這一戰(zhàn)天上地下沒有一處不在戰(zhàn)斗，戰(zhàn)場處處。
天地傾覆，天崩地裂。
女媧一族忙著聚攏碎片和救治萬物生靈，有了女媧補天和女媧造人的傳說。
有生靈金烏被異域邪魔控制，九大金烏控制太陽大面積爆發(fā)，使得大地生靈涂炭。
巫族大巫后羿持弓射金烏，最后一只恢復清醒免被殺之災。此后羿射日由來。
最慘烈一戰(zhàn)發(fā)生在封神之戰(zhàn)。
大量具有神通的萬物生靈和凡俗生物遭遇大災劫，最后封神成功，為神仙界的初期。
異宇宙殘余消失殆盡，其信徒暗中行事，專門招收一些罪大惡極之徒，創(chuàng)出無數(shù)邪異殘忍的功法，漸漸成為異域邪魔。
封神之后，神仙世界設立，為展現(xiàn)出與眾不同，設立了天條規(guī)矩，成立了時空局（凡俗習慣叫天庭），玉老曾是第一任局主！
時間的推移，天地碎片化作星辰宇宙。凡俗世界也從神仙界中慢慢剔除，居住在一個星系內(nèi)的行星上。
為了保持神仙世界永恒存在，不停輸入新鮮血液，創(chuàng)立了天玉神仙學校！
“怎么感覺那么玄幻，那么牽強附會，好像在自圓其說?！币恢幌s不信道。
“不管你信不信，這是我了解到的神仙世界歷史演變?！蹦交茨喜⒉环磳W生置疑，還興喜有學生提出質疑，“歡迎提出不同的見解，一起探討，共同驗證促進學術進步，尋找真相?！?p> “慕老師，異宇宙生物幫助我們宇宙生靈生存開化。顯然并非惡魔！”項仲說道，“既然如此為何不懂感恩，反恩將仇報?！?p> “這位同學問的好，那我就展開來說。”
慕淮南很是開心有人反問互動，講課開始不在乎課程安排，隨意發(fā)揮起來。
“修行資源！大家要記住，任何資源都是非要有限的，修為越高需要資源要求越多。”
“當我方修士越來越多，而大部分資源被異宇宙那極小部分生物掌控，自然而然會爆發(fā)沖突。”
“現(xiàn)在我們勝利！如果我們失敗后果難料?！?p> “歷史早就告訴我們，天下熙熙皆為利來，天下嚷嚷皆為利往。任何斗爭都是殘酷而現(xiàn)實?！?p> “別看現(xiàn)在你們同學間相親相愛，如果有利益沖突會發(fā)生什么?！?p> “神位就一個，你們?nèi)四敲炊嘣趺崔k？”
“而我們學校的設立就是盡可能的公平，不然全都被各方大勢力瓜分，在坐的許多人將永遠沒有出頭成仙機會！”
“不過現(xiàn)在修行體系不同，做為神仙的定義也大變，在其他課上老師應該會詳細介紹，在坐的都有可能成為神仙，區(qū)別就是神仙的層級?！?p> 掌聲，來自現(xiàn)場所有學生的掌聲。
剛才要有現(xiàn)在的氛圍，也不至于走一大半。
有時堅持并不一定比創(chuàng)新效果差。
“說到修行，我覺的同學們可以接觸接觸符文，以我的經(jīng)驗，符文不但能夠用于煉丹煉器畫符布陣，還能用于自身修行?！?p> “異宇宙生物就是這方面佼佼者，只是現(xiàn)在沒落，異域邪魔也是一知半解?！?p> “以后課程會講訴各個神仙時代的大事件和一些主要人物。今天課就上這里。”慕淮南收拾物品緩慢離開。
下課，楊思奇去謀略班進行虛擬實戰(zhàn)推演和實際戰(zhàn)斗。一只蟬繼續(xù)窩圖書館。蔡吉打算回寢室修行。
項仲被九兒硬拽住，說是帶項仲去秘密地方。
懷著幾分好奇和疑惑，項仲和九兒同乘一輛環(huán)校無馬木車，二人在車廂內(nèi)，一人看窗外校園景色，一人唧唧咋咋說不完的話。
“你早上真是讓我又佩服又擔心。”
“你走的怎么那么快啊，我出去追你都看不到你了人影?！?p> “聯(lián)系同學都說沒有看到你，你知道我有多擔心嗎？”
“你真是太過分了，看看我的眼睛，都快變兔子眼了。”
“你怎么不說話？”
“項仲！”
“怎么了？”項仲故意問。
“哼！不理你了?！?p> “我不是不知道嘛，對不起！”項仲又樂又好玩，“吶，送你。”
傀儡獸：三重式（項仲自己取的名字，博淵館拿的。）
三種模式，能大能小，能攻能防能玩。
第一模式，八爪獸，一旦鎖定目標，會如捕食者對獵物展開不死不休的追捕。
第二模式，八寶屋，以相生相克原理，對攻擊或抵消或反彈或強扛。
第三模式，音樂舞，會有八個造型各異的小人，能唱能跳非常有靈性。
“好好玩，謝謝！”九兒玩著手中模型不亦樂乎。完全忘記本來的目的。
許久，項仲不得不打斷入迷的九兒，不然可要到吃飯飯時間，自己還要找姐姐一塊吃晚飯。
“我們在哪下車！”
“什么？”
“我們?nèi)ツ??！?p> “哦，啊，過站了?！倍藳_忙下車，九兒一個勁說太好玩，太有意思，還問有沒有了。
一點沒為自己的過錯解釋。讓項仲感覺自己送她禮物是否正確。
“哎呀，不要生氣，你是男子漢不要和我這只小狐貍計較。”九兒笑嘻嘻討好。
“來，笑一個。”
“笑一個嘛，小孩子家家哪里那么多臭毛病。”失算無意中說才11歲，立馬讓九兒的態(tài)度大變。
又哄又逗，項仲覺的自己絕對再不能接受九兒的邀請。
在項仲無奈嘿嘿開心中九兒滿意道：“這才對嘛，我們小孩子就是要開心，要活潑?！?p> “我挺活潑，也挺開心?！?p> “那就更活潑更開心?！?p> “還沒到嗎？”改走路的二人越走越偏僻，靠近北校區(qū)群山。
“吶，”手指一指，九兒道，“在那。”
毛草叢生，哪里能走路。
繞過一大片荊棘，九兒蹦蹦跳跳往一塊不大巖石蹦去。招呼項仲上去。
二人站好，九兒道：“柳伯伯我們好了?！?p> 五米外距離巖石我也一株枯敗柳樹，柳條干枯，點綴幾片枯黃柳葉。
一抹碧翠在九兒喊完從柳樹中伸出，二根生機勃勃的柳條纏繞巖石上，同時沿著腳踝往上纏住二人。
“沒事，信我？”九兒真誠望向項仲，緊緊握住項仲的手。
項仲笑著反握住九兒。
嗖一下！
巖石成一艘小舟載著二人化作一道綠光消失的柳樹主干上一個小樹洞里。
二人好似乘舟游蕩星河，又如穿梭在時空隧道中流光溢彩。
…………
“嗯…，我那學生倒是際遇非凡?！卞邋轁h說完繼續(xù)躺在草坪上，身旁變小窮牛慢慢吃青草。
“小仲離開天玉學校，好像去了一處神話遺跡?！蓖蹰L天自語，柳飄正做著飯。
“九尾狐倒是好算計，可惜。”智慧世界一聲低語。
雨天開始
沒名氣沒流量啥都不是 現(xiàn)實講的只有現(xiàn)實