完結一劍主沉浮

　　沒想到幾萬年后的VR可以看到人腦、人體內部、物質內部的一切轉換成圖象，并觸摸到。在21世紀時，很多人在VR中建立了宇宙，但在31世紀時才從星際探索中窺見了真正的宇宙，把真正的宇宙放進VR?，F在的VR中仍然存在著一個古風游戲，但只有書翁、花鳥卷、妖琴師三人掌握著VR的所有秘密，三千世界盡在VR，三人手中擁有著不屬于古風的東西。

　　在VR中存在不同的世界，有的世界中的教育與地球不一樣，比如，在初中文科生與理科生的課本不一樣，文科生的數學課本遭到大量的刪減，物理、化學只學到科普，不用學習計算公式。理科生的課本才是正式的理科。

　　在另一種教育中，小學、初中、高中在學完之后也要有相應的社會實踐，把所學知識應用到社會實踐中。

　　最驚奇的是，只是幻想中的魔法世界真的出現了，并且把真實的魔法世界放在了VR中。

　　有的時空中教育主要是動手能力，一天8節(jié)課，6節(jié)課動手，2節(jié)課上文化課。

　　在另一時空中百家爭鳴開始了，門派之間有了各種斗爭。數學派認為自己掌握了宇宙的規(guī)律，物理派認為自己掌握了物質運動和能量，化學派認為自己掌握了化學物質元素，天文派認為任何事物離不開星球，地理派認為掌握了大地與氣候，誰是江湖老大？幾百年來爭執(zhí)不斷。

　　文字、圖像、聲音并不能包含所有事物，很多時候活動了一天，都沒有時間去記錄今日所作所為。總之，無限時空中無限物質運動有無限可能性。

　　索隆的三千世界是三刀流，一劍自然，一劍智慧生物，一劍文明領域，第二把劍從第一把劍來，第第三把劍從第一、二把劍來。三千世界既統(tǒng)一又分裂，既斗爭又團結。

　　每一種劍代表一種文明，舞劍者是野蠻？是四肢發(fā)達頭腦簡單？錯，有良好的運動能力、統(tǒng)感，讀書才強。尼祿穿著長裙拿著一把紅色的彎劍走來，所過之處，薔薇花開，作為歷史上的皇帝，文治武功無一不強，用劍開疆拓土，卻不能在馬背上治國，我愛我的領土和領土上的子民，強大的體魄讓我對帝國勵精圖治、嘔心瀝血，面對公案堆山，群臣力諫，面對爾虞我詐，皇位爭奪，面對民生怨聲載道，我以我一力之挑。

　　月清蔬手握古劍，華夏文明昌盛，兼容并包，氣象萬千，皇龍劍氣。百家雖容，卻獨尊儒術，防民之口甚于防川，民眾之中不止儒道釋三家。政權的更迭、民族的內戰(zhàn)、百家的爭鳴，沖不淡炎皇子孫之血，反而使得文化更多樣，更包容。

　　朽木白哉對著手中的刀念一句：散落吧，千本櫻。手中的武士刀如櫻花般寂寞綻放，漂落在天地中的唯美。日本的文化有學習東方的也有學習西方的，比如，日本和風就是中國古代，陰陽師等來自中國道家，近代的日本學習西方，比如日式西廚，雞扒飯、豬扒飯，再加日式味增湯。

　　夜刀神十香拿著機械劍，人類文明從蒸汽時代伊使，走向未來機甲，末世生化危機、環(huán)境污染等問題困擾著人類，現代的人類擺脫封建的挃捁，社會更開放、文明，女性地位日益提高，沖擊著傳統(tǒng)的倫理觀念，卻造成了資本主義的腐朽問題。科技過度開發(fā)自然，造成土地沙化、水土流失，資本的日益膨脹，讓國家進一步宏觀調控。星際爭霸的序幕拉響，人與人工智能大戰(zhàn)，人類的文明會走向何方。

　　葛飾北齋除了繪畫還會做工藝品。七秀坊的舞女舞著雙劍，一劍是文字、圖像、聲音、工藝品，一劍是內容，雙劍交錯相得映彰，幾千年中載體在變，內容也在變，從文藝的古代到科幻的現代，舞女雙劍雕花徐徐跳動，轉身雙把機械劍，快如疾風，驟如暴雨，招式凌厲不再如舞。

　　無論是東方還是西方，古老的文明國度都充滿神秘的宗教和文藝的文雅色彩，但中國古代的權謀與西方不同，這也決定了東方文化的根與西方不一樣，這一點從現代生產關系中體現出來。西方的幾何原本中所體現的西式美學與東方不同，這反映在東西方的哲學基礎不一樣，東方重倫理，西方重邏輯。佚序井然的倫理制度與權謀是相配的。

　　用幾個詞概括古代：倫理權謀

　　文藝宗教勞力