在熙武回家參與地下工作的時候，學校里也迎來了翻天覆地的變化。
夜色籠罩下的文閣中學，宛若萬千星光照耀下的孤島。
從遠處看學校在一座山包上，從高處眺望，是兩河環(huán)繞的一個半島，清清河水，綠綠的楊柳。小島四周有肥沃的農(nóng)田，冬春有綠油油的麥苗、蠶豆和金黃的油菜花，夏秋整個田野里都長著玉米和水稻，走出校門就能看到農(nóng)民辛勤耕耘和收割的景象。校園是鄉(xiāng)紳們捐資籌辦的一座四合院，大院作為教學樓，樓上樓下開設了四間教室，余下的房間作為教師宿舍兼工作室，大院西邊的兩排平房，便是學生們的宿舍。
新年伊始，學校里來了一位英俊的年輕人，約莫二十五六歲，他身材魁偉，方正的國字臉龐，活潑有神的眼睛，嘴角約帶幾分微笑。身穿一件陰丹藍布長衫。他在號稱“民主堡壘”的西南聯(lián)大之后創(chuàng)辦的昆明師范學院文學系念書時參與了學生愛國運動，遭到反動軍警的逮捕與嚴厲審訊，后反動派迫于壓力才將其釋放。他是學校的第三任校長，學校里美好的一切都在射向他的那聲槍響后按下了暫停鍵。
在那之前，一切安好。
黃校長先在校內成立了“讀書會”，秘密吸收有覺悟的先進青年加入“民青（mc）”組織。組織閱讀《中國革命與中國共產(chǎn)黨》、《目前形勢和我們的任務》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等毛主席著作。
他教學生們唱歌，歌詞是這樣的：
你是燈塔，照耀著黎明前的海洋；
你是舵手，掌握著航行的方向。
英明的中國共產(chǎn)黨，
你就是核心；你就是力量；
我們永遠跟著你走，
人類一定解放。
我們永遠跟著你走，
人類一定解放！
黃校長在學校內部傳播先進文化思潮，這引起了那時任然在當?shù)貓?zhí)掌政權的國民黨政府的注意。學校周邊時不時涌現(xiàn)出國民黨的密探，遠遠的監(jiān)視著學校內部的一舉一動，猶如覬覦獵物的禿鷹一般，一雙雙眼睛向校園內部射去冰冷刺骨的目光。
這些不友好的注視引起了黃校長的注意，他心想：是時候走出去正面迎擊了！
此后，學校開始組織春游活動，黃校長會帶領民青成員們到附近的村寨進行演說，可效果卻不盡如人意……
一天，他們沿著校園外的鄉(xiāng)間道路，一路往集市上走，穿過集市往山里走，走著走著，來到了逶迤如翠玉的遲娜河。
沿途有山，高慫入云的大山，山巔上煙霧繚繞，仿佛一幅幅水墨畫，脫離了塵世的喧囂。沿途有水，一條清澈見底的大河蜿蜒曲折，最奇特的是河水倒流，仿佛時光也能靜止不前。如蒼龍般高高躍起的大山，山上有樹，大紅色的杜鵑花，雪白的，金黃的，密密麻麻壓彎了樹腰，這杜鵑花跟集市上花盆里的杜鵑花可不一樣，一個成年人或許都抱不住樹腰。
沿著河岸往上走，黃校長與學生一行人看到了一座橋。橋下嵌有寶劍，這是修建古橋的傳統(tǒng)，每當橋梁建好時，工匠都會在橋下插入一把寶劍，用來防治雨季河水上漲河里的神龍頂破橋梁。
“這橋身很厚重。”黃校長說。
“聽說這座橋是我們四方赫赫有名的大地主趙老爺祖上搭建的?！币粋€學生說到。
“又是搜刮民脂民膏來得來的不義之財！”黃校長氣憤著說。
“這家據(jù)說不是。黃老師，您不是本地人，沒聽過‘天下第一美酒’的傳說?！睂W生回答。
“哦？給老師講講，我喜歡聽故事?！秉S校長饒有興致的說到。
“相傳，大約一百年前，我們這滇黔交界處有一個驛站，驛站主人名叫趙興家，是一名老老實實的農(nóng)戶，他心地善良，經(jīng)常收留過路的可憐人，感動了上天，賜給了他一個葫蘆瓢，源源不斷的把他家后院的井水變成天下第一美酒，自此發(fā)了家，還蓋了這座橋，紀念仙人。”
“哦？這等封建迷信你們也相信？”黃校長微笑問到。
“我們自然是不行的，可這是我們方圓幾百里內人盡皆知的傳說，從小就聽老人們講過一遍又一遍?！绷硪粋€學生回答到。
“嗯，有意思，這實際上老人家們教育子女要善良淳樸，那后來呢？”黃校長問到。
“后來，家里一個老婆娘說話觸怒了天神，降下天罰，法術失靈，家道也中落了，后來好像很慘的。”
“哦？說了什么話觸怒了天神？”
“那個老娘說，這酒好是好，就是沒有酒糟來喂豬。天神就動怒了?！?p> “這是在教育人們要知足?！秉S校長微笑說到。
“有道理！”學生們連連點頭。
“人們的五月，紅色的五月。嘿！無數(shù)的烈士，流盡了鮮血。點點的血淚，化成了千萬盞明燈，照耀著革命者，前進的路程。嘿！前進的路程！”黃校帶領著學生們唱歌，歌聲鏗鏘有力。
在真假虛實的山水風光中，左轉右折，無窮無盡。走著走著，師生一群人來到了一顆大大的洋槐樹下，繞過樹上垂下的一串串粉色洋槐花，爬上一個陡坡，孫氏一族人的屋子映入了眼簾。
“黃校長好！”孫熙武坐在天井里吃著桃子，露出門牙傻笑著。
“你是？”黃校長并不認識眼前這位少年，旁邊的同學回答到：
“他是我們文閣中學五班的學生孫熙武?！?p> “黃校長您好！我1948年秋畢業(yè)于文閣中學，那時候您還沒來任教，所以不認識我?！?p> “哦，原來是這樣。那你怎么會認得我呢？”
“我雖然畢業(yè)了，可有時路過校園邊，會站在門外看看，有一次見到您在院內教學生們唱歌，太好聽了，我忍不住在那里多看了一會兒，見學生們都叫您黃校長，就認得了?！?p> “他在校的時候學習成績很好的，是我們第一任校長的得意門生?！币粋€學生說。
“既然如此，為什么不選擇繼續(xù)深造，奉獻國家呢？”