(wú)視，眼里只剩下一堆數(shù)據(jù)。
知道小行星的撞擊時(shí)間，又知道大概撞擊位置，僅僅這兩個(gè)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)公式，反推導(dǎo)小行星的運(yùn)行軌跡，位置，計(jì)算量非?？植?，差之毫厘，謬以千里，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不能有。
沈程額頭汗珠密布，全身心投入推導(dǎo)運(yùn)算，心神消耗極其巨大。
看到沈程面色慘白，走火入魔似的專心運(yùn)算，同學(xué)們被一股瘋狂的氣氛感染，不由都停止了追問(wèn)，安靜地看著他演算，不明覺(jué)厲。
“鈴鈴……?！鄙险n鈴聲驟然響起，短暫的課間休息時(shí)間結(jié)束，
不一會(huì)兒，一個(gè)一手夾著課本，一手拿著保溫杯的中年男教師，邁著大步，踏入教室。
中年男教師看到圍成一圈的人群，眉頭登時(shí)皺了起來(lái)。
“你們干什么呢！上課鈴響了那么久，沒(méi)聽(tīng)到了嗎？趕緊就坐，準(zhǔn)備上課?！敝心昴薪處熤袣馐?，大聲地叱喝。
聞言，圍觀看熱鬧的同學(xué)們，頓做鳥(niǎo)獸，紛紛坐回自己的坐位，目光卻看著沈程。
只見(jiàn)，沈程沒(méi)受老師的影響，仍專注地演算公式。
“嗯！”中年男教師，看到沈程奮筆疾書(shū)的模樣，略吃了一驚。
一張張寫(xiě)滿數(shù)學(xué)演算公式的稿紙，復(fù)雜的計(jì)算工程，絕不是一簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。
在算什么呢？
中年男教師從桌面取了一張稿紙，認(rèn)真閱覽了一遍。
“瞬時(shí)速度公式，引力極限推導(dǎo)，共核公轉(zhuǎn)推導(dǎo)，天體自轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)引力，……，你在算什么？上課了，等課余時(shí)間在弄？”看了一會(huì)，中年男教師有些不淡定了，對(duì)沈程好言相勸道。
沈程置若罔聞，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，這次演算已經(jīng)到了重要關(guān)頭，不可能停下來(lái)，他埋頭繼續(xù)推演計(jì)算，全然不顧老師的提醒。
見(jiàn)狀，中年男教師不再管他，走到講臺(tái)，大聲宣布：“上課，翻開(kāi)課本?！?p> 見(jiàn)沈程仍舊我行我素的樣子，中年男老師眉頭一皺，不在管他，開(kāi)始上課，全班四十幾個(gè)學(xué)生，不能講時(shí)間浪費(fèi)在他一個(gè)人身上。
老師滔滔不絕講著課，沈程則埋頭苦算，不在乎其它人的目光。
“臥槽！沈程真牛逼，嚴(yán)老師的課也敢這么搞！”
“嘖嘖嘖！嚴(yán)老師肯定生氣了！”
“什么題??？這么久還沒(méi)算完！”
“……?！?p> 同學(xué)們上著課，偶爾開(kāi)小差看向沈程，他們小聲議論著。
沈程不為所動(dòng)，眼中只剩下草稿紙上的數(shù)學(xué)公式，
隨著公式推演的進(jìn)行，沈程感覺(jué)大腦好似開(kāi)了閘，各種數(shù)學(xué)知識(shí)，天文知識(shí)不斷在腦海涌現(xiàn)。
一節(jié)課過(guò)去，沈程算出了小行星-2027DT的運(yùn)行軌跡，不過(guò)，小行星的運(yùn)行速度一般在10-25千米/每秒，此刻，它距離地球的距離太遙遠(yuǎn)了，即便知道軌跡，用普通的天文望遠(yuǎn)鏡很難觀測(cè)到它。
早上四節(jié)課結(jié)束。
“走了！沈程，最近怎么了?！眲⒑闈帐昂谜n本招呼沉思的沈程，好奇地問(wèn)“對(duì)了，你剛才算的什么東西??？神神秘秘的。”
“連嚴(yán)老師的話都不聽(tīng)，不怕掛科??！”吳志坤驚訝地看著沈程問(wèn)。
沈程正想著怎么度過(guò)末日，沒(méi)心情搭理他們，隨口應(yīng)付了句：“沒(méi)什么，瞎算的。”
說(shuō)完，沈程悶著聲收拾課本。
見(jiàn)沈程沉著臉，沒(méi)說(shuō)話的興致，劉洪濤，吳志坤識(shí)趣的不，三人有說(shuō)有笑，地朝食堂走去。
沈程默默跟在他們，盤(pán)算著等下一次模擬，改變策略。
小行星撞擊地球這種末日事件，一個(gè)人的力量太渺小，與國(guó)家合作才有成功的可能，說(shuō)不定，能阻檔末日小行星撞擊地球，阻止末日的發(fā)生。
學(xué)校的天文臺(tái)好像配有一架反射望遠(yuǎn)鏡，如果能用它來(lái)觀察小行星，說(shuō)不定能提前發(fā)現(xiàn)它。
在食堂吃完中午飯。
回到宿舍，沈程第一時(shí)間打開(kāi)筆記本，在網(wǎng)上尋找一款合適模擬天體運(yùn)行的輔助軟件。
花了一會(huì)兒功夫，沈程找到一款‘宇宙沙盤(pán)’的軟件，下載之后，花了點(diǎn)錢購(gòu)買會(huì)員，登陸宇宙沙盤(pán)，輸入小行星-2027DT的運(yùn)行軌距，各種數(shù)據(jù)，對(duì)其展開(kāi)模擬演示。
電腦屏幕，出現(xiàn)三維宇宙的畫(huà)面，在沈程的操作下，太陽(yáng)系運(yùn)行系統(tǒng)呈現(xiàn)出來(lái)，小行星2027DT的運(yùn)行軌跡出現(xiàn)在其中。
沈程開(kāi)啟‘宇宙沙盤(pán)’的時(shí)間加速，隨即，小行星-2027DT，在既定的時(shí)間，精準(zhǔn)撞上地球。
“老沈！你在玩啥呢？”路過(guò)的劉洪濤看到這么一幕，驚訝地問(wèn)。
沈程抬頭看了劉洪濤一眼，認(rèn)真地問(wèn)：“再過(guò)一年半，要是小行星撞地球了，你會(huì)怎么做？”
“小行星撞地球，這怎么可能，老沈，你想什么呢！”劉洪濤好似聽(tīng)到什么天荒夜談的笑話，啼笑皆非地問(wèn)。
“老沈，末日小說(shuō)看多了吧！小行星撞地球概率比中體彩特等獎(jiǎng)的概率還低，這種事不可能發(fā)生的！”坐在書(shū)桌前看書(shū)的吳志坤忍不住笑話沈程，決絕地說(shuō)。
“老沈，你早上就在算這個(gè)？別想這些有的沒(méi)的，差不多該去上課，你們走不走？”剛從廁所走出來(lái)的李沐宸，詢問(wèn)道。
“等我，我上個(gè)廁所！”劉洪濤急忙道。
話題就此終止，沈程心想著下一次模擬方向，沒(méi)了繼續(xù)跟他們說(shuō)話的心情。