一顆不知名的星球上，一個(gè)老教授和一個(gè)年輕人焚燒著紙張。

　　“教授，這些資料都要燒毀嗎？”年輕人心有不忍但還是把記載著歷史的資料交給老教授。

　　“這些資料只會(huì)動(dòng)搖帝國(guó)的根基，新任皇帝的改革需要穩(wěn)定的環(huán)境?！崩辖淌谡驹诨鸲亚鞍奄Y料送入火堆中，火焰在充足的燃料下肆意燃燒。

　　“可是……”年輕人想說(shuō)些什么，可開(kāi)口又把自己卡住，不知到自己到底想要說(shuō)什么。

　　教授沒(méi)有接年輕人的話，把剩下的資料通通送進(jìn)火焰燒毀。老教授和年輕人就這樣站著，看著抖動(dòng)的火焰，各自思考著未來(lái)。

　　再多的燃料都有殆盡的時(shí)候，把最后一疊資料送進(jìn)火堆，老教授拍了拍手說(shuō)到：“我們?cè)撟吡??！鞭D(zhuǎn)身向著天空船走去。

　　“好?！蹦贻p人心有遺憾但還是跟著老教授登上天空船。

　　路上氣氛沉悶，老教授開(kāi)著天空船，年輕人望著窗外發(fā)光的恒星。

　　“回學(xué)校嗎？”年輕人沉不住氣，率先問(wèn)了出來(lái)。

　　“嗯?！崩辖淌诟Ｒ粯樱z毫看不出，他剛把足以震動(dòng)帝國(guó)根基的歷史資料燒毀。

　　接下來(lái)一路無(wú)話，回到學(xué)校。

　　學(xué)校的全名叫“帝國(guó)高等教育學(xué)?！保m然名字不好聽(tīng)可卻是帝國(guó)頂尖大學(xué)之一。

　　教授和年輕人回到學(xué)校的日子還跟往常一樣。

　　燒毀資料后的第三個(gè)月，年輕人和教授被逮捕，理由是背叛帝國(guó)。

　　帝國(guó)監(jiān)獄里，教授和年輕人被關(guān)在一起。

　　“他們?yōu)槭裁创段覀?？”年輕人十分困惑。

　　“皇帝改革。”教授的回答讓年輕人有些震驚。

　　“可……皇帝的改革跟我們有什么關(guān)系?！?p>　　“……”教授沒(méi)有回答。

　　三天過(guò)去。

　　夜晚，牢獄突然發(fā)出巨響，鮮有人知道那晚發(fā)生了什么。只是有很多犯人遇難，老教授也在其中，年輕人也受傷了，但沒(méi)有危及性命。帝國(guó)官方對(duì)此發(fā)表了解釋，但年輕人并不相信。

　　時(shí)間匆匆，一年的時(shí)間過(guò)去了，年輕人也迎來(lái)了他的選擇，一個(gè)“人性化”的選擇，死亡或者進(jìn)入地牢。

　　年輕人對(duì)此沒(méi)有猶豫，選擇進(jìn)入地牢。他得到了三天的準(zhǔn)備時(shí)間。

　　三天很快，跟在監(jiān)獄里的朋友告別，準(zhǔn)備好紙本、筆和一把劣質(zhì)手槍。坐上太空船前往地牢。

　　一條長(zhǎng)窄蜿蜒的道路，連通著海上城堡和陸地。城堡的大門(mén)敞開(kāi)，卻看不見(jiàn)內(nèi)部構(gòu)造。年輕人沿著道路前行，單肩背包裝著筆紙，劣質(zhì)手槍裝在舊槍套里綁在腰部。海風(fēng)徐徐，年輕人的身影消失在門(mén)中。