世紀(jì)的婚禮2

　　在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的教育路要走，有的人抱怨，社會(huì)有著剩余價(jià)值。寒門(mén)學(xué)子利用完這部分剩余價(jià)值，卻沒(méi)有達(dá)到想要的成就，甚至找不到想要的飯碗。無(wú)論是什么樣的階層，在這樣的教育之路之后也累了、乏了。

　　很多人抱怨投資的不值，茵蒂克絲說(shuō)，我記錄著所有的書(shū)籍，如果我們不能創(chuàng)造屬于我們的財(cái)富，我們可以把自己當(dāng)作是延續(xù)前人的生命。

　　茵蒂克絲的話(huà)引起全場(chǎng)的沉默:精美的咖啡書(shū)店，是現(xiàn)代人延續(xù)著近代西方的傳奇。

　　茵蒂克絲把天之杯送給狼櫻，狼櫻共同舉著天之杯，生命的周期仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)續(xù)，組織有著生命的周期，不斷加入的人類(lèi)只會(huì)讓組織的生命周期變短。

　　但是，小狼說(shuō)，在我們修仙界有著筑基期、金丹期、大成期，有的人可以自己闖出一片天，有的人學(xué)習(xí)了知識(shí)，可以看作是過(guò)去人生命的延續(xù)。靈魂的光可以穿越任何驅(qū)體。這就是天之杯，永恒的生命。人類(lèi)命運(yùn)共同體。物質(zhì)與精神的結(jié)合。

　　庫(kù)洛牌關(guān)閉了書(shū)扉，一個(gè)人從書(shū)中走了出來(lái)，這怎么少得了我呢？

　　媽媽?zhuān)⌒衙摽诙觯活^波浪頭的撫子出來(lái)，她的手中有著阿比蓋爾的鑰匙:一就是多，多就是一，世間的不合讓一分化，世間的統(tǒng)合讓一統(tǒng)一，但人生無(wú)常，科學(xué)亦不能超越，有常只是很小一部分。

　　鑰匙靜靜躺在中間，書(shū)門(mén)亦關(guān)上?；槎Y繼續(xù)，小狼對(duì)撫子說(shuō)，您放心吧，我會(huì)照顧好小櫻的。

　　人世間就如塔羅牌，或者所有出生的人都被安排好，只是排列的不同。

　　那日復(fù)一日，脫離了實(shí)際的生活，無(wú)數(shù)學(xué)子一天十幾個(gè)小時(shí)，書(shū)頁(yè)從泛黃到嶄新，讀著許多經(jīng)典的理論。

　　誰(shuí)說(shuō)這樣的教育無(wú)意義，它幫前人延續(xù)著生命，如果沒(méi)有創(chuàng)造，那就是文化啃老。正如天之杯，時(shí)間在某一刻停止老化，獲得永恒的生命。