“巖王帝姬，烏賊娘，艦?zāi)?，賽馬娘……還有亞瑟王，他明明是男的，竟然也能被娘化，就TM離譜！”

　　“嗯？克蘇魯里的奈亞拉托提普竟然也被娘化了！”

　　“你們怎么想的，那是JB長在臉上的邪神啊，這也能被娘化？”

　　作為一個嚴肅的人，正經(jīng)的人，脫離了低級趣味的人，看到網(wǎng)上娘化一切，萌即正義，以及用愛發(fā)電等字眼，鐘魈搖了搖頭，只覺得世風日下，人心不古。

　　至于他這樣一個正經(jīng)的人為何會刷到如此東西，從他瞅了一眼又一眼，不舍得離開的動作神態(tài)上，就能得知。

　　因為看……譴責的太過專心，他操縱鼠標的手抖動過大，碰觸到了旁邊的水杯。

　　“滋啦……”

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　　不知過了多久，鐘魈一個激靈清醒了過來，意識還殘留在被電的感覺中，他唰的一下站起了身。

　　如此動作引起了教室里其他人的注意力，更令老師有些不滿：

　　“鐘魈，你有什么想問的嗎？”

　　“唉……這里是……沒，沒什么……”

　　突然的環(huán)境轉(zhuǎn)換令鐘魈愣了一下，但好在他不蠢，沒有大喊大叫，而是快速的冷靜起來。

　　幸運的是，上面的老師好似有重要事情要宣布，因此，她沒有過多深究，只是冷哼一聲：“坐下，好好聽講，今天所說的事情關(guān)乎你們的一生?！?p>　　斥責過鐘魈后，那面色嚴肅的中年婦女面向了全體同學。

　　“都給我打起精神，中午的檢測很重要，檢測合格，你們將直接獲得國家培育的幼年寵獸，還有一些基礎(chǔ)資源。如若失敗，你們再想成為召喚師，得付出十倍，百倍的艱辛……”

　　老師在臺上訴說，而鐘魈還未坐下，就感覺一股訊息沖入了他的腦海，與他的靈魂融為了一體。

　　那訊息堪稱海量，良久，他才把腦中的訊息理順，并慢慢明白了現(xiàn)今的情況。

　　毫無疑問，他穿越了，穿越到異次元的同位體身上。

　　此方世界的鐘魈也是個孤兒，從小在孤兒院長大，現(xiàn)年十六歲，就讀于三級城市出云市第三中學。

　　如此孤兒開局令鐘魈有些皺眉，但很快，他的注意力就放在了其他地方。

　　“靈氣復(fù)蘇，全球進化，詭異入侵？”

　　隨著把腦海中的訊息一一理順，鐘魈發(fā)現(xiàn)，這個世界的藍星可謂是多災(zāi)多難。

　　首先是靈氣復(fù)蘇，這種有利于生命進化的靈氣讓人類壽命增長，讓作物見長。

　　只是，靈氣復(fù)蘇帶來的并不全是好事，還有野獸化妖，植物生靈。

　　藍星生命的大進化，引發(fā)了第一次人與魔獸的爭霸戰(zhàn)爭。

　　但不等戰(zhàn)爭打完，又有邪靈、鬼怪入侵到了此方世界。

　　它們沒有實體，能力詭異多樣，更關(guān)鍵的是無視人類一方的熱武器，比魔獸難對付多了。

　　依據(jù)原主所學的近代史所說，在詭異的侵蝕下，人類大半的領(lǐng)土丟失，無數(shù)人慘死。

　　好在，人類也不是毫無還手之力，雖然沒有了科技優(yōu)勢，也無法像傳說中的仙人那樣修煉，但人類慢慢發(fā)展起了靈能科技，并研究出了操控魔獸，控制植物精靈的方法。

　　甚至，一些精神強大者，連鬼怪都能契約。

　　這些操縱魔物進行戰(zhàn)斗與生活的人，被統(tǒng)稱為召喚師。

　　他們是人類的守護神，也是普通人最向往的職業(yè)。

　　但并不是誰都有資格成為召喚師的。

　　首先，召喚師要有超越旁人的精神力，唯有如此，才能把精神化作印記，打入魔獸、精靈、鬼怪的靈魂核心處，操縱它們。

　　其次，窮文富武，沒有一定的財力，根本供養(yǎng)不起寵獸。

　　也就是說，正常情況下，召喚師這個高貴的職業(yè)與孤兒鐘魈是無關(guān)的。

　　但天無絕人之路。

　　或者說，在怪異、魔化野獸的威脅下，直到現(xiàn)在，人類仍處于危險當中。

　　為了增加國民實力，應(yīng)對滅族危機，天夏政府進行了名為星火永傳的大戰(zhàn)略。

　　此項戰(zhàn)略會免費發(fā)放冥想法，只要能在十六歲前把冥想法修煉到一定地步，國家就會主動贈送一只幼年寵獸，且在第一年的十二個月里，每月都會給予最低限度的一些資源。

　　這些資源雖少，贈送的寵物也不是什么稀有的寵獸，但它令有天賦之人擁有了一個起點。

　　憑借星火永傳，天夏的召喚師源源不斷，每年征兵都是爆滿。

　　當然，國家大勢與鐘魈相距甚遠，但此項戰(zhàn)略，卻令鐘魈成為召喚師有了可能。

　　“今天就是測試時期，這是我成為召喚師最快捷的道路?！?p>　　因為接下來的測試關(guān)乎著自己能否成為召喚師，這令鐘魈有些緊張，更沒心思聽課。

　　好在，緊張的不止鐘魈一個。

　　上面的老師也明白學生們的緊張，沒有講課，只是不斷告誡他們，要冷靜，千萬不要緊張。

　　但，除了極個別幾個人，其余人的心情根本抑制不住。

　　就在這種緊張忐忑中，時間來到了十一點，在老師的帶領(lǐng)下，所有人都去往了學校大禮堂。

　　剛進門，鐘魈就發(fā)現(xiàn)，有四個身穿特殊制服的人站在了禮堂高臺，而他們中間有一個白色水晶球，此時，正有其他班級的學生被叫上高臺，一個接一個的把手掌放上去。

　　隨著手掌接觸，水晶球或是發(fā)出白光，或是毫無動靜。

　　前者，會令測試之人忍不住跳躍起來，而后者，則是讓人哭喪著臉，一些人還不甘心，哀求著測試人員再給一次機會。

　　“我剛才太緊張了……”

　　“教官，再讓我試一次，我想成為召喚師?！?p>　　“亮啊，你給我亮啊！”

　　“嗚嗚嗚……”

　　測試中，合格的人只占據(jù)極少數(shù)，此也令禮堂中哭嚎一片。

　　只是，很快鐘魈就沒功夫?qū)Ｗ⑦@些了，他們班級的測試開始了。

　　“齊霍。”

　　“……到?。。　?p>　　突然被喊，令那人愣了一下后，才猛然大聲回應(yīng)，隨后，他在朝著高臺跑去時，因為激動，還差點跌倒。

　　只是，無人嘲笑他，所有人都在緊張。

　　對于這種緊張，有人沉默不語，還有人則是找人交談，希望緩解這種緊張情緒。

　　鐘魈旁邊的一個小胖子就是如此，他喘了幾口氣后，拉了一下鐘魈的胳膊。

　　“魈，你覺得我有機會嗎？”

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