第三十九章 再問恐懼之母【求追讀】

　　出租屋里，亞迪枕著手、躺在床上，覺著自己應(yīng)該激動(dòng)。

　　三萬六教廷幣+36點(diǎn)神恩券賣了200點(diǎn)神恩券，賺大了。

　　一次交易就相當(dāng)于凈賺37萬教廷幣，圣都的普通白領(lǐng)一年也未必能賺到這么多錢。

　　閃閃發(fā)光的發(fā)財(cái)之路啊。

　　可亞迪激動(dòng)不起來。

　　摩挲著表面光滑的黑卡，‘這張卡值多少錢？’

　　沒法估價(jià)。

　　200點(diǎn)神恩券跟這張黑黢黢的卡片比起來，一分都不值。

　　這張卡到底代表什么身份？

　　在惡龍與玫瑰花俱樂部，他幾次都想問問女領(lǐng)班或者杰夫，到底還是忍住了。

　　不然太特么假了。

　　但超高規(guī)格的優(yōu)惠待遇以及女領(lǐng)班或杰夫畢恭畢敬的態(tài)度，讓亞迪找到一種“當(dāng)上教皇了”的感覺。

　　有點(diǎn)夸張。

　　最高級(jí)的魔金貴賓，樞機(jī)大主教也不過如此吧。

　　亞迪把黑卡塞進(jìn)雙肩包，想想不放心又拿出來，左思右想覺著放哪兒都容易丟，最后想起一個(gè)地方。

　　把黑卡塞進(jìn)了內(nèi)褲上的小兜里。

　　這個(gè)小兜是姨媽給親手給他縫的，每條內(nèi)褲上都有；至于作用嗎，當(dāng)然是放大票的。

　　最重要的東西一起保管才安心。

　　又拿起那張面具。

　　很軟很薄，往臉上放有種清涼的感覺，卻沒有什么負(fù)擔(dān)感；照鏡子，面具消失了，相貌卻沒什么變化。

　　琢磨了一會(huì)兒他懂了，這是用靈性控制面部變化的，包括頭發(fā)。

　　終于能變丑了。

　　接著又考慮下一個(gè)問題，怎么還泰德的錢。

　　去惡龍與玫瑰花俱樂部的時(shí)候就打算交易也可以使用教廷幣，但到了那里發(fā)現(xiàn)沒有人提教廷幣，也就沒好意思。

　　但欠泰德的四萬塊錢還不上。

　　‘干脆還神恩券?！?p>　　泰德一定不會(huì)拒收，而且會(huì)很高興。

　　抬頭看掛鐘，已經(jīng)是后半夜了。

　　時(shí)間還早，亞迪開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)鉆研第三種符咒-鋼甲盾牌。

　　這是一種防御性符咒，設(shè)計(jì)圖結(jié)構(gòu)倒是比前兩種還要復(fù)雜一些。

　　一直到天邊放亮，他才進(jìn)入正念冥想。

　　轉(zhuǎn)天早上，在街邊公用電話亭里給泰德打了個(gè)電話，往學(xué)校走時(shí)他笑著搖頭。

　　泰德還真是瀟灑。

　　那個(gè)家伙還沒起床呢，電話里至少傳來兩個(gè)女孩兒慵懶的聲音，似乎在為被電話吵醒表達(dá)不滿。

　　人生苦短，及時(shí)行樂。

　　不管是人族的人生還是半巨人族的人生。

　　腦海里不由出現(xiàn)泰德變身時(shí)的畫面，他想到一個(gè)問題。

　　如果是同比例放大的話，“咦……”，掃了眼路邊腿粗的鐵柱子。

　　恐怖啊。

　　估計(jì)兩個(gè)女孩兒活不下來。

　　在某些方面，人族跟非凡種族還真沒有可比性。

　　腦子里胡思亂想，亞迪走的很快。

　　伊莉婭老師的課絕對(duì)不能遲到。

　　那可是一堂美不勝收的《真理術(shù)式初等應(yīng)用》課。

　　真理術(shù)式是指以純靈性構(gòu)建術(shù)式，不涉及任何外物的陣列，最典型的應(yīng)用范圍就是在醫(yī)學(xué)上。

　　貝蒂和艾琳使用的真理·腫痛消除，以及莫莉醫(yī)生使用的真理·純凈激流都屬于這個(gè)范疇。

　　其實(shí)對(duì)于亞迪來講沒什么用，除了學(xué)分。

　　但他依然學(xué)的很認(rèn)真。

　　主要是老師好看。

　　真理與煉金基礎(chǔ)及應(yīng)用專業(yè)類似于上一世的計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用，號(hào)稱萬金油，什么都學(xué)一點(diǎn)、什么都學(xué)不深。

　　本科畢業(yè)屁用都沒有，必須自選一個(gè)主攻方向自學(xué)，然后報(bào)考這一方向的研究生。

　　亞迪給自己選擇的方向是煉金陣列學(xué)和符咒學(xué)。

　　一來方便信仰之靈能力的發(fā)揮，二來也賺錢。

　　至于導(dǎo)師不在考慮范圍之內(nèi)。

　　有阿布納在，報(bào)考別的導(dǎo)師是對(duì)教父的侮辱。

　　當(dāng)然阿布納教授現(xiàn)在已經(jīng)不帶學(xué)生了，老頭兒畢竟102歲了，教子這個(gè)身份就足夠用。

　　老頭兒早說過，“不懂的隨時(shí)來問我?！?p>　　有這么粗一根金大腿可抱，還用報(bào)考別的導(dǎo)師嗎。

　　碩士或博士學(xué)位什么的也無需考慮，到時(shí)候掛在校里某位導(dǎo)師名下就可以。

　　人家愿意嗎？

　　樂死他。

　　那是給導(dǎo)師面子。

　　全大陸真理煉金領(lǐng)域的各路大佬中有一大半都是阿布納教授的學(xué)生，但不是教子，比如那位煉金機(jī)械工程學(xué)院的院長(zhǎng)席迪爾教授。

　　真論起來，席迪爾教授還要叫自己一聲“師兄”呢。

　　咱是親傳，他是門下。

　　1對(duì)1輔導(dǎo)跟1對(duì)多補(bǔ)課能一樣嗎？

　　此時(shí)的亞迪就坐在校長(zhǎng)辦公室里，接受1對(duì)1輔導(dǎo)。

　　“你這個(gè)陣列很有意思?！?p>　　阿布納指點(diǎn)著設(shè)計(jì)草圖，“有很多人研究過神術(shù)陣列和煉金陣列的結(jié)合，初級(jí)應(yīng)用還可以，深度融合就會(huì)出現(xiàn)很多問題，但你構(gòu)建的這個(gè)陣列很簡(jiǎn)單卻很實(shí)用?！?p>　　“相當(dāng)于用神術(shù)當(dāng)籠子，用煉金當(dāng)門鎖，非常奇妙的想法?！?p>　　阿布納連連點(diǎn)頭，拿起繪圖筆，“我來解析一下，不知道會(huì)不會(huì)有效?！?p>　　亞迪邊看邊記，不時(shí)提問，學(xué)的非常認(rèn)真。

　　不知不覺時(shí)間就過去了一個(gè)多小時(shí)。

　　阿布納放下筆，捋著長(zhǎng)長(zhǎng)大胡子，“亞迪，你有可能開辟一個(gè)新領(lǐng)域，給我也帶來了靈感。”

　　“您太過獎(jiǎng)了，這不是我的功勞?！?p>　　亞迪表現(xiàn)的很謙虛。

　　確實(shí)不是，這是從封印貝利亞的陣法里提取出來的核心部分。

　　“休息一會(huì)兒吧，別只顧著學(xué)習(xí)?！?p>　　一旁遞過來熱氣騰騰的茶杯，緹娜稀罕地摸了摸亞迪的金發(fā)，“紅茶加牛奶、果汁、糖還有熱巧克力，奶奶開辟的新領(lǐng)域，快嘗嘗?！?p>　　亞迪喝了一口，連連稱贊，“好好喝！”

　　確實(shí)很好喝。

　　緹娜奶奶開心的笑了。

　　阿布納教授也笑了，一副老懷安慰的樣子。

　　趁著奶奶寵、教父心情好，亞迪輕聲問道：“教父，有個(gè)問題我還想問一問?！?p>　　“什么問題？”

　　“恐懼之母?！?p>　　視線在阿布納的臉上，亞迪沒有注意到緹娜奶奶的目光猛地一跳。

　　“你還是不死心吶?！卑⒉技{搖頭。

　　上次就說了“不該問的不要問”，沒想到亞迪還沒有放棄。

　　“你在哪里聽到的這個(gè)名字？”緹娜已瞬間恢復(fù)了常態(tài)，笑吟吟地問。

　　這次亞迪沒有回避。

　　“是跟伯恩斯一起出事的那天。”

　　他恰到好處的低下頭，“就是那一次之后，我在夢(mèng)里聽到過一個(gè)難以形容的聲音，好像在呼喚、也好像在呢喃，聽不清說什么，只記住了兩個(gè)詞?！?p>　　“恐懼之母和血月深淵，所以那次我才問教父，恐懼之母是什么。”

　　把一切推到夢(mèng)里就好解釋了。

　　無從查證，還不擔(dān)任何責(zé)任。

　　然而亞迪卻發(fā)現(xiàn)，阿布納教授和緹娜奶奶臉上的笑容都消失了，臉色也蒼白了幾分。