記憶戰(zhàn)爭(zhēng)

　　時(shí)光的記憶在照相機(jī)里永存，我以為記憶決定了我們。

　　記憶的王國(guó)是時(shí)代的文明，在這里曾經(jīng)存在著記憶的大戰(zhàn):感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、內(nèi)隱記憶、外顯記憶、機(jī)械記憶、意義記憶、情景記憶、工作記憶、陳述性記憶、程序性記憶、視覺(jué)記憶、聽(tīng)覺(jué)記憶，前攝抑制、后攝抑制。

　　無(wú)數(shù)種記憶在這里發(fā)酵，記憶的帝國(guó)進(jìn)行著曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)，全球高考與職業(yè)文帶著各種記憶大戰(zhàn)。

　　最后，工作記憶勝出，全球高考這部作品退居二線，甘拜下風(fēng)。

　　沙加和柏拉圖進(jìn)行著對(duì)話(huà)，自古的賢者總是向往著戒欲式地修行，節(jié)制是美德。在古希臘和儒家的修身中，都有這一點(diǎn)。沙加屏敝五感，不追求感官上的享受，柏拉圖極盡思考，關(guān)閉五識(shí)。

　　然而，實(shí)證才是智慧的證明，智者之聲回蕩，人類(lèi)在實(shí)踐中思考，帶著自己的感情，機(jī)械的記憶讓人枯躁，人們使用著列提綱、把材料整理成有意義地進(jìn)行著記憶，分成形象的、組塊的記憶，用來(lái)應(yīng)付考試。然而，這不是行之有效的記憶方法。

　　那么什么是最有效的記憶呢？古老的聲音在時(shí)空中回蕩，邊學(xué)邊做，因?yàn)橹挥性趯?shí)用之時(shí)，人類(lèi)才會(huì)提出問(wèn)題，想到思考的方向，這時(shí)候的學(xué)習(xí)沒(méi)有強(qiáng)迫大腦的不良反應(yīng)。

　　工作記憶成了記憶王國(guó)之王，它統(tǒng)領(lǐng)著各種記憶，提供給各種記憶不同的線索，時(shí)光荏苒，讓我們且思且行。