穿越前奏2

　　小櫻接著嘗試了很多行業(yè)，醫(yī)生、護(hù)士、教師，總的感覺(jué)，讀書(shū)簡(jiǎn)單，運(yùn)用起來(lái)難。做事不易，做人更不易，每一行都有每一行的難，要學(xué)做事，首先要會(huì)做人。

　　第二類大門(mén)敞開(kāi)：穿越古今中外和未來(lái)，小櫻心想，這下不用學(xué)習(xí)枯躁的專業(yè)知識(shí)了，就當(dāng)興致勃勃的旅游吧。在封建社會(huì)有很多壓迫人的制度和陋習(xí)，農(nóng)民耕地要交稅，讀書(shū)人要寫(xiě)八股文，只有富家公子和小姐可以讀書(shū)。嚴(yán)重的重農(nóng)抑商，工業(yè)也非常落后，封建集權(quán)嚴(yán)重，統(tǒng)治者用宗教麻痹老百姓，無(wú)論國(guó)家興亡百姓都很困苦。在生產(chǎn)力落后的時(shí)代，以武力征服，勇武的少數(shù)民族征服了漢族，文明卻倒退。在幾千年的進(jìn)程中，儒家思想成為鞏固封建的利器，不少皇帝荒淫無(wú)道，反封建的斗爭(zhēng)從未停止，卻從未成功。人們的生活節(jié)奏很滿，人文的發(fā)展很豐富。生產(chǎn)是農(nóng)耕女織畜牧業(yè)。中國(guó)的科技在前面還發(fā)展得很先進(jìn)，到清朝后期就落后了，原因是封建制度太強(qiáng)大了。

　　西方的封建制度沒(méi)有這么牢固，他們的宗教思想比較深厚。在文藝復(fù)興時(shí)解放人性，工業(yè)革命開(kāi)啟了近代的大門(mén)，西方列強(qiáng)侵入中國(guó)。中國(guó)一群有識(shí)之士開(kāi)始西學(xué)東漸，從學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)到改變體制，中國(guó)開(kāi)始強(qiáng)大，到了近代改革開(kāi)放，人民開(kāi)始富裕起來(lái)。

　　古代每個(gè)國(guó)家和民族所穿的衣服所用的器具，皆有民族特色，到了現(xiàn)代，文化的界限開(kāi)始消失，逐漸同一，世界分享共同的科技成國(guó)。社會(huì)越來(lái)越文明，民主，開(kāi)放，國(guó)家安定、富強(qiáng)，民眾自覺(jué)地遵守佚序。這時(shí)大家發(fā)展科技、文化、醫(yī)療、教育、民生，與自然和諧共存。

　　到了未來(lái)，人類希望移居其它星球，也發(fā)現(xiàn)外星文明，希望所有文明都能互相交流。3D制造、基因革命、人工智能，人類的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，物質(zhì)與精神也日益豐富，也許有生化危機(jī)，有末世。機(jī)甲的未來(lái)，星際的爭(zhēng)霸。

　　等三扇穿越之門(mén)打開(kāi)，穿越文字、圖像、聲音世界。人類創(chuàng)造了文字，不同國(guó)家的語(yǔ)言文字，從繁體到簡(jiǎn)體，不同形式的文字，包含的內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展而不同。不同的字體，穿越在文字世界中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同一事物的不同角度和不同表達(dá)方式，不同人不同的理解和方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是一個(gè)世界，而文字又是另一個(gè)世界。可以表達(dá)主觀的、客觀的。不同的風(fēng)格的文字。載體從紙質(zhì)到數(shù)字時(shí)代。

　　圖像的表達(dá)，有攝影、繪畫(huà)、圖表、模型、幾何，在古代畫(huà)在紙上，現(xiàn)代有了電子設(shè)備以后，繪圖和編輯的方式更多樣化。記載同一件事可以用不同的文字風(fēng)格、圖像風(fēng)格、聲音風(fēng)格，不同的人有不同的方式和方法。我們可以用歌曲、音樂(lè)、朗讀，來(lái)記載每一件事，不同的樂(lè)器、聲線、音色。記錄了大自然和人類各種聲音。