第二章好奇

　　少年平淡的聲音打破了教室里的吵鬧。

　　“沒(méi)事，開(kāi)學(xué)第一天，遲到了沒(méi)什么，進(jìn)來(lái)吧。”老師向沈枳招了招手，和藹的說(shuō)到。

　　沈枳踏著步子來(lái)到傅鈺身邊，他看了傅鈺一眼，點(diǎn)了個(gè)頭之后坐在了傅鈺旁邊。

　　“同學(xué)們好，我是你們的班主任韓勇，你們叫我老韓就行，我呢，今年46，擔(dān)任你們的語(yǔ)文這一科，初次見(jiàn)面，同學(xué)們都做個(gè)自我介紹吧，來(lái)同學(xué)，從你這開(kāi)始”老韓推了推眼鏡，笑得愈發(fā)親切。

　　“大家好，我叫楊江，今年……”

　　“大家好……”

　　“……”

　　“大家好，我叫傅鈺?！焙?jiǎn)短的幾個(gè)字介紹完自己。

　　接下來(lái)輪到沈枳，“我叫沈枳?！闭f(shuō)完便坐下。

　　全班鴉雀無(wú)聲，一個(gè)比一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。老韓見(jiàn)此情景說(shuō)：“看來(lái)大家都很害羞嘛，沒(méi)事的，同學(xué)們相互理解……”

　　在老韓還準(zhǔn)備說(shuō)些什么時(shí)，學(xué)校的廣播響起了聲音：“喂喂，各位新生們，你們好，歡迎你們來(lái)到盛源第一中學(xué)……現(xiàn)在，各班打掃教室衛(wèi)生和區(qū)域，祝同學(xué)們擁有一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的三年！”

　　廣播一關(guān)，同學(xué)們苦叫連天，紛紛表示不想打掃衛(wèi)生，傅鈺也懶得動(dòng)。沈枳還是懶懶散散的靠在椅背上，神情淡然。傅鈺對(duì)他來(lái)了興趣，他十分好奇這個(gè)人是怎么做到臉上一直沒(méi)有表情的，難道他是面癱嗎？

　　“麻煩讓一下，謝謝?！鄙蜩浊謇涞穆曇粼诟碘暥呿懫?。

　　“哦哦，好的?！闭f(shuō)完，傅鈺便準(zhǔn)備側(cè)身讓沈枳過(guò)去。傅鈺腳往后退，好給沈枳讓出位置過(guò)去，但沒(méi)有想到，剛拖完地的教室水還沒(méi)有干，地還很滑，傅鈺剛好踩到水，往前倒去。

　　傅鈺視死如歸，準(zhǔn)備和地板來(lái)個(gè)親密接觸，但他的腰上感覺(jué)到了一抹微涼，沈枳用手?jǐn)堊×烁碘暤难?，順?shì)把他往懷里拉，傅鈺還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就撲進(jìn)了沈枳懷里。

　　傅鈺遲遲反應(yīng)不過(guò)來(lái)。“你還要抱多久？”沈枳問(wèn)還在懷里的傅鈺。

　　“?。颗?，不好意思，謝謝啊?！备碘暤痛怪佳鄣馈?p>　　“呵。”沈枳嘴里發(fā)出一聲哼笑，似是在嘲諷傅鈺連站都站不穩(wěn)。然后轉(zhuǎn)身朝教室門走去。

　　傅鈺看著他的背影，對(duì)他比了一個(gè)國(guó)際友好手勢(shì)。“拽什么拽，不就是扶了我一下嗎，有什么好拽的！”

　　好巧不巧，走到教室門口的沈枳轉(zhuǎn)過(guò)頭看向他，傅鈺硬生生地把國(guó)際友好手勢(shì)變成了向沈枳打招呼

　　“嗨~還有什么事嗎？”傅鈺假笑道。

　　“沒(méi)事，就是提醒一下，別背著別人比手勢(shì)，容易被打?！鄙蜩桌淅涞穆曇艉盟埔话牙麆ε诹烁碘曨^上。

　　“?。磕阍谡f(shuō)什么??？我都聽(tīng)不懂。”傅鈺裝傻，內(nèi)心慌得一批：他怎么知道我對(duì)他比手勢(shì)，他后背長(zhǎng)了個(gè)眼睛嗎？

　　“我說(shuō)什么你自己清楚。”沈枳說(shuō)完頭也不回就走了，留傅鈺一個(gè)人在原地傻站。

　　打掃完衛(wèi)生，學(xué)校再說(shuō)些事這上午就過(guò)去了。傅鈺走在回家的路上，思考今天下午要不要出去逛逛，還好今天是報(bào)名，下午不上課。

　　邊思考邊向公交車站走去。在經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷的時(shí)候，傅鈺聽(tīng)見(jiàn)了里面?zhèn)鱽?lái)一聲貓叫。