11.藤井樹(shù)的手寫(xiě)情書(shū)
“檢討？我福井鄉(xiāng)下的老師都舍不得讓我這個(gè)乖孩子寫(xiě)檢討。”
“別擔(dān)心，只要將你結(jié)束后的心理成長(zhǎng)真實(shí)地記錄下來(lái)就好，到時(shí)候我會(huì)把這個(gè)當(dāng)做社團(tuán)活動(dòng)的成績(jī)報(bào)告給瀧老師?！?p> “我還沒(méi)答應(yīng)吧......”
“對(duì)了，不要像流水賬一樣寫(xiě)一些無(wú)聊的經(jīng)過(guò)，還有，不能用電腦打字，要用稿紙親手用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)，要讓我從中看見(jiàn)你悔過(guò)的誠(chéng)意?！?p> 檢討？手寫(xiě)？悔過(guò)的誠(chéng)意？
自己是從某個(gè)監(jiān)獄出來(lái)，給監(jiān)獄長(zhǎng)寫(xiě)悔過(guò)手稿嗎？
不過(guò)一想到如果有她幫忙的話，事件會(huì)變得輕松很多，藤井樹(shù)還是選擇接受，到時(shí)候隨便在網(wǎng)絡(luò)上抄一些就好。
“行吧，你說(shuō)要怎么做？”藤井樹(shù)開(kāi)口說(shuō)。
雨宮凜臉上露出游刃有余的笑容：“那么接下去，請(qǐng)你寫(xiě)出整整一面的，充滿愛(ài)意的情書(shū)，一定要最棒的?！?p> “......你說(shuō)什么？”
這句話太過(guò)離譜，讓藤井樹(shù)不知從哪里開(kāi)始反駁。
雨宮凜頭疼似的扶住額頭：“如果你什么都要讓我重復(fù)兩遍的話，會(huì)浪費(fèi)我多少時(shí)間？”
“抱歉，你是讓我寫(xiě)情書(shū)給你？然后你拿去給某個(gè)男生？”藤井樹(shù)說(shuō)，“為什么你自己不寫(xiě)？沒(méi)經(jīng)驗(yàn)嗎？”
雨宮凜毫不猶豫的回答：“你在胡說(shuō)八道什么？我讓你寫(xiě)情書(shū)給那個(gè)和什么的男生。”
東京的太陽(yáng)漸漸西沉，一群烏鴉在空中嘶鳴，掠過(guò)九潮高中校舍的上空。
少女那清麗的臉上，沒(méi)有絲毫的玩笑。
“我？給男生寫(xiě)情書(shū)？”藤井樹(shù)指了指自己。
“我以為你的腦子能和公雞相媲美，很抱歉，我連續(xù)做了兩件錯(cuò)事?！庇陮m凜搖了搖頭說(shuō)。
這個(gè)道歉聽(tīng)上去完全讓人不高興。
“直白點(diǎn)好嗎？”
雨宮凜抱著雙臂：“以一名女生的名義，給那個(gè)男生發(fā)情書(shū)，看對(duì)方的反應(yīng)，現(xiàn)在你懂了嗎？”
藤井樹(shù)說(shuō)：“我要扮演一名女生，給男生寫(xiě)情書(shū)？”
少女露出一副「解放」了的表情，翻開(kāi)精裝書(shū)。
“為什么你不寫(xiě)??？”藤井樹(shù)問(wèn)。
“因?yàn)閷?xiě)給那些人的情書(shū)的字里行間，散發(fā)出來(lái)的全是惡臭味，會(huì)讓我厭惡至極?！?p> “呵呵......你可真是個(gè)乖孩子?！?p> “謝謝?！?p> 沒(méi)在夸你。
是要看情書(shū)發(fā)出去了后，觀察他的后續(xù)反應(yīng)嗎？
如果事情真的能夠解決的話，藤井樹(shù)選擇相信一次雨宮凜。
藤井樹(shù)拉上活動(dòng)教室的拉門時(shí)，忍不住回頭看了雨宮凜一眼。
能知曉心聲，直達(dá)人最初始的本源，是好事還是一件壞事。
推掉在操場(chǎng)上汗流浹背的北川孝井去玩的邀請(qǐng)，藤井樹(shù)回到鞋柜處，從里面拿出今天的情書(shū)。
因?yàn)檫€沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間，所以他再次回到活動(dòng)教室，開(kāi)始埋頭苦戰(zhàn)。
「和希智野學(xué)長(zhǎng)：
很冒昧給你寫(xiě)這一封信，深感抱歉，您一定會(huì)大吃一驚，我是今年春天入學(xué)的新生，放學(xué)時(shí)偶然看見(jiàn)您走路的英姿，讓我覺(jué)得你很棒，愛(ài)慕之情也油然而生......」
寫(xiě)的什么東西，讀起來(lái)語(yǔ)氣好僵硬。藤井樹(shù)抄著一旁的情書(shū)想到。
雨宮凜拿著藤井樹(shù)寫(xiě)的初版情書(shū)，手抵著小巧的下巴說(shuō)：“少女的性感度不足，你需要寫(xiě)出充滿戀愛(ài)少女的青澀的情書(shū)?！?p> 修改：
雖然很唐突！但我還是想告訴你！我喜歡上你了！
嗚哇，這么寫(xiě)的話好像是自己更丟臉，會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很笨。藤井樹(shù)咧了咧嘴。
“寫(xiě)這情書(shū)的人到底是有多笨？”雨宮凜輕輕地笑了。
“干脆你來(lái)寫(xiě)得了。”藤井樹(shù)干事不討好。
“但就是要突出笨，像源水同學(xué)一樣的笨?！庇陮m凜嘴角一挑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“再想到被如此笨拙的女生愛(ài)慕著，絕對(duì)會(huì)認(rèn)為是個(gè)白癡?！?p> 她似乎挺滿意的。
藤井樹(shù)拿過(guò)情書(shū)，繼續(xù)修改。
落日的余暉透過(guò)逶迤的薄云射過(guò)來(lái)，把校舍的墻壁染成茜色。
金屬棒和小號(hào)的聲音夾雜著，像流水線一樣，流淌在校園里。
藤井樹(shù)情書(shū)寫(xiě)膩了，這玩意時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)感覺(jué)腦袋全部被甜到膩歪的糖果占滿。
他拿出歷史書(shū)，給自己洗腦。
雨宮凜坐在靠窗的一邊，把一年的學(xué)生名冊(cè)表攤在桌面上，仔細(xì)研究著。
這在做什么？列表暗殺名單？
“你在做什么？”藤井樹(shù)有些詫異地看向雨宮凜。
雨宮凜抱著雙臂，手抵下巴：“把今天一些對(duì)我進(jìn)行心理玷污的人進(jìn)行列表，今后將不再讀取他們的心聲?！?p> “......說(shuō)的一副他們恨不得把你蹂躪了一樣?！碧倬畼?shù)看了眼她那纖細(xì)的身體，將視線重新放回書(shū)本上。
“你認(rèn)為我說(shuō)的是假話？我生平最厭惡的事就是人事的傾軋，尤其是他們這群人，本可以坦坦蕩蕩享受一切歡樂(lè)，卻板著面孔想著奸作惡意的事。”少女自信地說(shuō)。
“我先走了，記得關(guān)門?！碧倬畼?shù)闔上書(shū)，拿起單肩包。
“你難道真的對(duì)我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有？還是說(shuō)你覺(jué)得這樣會(huì)引起我的注意力？欲擒故縱對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)用，但對(duì)我沒(méi)有用處。”雨宮凜微微皺眉說(shuō)。
藤井樹(shù)露出一副世事無(wú)常的表情，淺聲說(shuō)：“我先前說(shuō)的很清楚了，我對(duì)你并沒(méi)有好感，留在這里僅僅是基于能早退和休閑?！?p> ◇
第二天周五，學(xué)校的學(xué)生們都沉浸在明天能睡懶覺(jué)的歡愉中，藤井樹(shù)也不例外，同時(shí)在慶幸著今天不是他值日。
滿頭白發(fā)的生物老師，在黑板上畫(huà)出了DNA雙螺旋圖。
“磷酸與糖基在外側(cè)，通過(guò)磷酸二酯鍵相連，形成核算的骨架?！?p> “DNA由6個(gè)小分子組成：脫氧核糖，磷酸，和4種堿基A、G、T、C。”
九潮高中是升學(xué)高中，而且臨近月測(cè)，大家都很認(rèn)真地上課，做著筆記。
在這所學(xué)校，如果同學(xué)考上了七大帝，而自己只考上了千葉大學(xué)，東京理科大學(xué)之類的，聚會(huì)的時(shí)候都會(huì)抬不起頭。
教室里都是學(xué)生振筆疾書(shū)的沙沙聲，還有老師移動(dòng)黑板時(shí)，發(fā)出悅耳的滑輪聲。
藤井樹(shù)正在課堂上，埋頭寫(xiě)著情書(shū)，臉上絲毫沒(méi)有愧疚的羞澀。
他已經(jīng)給自己做過(guò)心理疏導(dǎo)了，自己正在進(jìn)行名為「挽救愛(ài)情」的大義行動(dòng)。
每當(dāng)生物老師望來(lái)的時(shí)候，見(jiàn)藤井樹(shù)這名從福井鄉(xiāng)下逆襲而來(lái)的少年，正在埋頭勤奮地記著筆記，就會(huì)露出欣慰的表情。
然而藤井樹(shù)在做的是：
在稿紙上整理著詞匯，最后翻開(kāi)新的稿子，嘗試著將一名陷入戀情的，笨笨少女的心情，一點(diǎn)一滴的寫(xiě)下來(lái)。
他本想在午休的時(shí)候，拿給雨宮凜的。
但是在二十分鐘后，兩人在合班的體育課上相遇。
她穿著綠白相間的運(yùn)動(dòng)衫，看上去意外的襯體，長(zhǎng)發(fā)被扎成馬尾。
“記得在記錄紙上寫(xiě)名字！”體育老師喊道，“男生先測(cè)手拋球！”
藤井樹(shù)站在原地，手拿著「全國(guó)新體測(cè)全國(guó)平均值」的報(bào)表，看見(jiàn)上面手拋球的全國(guó)平均值：
男生24米，女生13米。
挺簡(jiǎn)單的，自己的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞還不錯(cuò)，可是有基礎(chǔ)的5點(diǎn)呢！
別小瞧鄉(xiāng)下人，你們這些城里的嫩油條，我可是每天都要走半小時(shí)路才能乘車的人！藤井樹(shù)想。
“下一個(gè)藤井樹(shù)?！斌w委喊道。
“有?！?p> 藤井樹(shù)拿著球，站在白圈內(nèi)。
“藤井！塔塔開(kāi)！塔塔開(kāi)啊——！”北川孝井在旁鼓勁。
他點(diǎn)點(diǎn)頭，上了！
三秒后。
“12米！”體育老師輕嘆口氣，看著體育委員在記錄表上寫(xiě)下成績(jī)，“藤井，別老是讀書(shū)，偶爾也做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)?！?p> “老師，我是不想，如果我真想去做，全國(guó)平均值會(huì)拉高，那平均值以下的男生就會(huì)有壓力，我向來(lái)體諒人，善良，聰明，溫柔，專一......”
藤井樹(shù)默默地說(shuō)著，操場(chǎng)的沙子飛進(jìn)鼻子里，他聳聳鼻子，腦海里正在回想著自己寫(xiě)在筆記本上的自我標(biāo)簽。
回到隊(duì)列，身后的北川孝井傳來(lái)嘲笑聲：“藤井12米！藤井12米！”
“藤井是為了廣大的平均值以下的男生著想，真是亞撒西~~！”佐佑拓野笑著說(shuō)。
藤井樹(shù)蹲下身，雙臂遮住眼睛：“別說(shuō)了......別說(shuō)了......”
如果不是因?yàn)椴賵?chǎng)場(chǎng)地臟，他早就躺平了。
“雨宮凜！”
這時(shí)，輪到雨宮凜上場(chǎng)了。
藤井樹(shù)在心中呼喊著——
克洛托之神！求你了！不要讓她扔過(guò)12米！自己有空一定給您上供！改天燒個(gè)羊毛給您織！
或許是在心中的吶喊奇效了。
“6米！”體育老師又重重地嘆了口氣，“雨宮同學(xué)，偶爾做下運(yùn)動(dòng)吧，對(duì)身體好。”
“體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有存在的必要，難道我會(huì)像老師一樣，出賣身體來(lái)養(yǎng)活自己？”
雨宮凜默默說(shuō)著，回到自己的班級(jí)，嘴里還念叨著，
“體育只不過(guò)是人謀生的手段之一，而智商是人立世的根本.......”
幾名同班的女生對(duì)著她笑著說(shuō)了些什么后，雨宮凜只是冷淡地瞥了她們一眼。
測(cè)試完后，還有十多分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。
藤井樹(shù)看見(jiàn)雨宮凜正一個(gè)人坐在操場(chǎng)的看臺(tái)上。
“咯。”
他將情書(shū)對(duì)折，交給雨宮凜。
她打開(kāi)情書(shū)，驚訝地說(shuō)：“短短一天就寫(xiě)這么多，真不愧是拋了12米的藤井同學(xué)，達(dá)到了平均值的一半?！?p> 藤井樹(shù)把頭扭到一旁，嘴角咧笑：“拋了6米連平均值都到不了的雨宮同學(xué)，您過(guò)獎(jiǎng)了?！?