第191章 跟你的交情沒這么好
果不然,細(xì)細(xì)一看,確實(shí)是明月中學(xué)的花枝。
石校長有些失落,這第一名,居然被明月中學(xué)的拿走了?
早知道,自己這邊也該派出最優(yōu)秀的學(xué)生上場,把第一給保住啊。
失落歸失落,但他還是跟譚校長笑道:“看不出啊,老譚,你們學(xué)校居然有這樣的好苗子,不聲不響就拿個第一,給我們大大的一個驚喜?!?p> 譚校長謙虛的道:“哪里哪里,這完全就是運(yùn)氣好,我們學(xué)校,你也知道是什么水平,我這才想著帶他們出來見見世面,省得我們整天就是井底蛙?!?p> 石校長他們當(dāng)然也認(rèn)為,這估計(jì)就是運(yùn)氣好而已。
畢竟,自己拿中馬,對人家的上馬,人家上馬再運(yùn)氣好一點(diǎn),贏了第一也正常,一時(shí)勝負(fù)不在意,后面還有兩場嘛。
花枝哪會想著這么多呢,她在考場上奮筆疾書。
之前想的是,一鳴驚人,可這會兒,她又猶豫了一點(diǎn),現(xiàn)在對上的是二流中學(xué),她要是一鳴驚人,后面如何好挑戰(zhàn)一流的中學(xué)?
想了想,她還是決定,保存一點(diǎn)實(shí)力,省得表現(xiàn)太過突兀,令人懷疑,也令人警覺。
隨著第三場英語考試快要結(jié)束的時(shí)候,第二場數(shù)學(xué)考試的卷子,也批改出來了。
這一下,石校長沒有第一次那么淡定了。
這明月中學(xué)的花枝,又拿了第一?
如果現(xiàn)在英語這一場考試,再讓她拿了第一,她不是三科獨(dú)占鰲頭?
“老譚啊,你這是拿著王牌,來跟我炫耀了?”石校長喝著茶,笑瞇瞇的問。
“哪里,我們明月中學(xué)不是井底蛙嘛,我們是出來學(xué)習(xí)的,我也沒有想到,她會臨場發(fā)揮得這么好?!弊T校長謙虛的說。
要是他臉上的笑容沒那么燦爛,估計(jì)石校長會相信他這謙虛的說法。
這邊的成績,很快就驚動了那邊監(jiān)考的老師。
明月中學(xué)的花枝?
不就是那個穿著大紅衣服,漂亮洋氣得跟電影明星一樣的女同學(xué)嗎?
大家最初還懷疑她是明月中學(xué)派出來使美人計(jì)的。
結(jié)果,人家是美貌與智慧并存,能靠實(shí)力,絕不靠顏值。
監(jiān)考老師留了心,全場巡視,在花枝的位置旁邊停留的功夫格外多,看看有無作弊,或者別的門道。
畢竟,明月中學(xué)如果把第一全拿走了,他們古佛中學(xué)肯定沒面子。
可花枝在那兒認(rèn)真的答著題,一手英語寫得極為流暢,那字跡,跟書本的印刷體差不多,規(guī)整又圓潤,看著賞心悅目。
監(jiān)考老師看了半響,暗暗心驚,如果所料不錯,這英語,大概也是花枝拿第一了。
考試完,一個個同學(xué)都紅著臉從教室出來,這是考試太緊張給鬧得大腦缺氧。
余少平也滿臉通紅的出來,可這一次,他并沒有一種大腦缺氧頭暈眼花的感覺。
平時(shí),他忍饑挨餓的時(shí)候太多,長期腦力跟不上,面對著大型考試,總有一種缺氧力不從心的感覺。
可今天,他倒是感覺輕松,還不錯,至少,會的全對。
時(shí)間已經(jīng)不早了,大家還得趕著末班客車回明月。
譚校長把花枝叫來,讓她帶領(lǐng)這些同學(xué)先返回,他就留在這兒,陪石校長敘舊。
石校長心中暗罵,想留下來看第三科的成績就明說,什么敘舊?我和你哪個月在縣里開會不碰面?就前兩天還見過,有什么舊可敘?
“好?!被ㄖc(diǎn)頭同意:“我就先帶同學(xué)們回去,譚校長你自己保重。”
看著花枝領(lǐng)著一大群同學(xué)浩浩蕩蕩的離開,石校長隱約察覺一件事,這個花枝,在明月中學(xué)的地位不簡單,不僅僅是成績不錯的問題,儼然隱隱中,已經(jīng)有一種領(lǐng)導(dǎo)者的地位,一大群同學(xué),不管男生女生,都唯她馬首是瞻。
第三科的考試成績出來,古佛中學(xué)的老師,集體的沉默了,這花枝,果然又是第一,這是打了他們一個措手不及。
雖然明月中學(xué),整體實(shí)力依舊很差,百分之七八十的同學(xué),都是處于墊底水平,比古佛中學(xué)差了一大截。
可一個花枝三科連拿第一,吊打古佛中學(xué)所有的同學(xué),可以遮掩所有的不足。
一百遮百丑,就是這道理。所有人都記得冠軍,不會有人記得亞軍季軍。
為這事,石校長連續(xù)幾天都陰沉著臉,可他也沒臉批評下面的老師。
這中馬對上馬,是他出的主意,被人家搶了頭籌,他說不起話。
可下面的老師,不這么想了,一回頭,就批評著自己的學(xué)生:“你看看,你們自己看看,不努力,現(xiàn)在連最差的明月中學(xué),都能超過你們了,三科都讓別人拿了第一,你們好意思?都不知道你們哪來的優(yōu)越感,還瞧不起別人?!?p> 于是,明月中學(xué)的花枝同學(xué),在古佛中學(xué)小范圍內(nèi)的火了一把。
譚校長知曉這個消息,心中即高興又失落。
高興的事,花枝同學(xué)一如即往的優(yōu)秀,去外面也同樣拿了第一。
可難過的是,這次挑戰(zhàn)的學(xué)校是二流,并沒有如預(yù)料中的那般引起火爆。
他和石校長一塊兒吃晚飯,兩人喝著小酒,譚校長就把話題漸漸引到正事上:“實(shí)不相瞞,我們學(xué)校這一次考得好,是因?yàn)?,我們現(xiàn)在有了一套比較完善的教學(xué)方式和內(nèi)容,才能把花枝培養(yǎng)得如此的優(yōu)秀,我們打算,把這些教學(xué)方式和內(nèi)容,印刷成教輔資料,大家老朋友多年,肯定優(yōu)先照顧你?!?p> 石校長心中冷笑,哼,果真是無事不登三寶殿,你已經(jīng)給我設(shè)了一個坑,還要再挖坑我跳?就你們明月中學(xué),還什么教學(xué)好,教出花枝?
明明就是這個學(xué)生天賦異常,關(guān)你們學(xué)校什么事?
石校長笑嘻嘻的回絕:“實(shí)不相瞞啊,我們學(xué)校的家長些太熱情,有人從市里給我們帶了太多的教輔資料,我們的學(xué)生都做不完,你的好意,我就心領(lǐng)了?!?p> 譚校長郁悶了,你這是在炫耀你們的條件好嗎?還有太多的教輔資料?不需要我們的?
好,你不需要我們的,那我要你們的,反正你說的,太多的教輔資料做不完,拿兩套給我們明月中學(xué),我們要。