刀劍神域的度量

　　靈魂是難以度量的事物，但從古至今有不少人提出進(jìn)行度量。

　　其中智力是一個(gè)最重要的要素，什么是智力，所有人都無法提出確切的定義。

　　總的來說，智力是一個(gè)正確的信息加工過程，要正確。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，任何智力的度量都離不開學(xué)校的教育，而刀劍神域發(fā)生在2024年后的世界，這時(shí)利用VR上課已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象。

　　用VR進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，已經(jīng)省時(shí)省力，學(xué)校的學(xué)習(xí)主要是信息的高級(jí)加工過程，記憶、理解、決策，各科知識(shí)考量的思維能力的結(jié)合，這是知識(shí)考核。技能方面:例如美術(shù)手工、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α趧?dòng)能力、有些技校還有機(jī)械操作能力。通常在些方面的能力不是學(xué)校重點(diǎn)考察的對(duì)象，因?yàn)閷W(xué)校的時(shí)間有限、任務(wù)也有限。

　　那么學(xué)生的感知能力也會(huì)影響到高級(jí)的信息加工能力，還有學(xué)校會(huì)定期開展一些活動(dòng)，個(gè)人的興趣、需要、動(dòng)機(jī)會(huì)得到體現(xiàn)。而德育方面則考察人格。

　　 VR世界可以全面體現(xiàn)這些過程。雖然智育方面的能力是重大考試的目標(biāo)，但基礎(chǔ)感知和個(gè)性、人格將會(huì)制約學(xué)生的知識(shí)發(fā)揮。

　　而VR能夠提供情景考察，考察學(xué)生的知識(shí)、技能能不能夠在適當(dāng)?shù)那榫斑M(jìn)行運(yùn)用，情景包括觀察力、人際交往、統(tǒng)察力等等，而人際交往在學(xué)生日常的交往中部分有體現(xiàn)。情景設(shè)置從低難度到高難度。高難度場(chǎng)景才涉及知識(shí)的運(yùn)用和統(tǒng)合。

　　也就是能不能知覺、學(xué)習(xí)吸收不同情景的內(nèi)容，并與已有的知識(shí)建立連接，作出決策。