第三十章

　　輔導(dǎo)姜南卿學(xué)習(xí)對(duì)景瑜明來(lái)說(shuō)，是件不容易的事情。

　　明面上他雖然剛剛結(jié)束高考，理論上可能是這輩子知識(shí)掌握最多的時(shí)候。

　　但實(shí)際上他早就把所學(xué)還給老師了，只能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

　　好在畢竟也當(dāng)過(guò)區(qū)域?qū)W霸，底子還是有的，翻翻課本，也還能回憶起知識(shí)點(diǎn)。

　　主要問(wèn)題還是在姜南卿這里。

　　姜南卿理化方面的頭腦少的可憐。

　　景瑜明給她講數(shù)學(xué)題，條理清晰的講了一遍，再看她，眼神迷惘，小嘴微張，仿佛被知識(shí)的海洋淹死一樣。

　　“……，卿卿，聽(tīng)懂了嗎？”

　　“??？”

　　她眨巴著大大的眼睛，過(guò)了幾秒鐘才發(fā)出一聲無(wú)意義的反問(wèn)，好像大腦內(nèi)存不足了。

　　然后不好意思的笑，輕微的搖搖頭，小臉慢慢爬滿紅暈。

　　“……”

　　好吧，現(xiàn)在姜南卿的樣子確實(shí)可愛(ài)呆萌，但菜也是真的菜。

　　這孩子的天賦點(diǎn)好像都點(diǎn)在了文藝方面，認(rèn)識(shí)這些天，景瑜明知道她嗓音動(dòng)聽(tīng)，唱歌很好，畫畫也不錯(cuò)，還會(huì)彈琵琶。

　　但一說(shuō)到學(xué)習(xí)，學(xué)渣中的渣。

　　“瑜明哥哥，要不休息會(huì)兒吧，我，我去拿琵琶，給你彈琵琶聽(tīng)?！闭f(shuō)著，姜南卿把書(shū)一合，逃跑一樣的就出門了。

　　景瑜明忍不住小聲嘆了口氣。

　　在不遠(yuǎn)處坐著看書(shū)的余蓮也不由得面露愁色，景瑜明這孩子教倒是真挺用心的教，但閨女這學(xué)習(xí)，大概是沒(méi)辦法挽救了。

　　景瑜明總是往這邊跑，明顯是對(duì)姜南卿有點(diǎn)想法。

　　他老公姜兵冷著臉色，但余蓮其實(shí)不介意的。

　　姜南卿這孩子學(xué)習(xí)上大概是沒(méi)有什么出息了，性格過(guò)于內(nèi)向，交際能力差。

　　更主要的是，她有罕見(jiàn)的紫外線過(guò)敏癥，不能直接曬到陽(yáng)光。而且，姜南卿的病，也還另有隱情。

　　當(dāng)姜南卿以后長(zhǎng)大，到了結(jié)婚的年齡，如果還是這樣……

　　老母親想的長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)在就有點(diǎn)擔(dān)憂了。

　　隔壁景瑜明長(zhǎng)相帥氣接人待物又得體大方，最關(guān)鍵家里的生意很有錢景。

　　如果將來(lái)兩個(gè)孩子能走到一起，也不是不可以。

　　更何況現(xiàn)在他們兩個(gè)一個(gè)要去讀大學(xué)，一個(gè)才要上高二，以后的事誰(shuí)知道會(huì)怎么樣。

　　只要自己盯緊點(diǎn)不給那小子可乘之機(jī)，他輔導(dǎo)姜南卿功課能有多少效果就有多少效果吧。

　　就算以后兩個(gè)孩子不發(fā)生什么，女兒多和景瑜明接觸，或許也能改變下內(nèi)向的性格呢。

　　這是余蓮內(nèi)心的想法，或許有那么一點(diǎn)點(diǎn)小算計(jì)，但還是為了女兒著想。

　　景瑜明當(dāng)然不清楚不遠(yuǎn)處風(fēng)姿綽約的余阿姨內(nèi)心的想法，他喜歡來(lái)找姜南卿，完全是因?yàn)榻锨溟L(zhǎng)的好看，完全符合他的審美，看著養(yǎng)眼呀。

　　至于情感方面，景瑜明還真沒(méi)往這方面去考慮。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，姜南卿懷抱著紅香木的琵琶笑吟吟的走回來(lái)。

　　她坐下，又白又長(zhǎng)的腿隨意的疊起，琵琶豎在大腿上，左手?jǐn)n著琵琶面板，右手在弦上劃過(guò)，清脆明亮的音質(zhì)如清泉流水。

　　“瑜明哥哥，你想聽(tīng)什么呀？”

　　抱著琵琶的姜南卿神采飛揚(yáng)，淺笑間，仿佛整個(gè)人都在發(fā)光。