回到教室，同桌盯著我的臉，班里的同學(xué)也齊刷刷望了過(guò)來(lái)。
昨天的事情動(dòng)靜不小，班里的男生都知道昨晚的事情，估計(jì)已經(jīng)傳開(kāi)了。
我沒(méi)有理會(huì)那些目光，坐了下來(lái)，拿出課本開(kāi)始預(yù)習(xí)。
同桌杜小馥出去了，不知道去干啥，快到上課了才趕回來(lái)。
第一節(jié)課是班主任的課，高杰老師看了我?guī)籽郏^續(xù)講課，期間他提問(wèn)了兩次，點(diǎn)了我回答問(wèn)題，我都回答出來(lái)。
快到結(jié)束的時(shí)候，班主任抽查背誦上節(jié)課的英文段落。
背誦英語(yǔ)課文是很難的，同學(xué)都怕被抽到，背不好要上去講臺(tái)用粉筆在黑板上抄寫(xiě)英語(yǔ)課文，一直抄到下課，是挺丟人的事。
我很流暢地背了出來(lái)，高杰沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他只抽查了我一個(gè)。
沒(méi)多久下課鈴響了，班主任讓我出去了。
教室外的走廊上，班主任盯著我的臉道“打架了？”
“下樓梯摔的”我搖了搖頭，這個(gè)時(shí)候我不會(huì)承認(rèn)的。
“因?yàn)樯洞蚣?？傷的?yán)重嗎？”高杰繼續(xù)問(wèn)到
“臉上是昨晚下樓梯摔的，不嚴(yán)重，過(guò)兩天就好了”我回答道。
“你小子挺能的，嘴還挺硬的”高杰有些生氣地說(shuō)著。
“你看看你臉上不是打架弄得是咋弄的？”班主任指著我大聲說(shuō)著。
“不想上學(xué)就滾回去，學(xué)校不是打架的地方”他越說(shuō)越生氣。
我低著頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，此時(shí)最明智的是閉口不說(shuō)話(huà)，接受一頓批。
同學(xué)們都隔著窗戶(hù)望過(guò)來(lái)，走廊的其他班級(jí)的也看著。
初二的時(shí)候我被堵到班里，我不會(huì)在班里打架，一般都是在校外。鎮(zhèn)上的那群有恩怨的偏偏把我堵到班里，沒(méi)辦法，跑是跑不掉，只能在班里硬干起來(lái)，隔壁班我們村一起上學(xué)的支援也很快，那一次打架桌子毀了四五張。等老師趕回來(lái)的時(shí)候都跑了，老師沒(méi)有抓住我，我有兩個(gè)伙伴被抓住了，他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)我。
后來(lái)我們的班主任找到我，初二的班主任是位男老師，長(zhǎng)的高高瘦瘦，帶著眼鏡，平時(shí)對(duì)于老師我挺尊重的。
初二班主任跟我聊了好久，最后說(shuō)如果我寫(xiě)個(gè)情況說(shuō)明，我的兩個(gè)伙伴就沒(méi)事了，我也頂多是叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。
于是我就寫(xiě)了情況說(shuō)明，但這也承認(rèn)了自己打架。
學(xué)校的處理結(jié)果出來(lái)了，我被開(kāi)除，其他人通報(bào)批評(píng)，我寫(xiě)的說(shuō)明和開(kāi)除通知貼在一起，我寫(xiě)的說(shuō)明就是打架的確鑿證據(jù)。
我十分憤怒，我是被十幾個(gè)人群毆，難道我不還手嗎？我今天慫了，他們會(huì)變本加厲天天打我，其他班就有過(guò)那樣的例子，最后那個(gè)天天挨打的學(xué)生輟學(xué)了。
你讓我寫(xiě)情況說(shuō)明，我寫(xiě)了，最后處理結(jié)果是我被開(kāi)除，過(guò)來(lái)打我的那些人一個(gè)都沒(méi)有被處理，我的兩個(gè)伙伴是通報(bào)批評(píng)。
最后是體育老師替我求情，我的通報(bào)被撤銷(xiāo)，為此體育老師花了三百多塊請(qǐng)吃了一頓飯。
自那之后，對(duì)于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我是不會(huì)的，除非被現(xiàn)場(chǎng)抓到，你問(wèn)我，我絕不會(huì)說(shuō)我做了啥。
后來(lái)我知道班主任跟鎮(zhèn)上的那群堵我的有兩三個(gè)是親戚關(guān)系。
我轉(zhuǎn)班到了隔壁班。
一次放學(xué)的時(shí)候我把班主任的摩托車(chē)前輪上的螺絲松了，那一天之后他住院了，住了半個(gè)多月的院，回來(lái)上課時(shí)臉上的傷疤還很明顯。
我有些自責(zé)，我本來(lái)想懲罰一下他，沒(méi)想到他那天在另一位老師家喝了酒才回去，回去時(shí)開(kāi)的很快，結(jié)果摔到住院半個(gè)多月。
幼時(shí)的心靈敏感而又脆弱，受到的傷害可能會(huì)影響一生，在安全環(huán)境下與在各種負(fù)面?zhèn)χ鲁砷L(zhǎng)起來(lái)的，性格有很大的不同。
如今的我長(zhǎng)大了許多，許多事情能夠看得清，我知道現(xiàn)在的班主任批我一頓是給其他同學(xué)看的。
他沒(méi)有在課堂上點(diǎn)我出來(lái)，那可能是因?yàn)樗€沒(méi)有證據(jù)，教導(dǎo)主任找過(guò)錘子，錘子和他舍友都說(shuō)是摔的，班主任現(xiàn)在質(zhì)問(wèn)我，我肯定不會(huì)承認(rèn)自己打架了。
看我不說(shuō)話(huà)，高杰聲音也小了，叮囑了幾句就讓我回去了。
“班主任，生氣傷身體”臨走了，我認(rèn)真地對(duì)著班主任說(shuō)了一句。
班級(jí)的窗戶(hù)很低，是那種大窗戶(hù)，窗戶(hù)上玻璃都開(kāi)著，我說(shuō)這句話(huà)，許多同學(xué)也聽(tīng)到了，一些同學(xué)聽(tīng)到后忍不住趴在桌子上笑了。
“你小子給你個(gè)臺(tái)階，你還往上爬是不是？還不快滾？”說(shuō)著要抬腳。
被我躲了過(guò)去，他其實(shí)就是做做樣子。
也知道怎么的，班主任自己也笑了。
我加快腳步走進(jìn)了教室，回到教室。
我知道他不會(huì)處理我，要處理我就不是在廊這里談了。
坐下來(lái)之后，我拿起語(yǔ)文課本，下一節(jié)課語(yǔ)文課。
一個(gè)小盒子從杜小馥校服袖子下塞了過(guò)來(lái)。
是一盒紅花油，還沒(méi)有開(kāi)封的。
“我已敷過(guò)藥了”我說(shuō)到
“要敷幾次才可以，紅花油涂在淤青的地方揉搓一段時(shí)間效果會(huì)更好”杜小馥轉(zhuǎn)過(guò)臉認(rèn)真地說(shuō)著。
“拿著吧”杜小馥說(shuō)道。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶著淡淡的清香。
我低下頭，看著這小盒的火花油，很輕，內(nèi)心卻感覺(jué)沉沉的。
上課之前，杜小馥出去了，應(yīng)該是買(mǎi)紅花油去了。
語(yǔ)文課老師提問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題，我都回答上來(lái)了，我估計(jì)我回答不上來(lái)，他會(huì)讓我站著墻角一節(jié)課，語(yǔ)文老師本來(lái)曬得黝黑，今天更是臉黑黑，因?yàn)椴痪褪侨嗟陌嘀魅危裉熳x詞語(yǔ)比以前更加鏗鏘有力。
第二節(jié)課下課休息時(shí)間更久，我趴著睡著了，昨天頂牛太累了。
朦朦朧朧聽(tīng)到有人在叫我，我眼睛朦朧，杜小馥正在輕輕地推著我，估計(jì)快要上課。
“小馥，你這樣叫不醒他要這樣”陳辰的聲音響起。
我感到不妙。
果然，碰碰的一下，我背后挨了兩拳。
我疼的差點(diǎn)喊了出來(lái)，我的腰挺著。
剛好捶到了我的傷口位置，我感覺(jué)傷口又裂開(kāi)了。
傷口那一下十分疼痛，然后疼痛一下子擴(kuò)散到全身。
我挺著一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)一動(dòng)全身都會(huì)都牽扯著痛。
“真會(huì)裝，我力氣又不大”陳辰在后面說(shuō)道。
杜小馥轉(zhuǎn)身責(zé)怪地看著陳辰。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。
“老師好”同學(xué)們起立
“同學(xué)們好”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道
同學(xué)們坐下，我慢慢坐下。
坐下后，我沒(méi)動(dòng)，定了一會(huì)，我感覺(jué)背后的傷口又裂開(kāi)了，紗布濕了，估計(jì)有流血了。
傷口位置沒(méi)那么疼了，我開(kāi)始聽(tīng)課。
聽(tīng)課的時(shí)候我有一些擔(dān)心傷口流的血浸透紗布，弄臟了校服。
校服沾了血很難洗掉的。
數(shù)學(xué)老師在黑板上證寫(xiě)著題目。
“王大豐，對(duì)不起”杜小馥小聲道著歉
“沒(méi)關(guān)系，涂點(diǎn)紅花油就好了”我看著書(shū)本說(shuō)道。
“不過(guò)你閨蜜力量真不小，標(biāo)準(zhǔn)的女漢子，能一拳打倒一頭老虎的那種”我看著書(shū)認(rèn)真地說(shuō)著，陳辰那兩拳確實(shí)很重，一個(gè)女生力量能練成這樣確實(shí)不簡(jiǎn)單，要么練過(guò)的，要么特別想捶我。
“噗嗤”同桌杜小馥忍不住笑了
雖然書(shū)本及時(shí)豎立起來(lái)，擋住了數(shù)學(xué)老師的視線(xiàn)，但杜小馥還是被李秋峰點(diǎn)名回答問(wèn)題。
杜小馥嗔怪地看了我一眼站起來(lái)回答問(wèn)題。
我有種預(yù)感下一道題李老師會(huì)提問(wèn)我。
果然，第二道題，他讓我上去演算，是一道幾何題，我會(huì)做。
今天數(shù)學(xué)老師提問(wèn)的次數(shù)有點(diǎn)多，隔一道題我都會(huì)被提問(wèn)一次，結(jié)果都被我答出來(lái)了。
快下課的時(shí)候，李老師不會(huì)提問(wèn)了，開(kāi)始布置作業(yè)。
“陳辰練過(guò)跆拳道”杜小馥輕輕湊過(guò)來(lái)小聲說(shuō)道。
一股幽香鉆入鼻子里，我沒(méi)有回頭。
下課了，身上的傷口不疼了，但紗布應(yīng)該被浸透了，我要去一趟醫(yī)務(wù)室換下紗布。