一百五十二章：鮮花圣母
她沒有預(yù)兆的突然看向武好，眼睛不像剛才那樣，反而帶著些癡狂和殘忍，“你覺得呢，這本書怎么樣？”
何主任擋在武好身前，“連敏！你給我注意一點(diǎn)！”
女人又恢復(fù)到最初見面是那樣，“何主任，你別著急嘛，我只是跟新來的開個(gè)玩笑罷了，你也是知道的，這里待著真的是太無聊了。”
武好拍了拍何主任示意自己沒事，何主任從她身前讓開。
她重新看著女人，“寫得很好，可是我讀不懂。”
連敏很理解的點(diǎn)點(diǎn)頭，“我明白，世人都是庸俗且白目的，但是我們都能清醒找到歸宿的，不是嗎？”
她的話毫不掩飾地批評了房外的二人，臉上還帶著優(yōu)雅的微笑。
武好第一次見這種人，她的視線忍不住地盯著她。
連敏也感覺到了，她看著武好笑的燦爛笑的溫暖。
何主任帶著她去了下一個(gè)地方，“這個(gè)人不要跟她有過多的交流，她應(yīng)該要一輩子都關(guān)在這里了，你要是想看每天飯點(diǎn)的時(shí)候跟護(hù)士過來，我讓他們帶你。”
武好點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝，并說自己也會幫忙的。
何主任帶她逛了一圈把她交給了護(hù)士長，然后對武好說道：“我今天晚班還要巡房，你晚上九點(diǎn)來找我就好了?！?p> 護(hù)士長帶著她開始了精神病院的志愿者活動。
要給大家打水，水不能太燙，還要和一些輕微患者進(jìn)行溝通或者娛樂活動。
武好干脆在室內(nèi)娛樂室教大家打起了太極拳，大家也非常配合的跟著武好動了起來。
護(hù)士看著武好點(diǎn)點(diǎn)頭，本以為要來一個(gè)需要別人伺候的大小姐，沒想到還挺能干的。
一天下來，武好也沒覺得有多累。
她跟著護(hù)士長吃著食堂的飯，護(hù)士長問道：“你是明星吧，我好像見過你就是想不起來你叫啥。”
武好塞了一嘴飯，“我是武好，沒事，也沒啥名氣?！?p> 護(hù)士長關(guān)心問道：“今天怎么樣？還能接受嗎？”
武好點(diǎn)點(diǎn)頭，“還行，比我想的要稍微好一點(diǎn)，也不算太累?！?p> 護(hù)士長喝了一口酸奶，“還是要注意，有的病人還是挺危險(xiǎn)的?！?p> 護(hù)士長又問道：“我聽何主任說你晚上酒店還要去找他巡樓？你要上夜班嗎？”
武好說道：“應(yīng)該吧，反正我就跟著何主任就行了?！?p> 護(hù)士翻了翻手機(jī)說道：“要不然加個(gè)微信，我把何主任的班給你發(fā)過去，他今天應(yīng)該是夜班，睡覺的話你就睡我那兒就行了，我和他是岔開的，正好你能用?！?p> 武好連忙感謝然后加上了微信。
武好晚上九點(diǎn)，武好來到了何主任的門口敲了敲，“何主任，現(xiàn)在要去巡樓了嗎？”
何主任已經(jīng)穿好了白大褂走了出來，“來的挺早啊，走吧?！?p> 說著，二人又像白天一樣從上到下地走了一遍。
走到了連敏的房間，她的房間空空蕩蕩的，何主任拉這武好往后退了兩步。
還沒等站穩(wěn)，連敏的臉突然出現(xiàn)在小小的窗口處。
她的手指拼命地向前伸，臉被擠到變形，在夜晚顯得格外嚇人。
看來何主任已經(jīng)很熟悉流程了。
她看到武好沒有被嚇到很不滿地退了回去自言自語道：“你不是說來了個(gè)新人嗎！真沒意思?！?p> 何主任滿色不滿的沉默看著她。
連敏毫不在乎的說道：“看我做什么？”然后做到了床上，那本白天看的書被扔在了地上。
連敏大咧咧的躺在床上，“什么破爛小說，看來看去有什么好看的。”
武好這才明白了雙重人格是什么樣的。
何主任抿著嘴，“是連敏放你出來的嗎？”
連敏笑著說道：“是啊，她說應(yīng)該放我出來看看了，也不能太壓抑不是?！?p> 武好聽不懂，只好在后面不吭聲。
她重新回到了的門口貪婪地看著武好，“連敏說了，今天來了個(gè)不錯(cuò)的孩子，讓我也見見，我也覺得很不錯(cuò)的?！?p> 她的嘴上說著不錯(cuò)，眼睛和動作卻帶著非常強(qiáng)烈的殺意。
“要不要認(rèn)識一下啊，美女？”她笑了起來。
何主任怕武好收到傷害，只見武好嘆了口氣，“她真的好欠揍，又變態(tài)，我不能動手揍她嗎？”
兩人都愣了一下，武好不滿的看向連敏，眼神也透露出殺意。
她很不喜歡別人這么盯著她，仿佛是一個(gè)供人玩樂的玩偶。
連敏抖了一抖，她感覺到對面這個(gè)人渾身的冷氣，磅礴的殺意沖她侵襲而來。
這是她沒有見過的，她有些害怕地向后退了退。
突然連敏眼神變得溫婉，她站了起來直視著武好，“您嚇到她了。”
武好說道：“你們惡心到我了?！?p> 連敏拿起地上的書拍了拍灰塵，“惡心嗎？我不覺得，你們這幫偽善被教條約束本心的人才骯臟，不敢面對自己內(nèi)心的黑暗?！?p> 武好冷冷笑了一聲，“你面對了嗎？”
連敏重新抱著書坐在床上，“這就是另一個(gè)我出現(xiàn)的意義。”
何主任把武好帶到了自己的辦公室，“你還好吧？”
武好點(diǎn)頭表示沒問題，“我能問問連敏是怎么回事嗎？好像跟我想象中的不太像?！?p> 何主任倒了杯水才說道：“一般人的第二人格是殘暴的變態(tài)的，但是在連敏身上，她本身是變態(tài)的，但是她認(rèn)為自己不能被污染，所以才自己創(chuàng)造出了第二人格替她作惡，所以她是個(gè)極特殊的例子?！?p> 何主任介紹著連敏的病情，連敏的父親是狂熱的邪教徒。
他不知從哪兒淘來一本書，把里面的內(nèi)容不僅自己記了下來還讓全家熟讀。
連敏那時(shí)候還小，他的父親就用鞭子和體罰讓她牢牢地記了下來，打完她會安撫她說這是為了連敏好。
她慢慢也認(rèn)為，書里說的就是對的，父親是對他好的。
身體上額虐待和精神上的滿足讓她慢慢心里有了疾病。
直到她自己創(chuàng)造出了一套自己的觀念體系，第二人格也隨之完成。
連敏開始白天傳教挑選群眾，晚上第二人格當(dāng)一個(gè)劊子手，殘害生靈。