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“開心，繪梨衣?lián)碛袑儆谧约氦闻笥蚜耍 ?p> 舉著小本子繪梨衣發(fā)亮的眼眸一眨一眨的，白皙的肌膚因?yàn)榕d奮而泛起一抹紅暈，使本就絕美的臉蛋更顯嬌艷。
“唉~”
看著渾身上下都流露著我現(xiàn)在很開心氣息的少女，陳穎臉頰一抽，眼神復(fù)雜的嘆了口氣。
雖然因?yàn)楦煅N之間存在的交流壁壘，陳穎并沒有能完全知道繪梨衣身上發(fā)生過(guò)的事情，但是這不影響她根據(jù)已知條件通過(guò)直覺推測(cè)出大概來(lái)。
畢竟如果是正常的十八九歲的妙齡少女，怎么都不還還跟一個(gè)小學(xué)三年級(jí)生一樣的單純而缺乏常識(shí)了……
“陳穎姐姐，你現(xiàn)在是身體不舒服了嗎？情緒跟繪梨衣難受時(shí)一樣?！?p> 被舉在眼前的白紙黑字強(qiáng)行收回來(lái)越發(fā)發(fā)散的思緒的陳穎摸了摸鼻子，很勉強(qiáng)的微笑著對(duì)繪梨衣說(shuō)道：“繪梨衣別擔(dān)心，我只是因?yàn)橄氲搅四承┦露械叫臒┒??！?p> 繪梨衣這一次沒有寫字，精致挺翹的鼻子微皺，看著暗紅色的眼眸浮現(xiàn)一抹淡淡的自責(zé)之色。
繪梨衣能感覺到陳穎是在因?yàn)樽约旱氖虑槎械娇鄲?，她這是又給人添麻煩了……
留意到繪梨衣情緒低落的陳穎神色凝重了幾分，用力掐了一下自己宛若凝脂的手腕后，以痛覺驅(qū)散無(wú)法言述的東西自己精神的影響后。
她微彎著嘴角，輕笑著對(duì)陷入自我譴責(zé)的思緒中的少女道：“繪梨衣，你沒給我添麻煩哦。”
驅(qū)散神秘側(cè)的東西對(duì)自身的影響對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不算困難，所以自然沒有添麻煩。
而且…陳穎對(duì)于自己從繪梨衣上沾染上的會(huì)被負(fù)面情緒共情渲染的狀態(tài)，也并沒有特別抗拒的意思。
繪梨衣美眸看了陳穎好一會(huì)，然后眼帶好奇的寫道：“陳穎姐姐為什么跟兄長(zhǎng)一樣，會(huì)說(shuō)這種和實(shí)際情況不一樣的話來(lái)安慰繪梨衣？”
源稚生/源稚女：欺騙小女生工作大失敗要怎么辦？在線等，挺急的！
看到證實(shí)了自己猜想的言語(yǔ)的陳穎笑了，伸手揉了揉繪梨衣柔軟的腦袋，壞笑著說(shuō)：
“因?yàn)槔L梨衣很可愛啊，姐姐倒是好奇繪梨衣這些年為什么一直都不學(xué)著這些呢？”
能夠思考并提出這種問(wèn)題，意味著繪梨衣并不是什么都不懂，所以陳穎的問(wèn)題不算突兀，只是多少有一點(diǎn)得寸進(jìn)尺的意思在了。
繪梨衣暗紅色的眸子眨了眨，皺著小臉寫道：“沒人教，不能學(xué)。”
六個(gè)字，前三個(gè)字的寫法是一貫的娟秀小楷，后三個(gè)字就很有狂草書法的意味了。
沒人教是不可能的，即使上杉家那群不開眼的戰(zhàn)犯和戰(zhàn)犯后裔不希望身為家主的繪梨衣成長(zhǎng)。
甚至于橘政宗也對(duì)它們的的行為睜一只眼閉一只眼，繪梨衣也還有著自己的兄長(zhǎng)在呢。
就連沒有因?yàn)樵粗膳┩鲇谑侄鴱氐仔乃赖南簖敚疾粫?huì)傻乎乎的不去驗(yàn)證讓自己身生親近之感的小女孩跟自己的關(guān)系的。
更別說(shuō)智近乎妖的美顏絕倫的風(fēng)間琉璃同學(xué)了，這位在第一次見到繪梨衣開始便跟知道了她跟自己的關(guān)系。
可以說(shuō)繪梨衣的兩個(gè)兄長(zhǎng)在各自認(rèn)識(shí)她這幾年來(lái)，完全沒少給自己妹妹傳授身為皇該掌握的知識(shí)的想法。
只是……繪梨衣對(duì)于她的兩個(gè)兄長(zhǎng)對(duì)自己的教誨可謂是十竅通了九竅，完全沒有掌握半點(diǎn)。
這里沒點(diǎn)問(wèn)題，又怎么可能呢？
“如果是沒人教的話，那陳姐姐今天下午教繪梨衣兩個(gè)課時(shí)怎么樣？”
陳穎手背托著香腮，歪著腦袋看著低斂著眸子的繪梨衣說(shuō)道，沒等后者說(shuō)話，她就自顧自的說(shuō)了下去。
“我可以教繪梨衣怎么將自己已有的魅力彰顯出來(lái)，當(dāng)一個(gè)有著屬于自己特有氣質(zhì)的漂亮女孩?！?p> 無(wú)論是基于已知的理性分析還是作為一個(gè)女人的直覺，陳穎都意識(shí)到了繪梨衣所寫的“不能學(xué)”三個(gè)字所具有的沉甸甸的分量。
但是陳穎并沒有直接問(wèn)詢繪梨衣所寫的“不能學(xué)”的原因，而是借由她寫下的“沒人教”的托詞，順理成章的引出了自己被委托教導(dǎo)繪梨衣一番的事。
繪梨衣：？？⊙ω⊙？？
陳穎的話成功讓繪梨衣的眼眸流轉(zhuǎn)著生動(dòng)至極的疑惑之色，旋即便被由期待和忐忑的雜糅在一起的復(fù)雜色彩所替代。
繪梨衣想要學(xué)知識(shí)，但是卻害怕……自己仍然不能夠?qū)W。
“繪梨衣不能學(xué)?！辈蝗挥謺?huì)給別人添麻煩的。
看著小臉上寫滿了糾結(jié)之色的將小本本遞出來(lái)的繪梨衣，陳穎對(duì)她的感官輕易的再上一層。
即使她知道這種輕易的會(huì)讓自己這種的心輕易動(dòng)搖很可能存在著神秘側(cè)的影響，也還是難免神色復(fù)雜了好一會(huì)。
“繪梨衣不能學(xué)的原因是跟即使會(huì)因?yàn)閾碛信笥讯械介_心，以前為也不愿意走出來(lái)囚籠來(lái)一樣嗎？”
陳穎剛一說(shuō)完便看向一下子放下手中的紙筆、低著頭捏著衣擺不看自己，但就是不愿意寫字繪梨衣。
看到這一幕的陳穎，即使繪梨衣自己什么也不說(shuō)，她自己也能夠知道答案了。
“繪梨衣不用這樣子的，世界上每個(gè)人都有自己的秘密，陳姐姐自然會(huì)替繪梨衣保守秘密的。”
“真的嗎？”
“當(dāng)然是真的，如果我要是騙繪梨衣的就是小狗，還是不能上桌吃飯的中華田園犬?！?p> 看著信誓旦旦的陳穎，涉世未深的繪梨衣選擇相信了她，但是仍沒有說(shuō)出自己的秘密。
即使陳穎給自己帶來(lái)的感覺再怎么舒服，繪梨衣也還沒有忘記自己答應(yīng)過(guò)某個(gè)人說(shuō)的不能泄露秘密的話。
這幾年她沒有跟事務(wù)繁忙的政宗先生提起過(guò)源氏兄弟最大的秘密，以己度人之下，對(duì)于陳穎的可信度評(píng)斷方式上出了分差。
“繪梨衣相信陳穎姐的的話，只是如果我還不能學(xué)習(xí)的話，姐姐準(zhǔn)備要怎么做呀？”
面對(duì)繪梨衣的提問(wèn)，陳穎沉吟著說(shuō)道：“雖然繪梨衣可能還不能學(xué)習(xí)必要的常識(shí)，我也無(wú)法直接解決這個(gè)問(wèn)題。
但是既然繪梨衣和我都已經(jīng)是朋友了，那我這個(gè)年紀(jì)大的姐姐給你準(zhǔn)備幾套衣服不過(guò)分吧？”
面對(duì)繪梨衣的不能學(xué)，陳穎選擇的是——跳過(guò)理論教育環(huán)節(jié)，直接上手給繪梨衣梳妝打扮。
“不過(guò)分，只是……為什么？”
直覺沒感受到有危機(jī)要降臨在陳穎身上的繪梨衣如是寫到，她的運(yùn)筆的痕跡肉眼可見的歡快了許多。
“繪梨衣應(yīng)該能感覺到，李同學(xué)不喜歡你今天穿的這一身霓虹復(fù)古風(fēng)巫女連衣襦裙……”
繪梨衣:？。。。
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