第八十四章 進(jìn)步很大
早上，起來(lái)了。時(shí)間就在2070年3月27日，7點(diǎn)鐘。
我起來(lái)晚了，我也立刻進(jìn)入教室里。
其實(shí)，進(jìn)入教室前，這些人的場(chǎng)景都是這樣的：
學(xué)生說(shuō)：“老師沒來(lái)，咱們干點(diǎn)什么啊？”
有人說(shuō)：“咱們?nèi)D書館看會(huì)書啊？”
很多學(xué)生都搖頭，說(shuō)道：“不行不行，萬(wàn)一老師來(lái)看我們沒來(lái)，那多尷尬??！”
有人說(shuō)：“不如去刷題APP刷題?！?p> 幾乎所有的學(xué)生，都肯定了這個(gè)人的話：“對(duì)！好主意！就這么辦?！?p> 幾乎所有的學(xué)生，幾乎同時(shí)打開收集，點(diǎn)擊了刷題的APP。
但是，有些學(xué)生則說(shuō)：“寫點(diǎn)什么??？還是寫點(diǎn)...”
有些同學(xué)似乎回憶起了昨天講的極限，還復(fù)習(xí)了，道：“不如咱們刷刷極限題，看昨天復(fù)習(xí)的怎么樣?！?p> 【搜索-簡(jiǎn)單的極限題】
【第一題：lim x→0 (1)等于幾？】
【A.1】
【B.2】
【C.3】
【D.0】
【以下選項(xiàng)都不是】
學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)題簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了，都說(shuō)極限題計(jì)算的是后面的數(shù)，后面根本不是公式，是一個(gè)數(shù)，答案就是這個(gè)數(shù)。這個(gè)題根本不用考慮左邊，我選A！”
也有些學(xué)生說(shuō)：“我也是！”
【恭喜答對(duì)！??！答案正確，獲得50金幣、10經(jīng)驗(yàn)值】
但是，有些同學(xué)升級(jí)了。
【恭喜您，升級(jí)了！】
【級(jí)別：1.12級(jí)】
【下一容易級(jí)別：1.2級(jí)】
還有些新來(lái)的學(xué)生則玩起游戲來(lái)。
【勝利了！】
還有些同學(xué)玩游戲，可是卻遇到了大學(xué)生。
【學(xué)生1：我告訴你，xxx距離咱們2x+10=20，有x米。2x米是恢復(fù)生命值的地方。】
【他：現(xiàn)在解什么方程，沒時(shí)間。還要玩呢】
這，有可能就是老師安排的。
其實(shí)，并不是。
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他們好像聽到腳步聲，以為是老師的聲音。連忙把手機(jī)關(guān)掉。
然而，我是要進(jìn)入教室了。
學(xué)生猜的是對(duì)的。
進(jìn)入教室之后，我開始講起極限來(lái)。
“我們復(fù)習(xí)一下昨天的課”
同學(xué)們說(shuō)：“好?。 ?p> 同學(xué)們，也是很喜歡復(fù)習(xí)的。
“l(fā)im x→0 (10)等于幾？”
同學(xué)們都很了解極限，回答說(shuō)道：“等于10”
我要升級(jí)做一個(gè)改進(jìn)，說(shuō)：“今天，我們講右邊是x的。”
我說(shuō)：“l(fā)im x→0 (x)等于幾？”
有些同學(xué)不知道，但是有些同學(xué)也回答出來(lái)了。
lim x→0 (x)等于0，因?yàn)樽筮呉?guī)定好x趨向于0，x的極限等于0，那么，x的求值就是0。我們來(lái)驗(yàn)證一下。
說(shuō)完，直接打開計(jì)算器，輸入lim x→0 (x)，就出現(xiàn)結(jié)果了。
【求x的值：0】
【推導(dǎo)過(guò)程：】
【lim x → 0表示x趨向于0】
【因?yàn)橐呀?jīng)定義好x趨向0，所以x的值是0?！?p> 我說(shuō)：“計(jì)算過(guò)程就是這樣?！?p> 我又把算式右邊改成了(x^0)
“你們猜猜等于幾？”
有人說(shuō)：“0的0次方=1，所以值等于1”
我算了一下，結(jié)果確實(shí)是1。
我說(shuō)：“算的不錯(cuò)，有進(jìn)步?！?p> 我開始利用很多的方法。開始研究。
【使用方法：學(xué)生平均智商+0.5，學(xué)生的進(jìn)步非常大?！?p> 我開始繼續(xù)講。
我又把趨向值也換了。同學(xué)們依然知道結(jié)果。
就說(shuō)明，學(xué)生們都自學(xué)了?；蛘呤菍W(xué)生們看了書籍學(xué)習(xí)的APP，才得知的。其實(shí)，正是如此。
【觸發(fā)考試：學(xué)生感知即將考試，在本小時(shí)，學(xué)生平均智商增加+1】
【請(qǐng)現(xiàn)在抓緊教會(huì)智商，智商高的時(shí)候，知識(shí)掌握速度很快。下一小時(shí)，學(xué)生在上一小時(shí)所得知識(shí)仍存在】
我開始好好的教學(xué)生。
【觸發(fā)快樂：沒有墨跡學(xué)生，沒有強(qiáng)詞奪理。今日，知識(shí)吸收能力增加15。明日，學(xué)生在上日所得知識(shí)仍存在】
我繼續(xù)教學(xué)生。
“如果極限值趨向于5，那么(x-1)就相當(dāng)于5-1，就是4，右面的x值就是趨向值?！?p> 【學(xué)生舉一反三技能培養(yǎng)：LV1，全體學(xué)生舉一反三能力增加10倍】
舉一反三！
一小時(shí)后，我進(jìn)行考試。
【考試為學(xué)生正常發(fā)揮，超常發(fā)揮的概率僅為10%，所以成績(jī)可放心】
【作弊發(fā)現(xiàn)概率：90%，沒有學(xué)生作弊的機(jī)會(huì)。】
“考試時(shí)，請(qǐng)勿作弊。九點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)幣將會(huì)更新信用功能，作弊學(xué)生初始信用為90，普通學(xué)生初始信用為100。請(qǐng)千萬(wàn)不要作弊。信用過(guò)低可能會(huì)被別人不相信?！?p> 考試中...
【有人使用計(jì)算器功能作弊】
竟然有人敢作弊！趕緊阻止。
“我再次強(qiáng)調(diào)，不許作弊，作弊扣10信用。要是有人作弊，作弊有兩次保護(hù)的機(jī)會(huì)。超出次數(shù)扣10信用。作弊多次也扣10信用?！?p> 【作弊次數(shù)：10】
【作弊人數(shù)：10】
【作弊工具：計(jì)算器、手機(jī)其他APP、看別人的】
作弊，是一個(gè)不良行為。
考試結(jié)束，沒有作弊扣信用分的現(xiàn)象。
【平均分?jǐn)?shù)：100分】
“再次考試！”
這個(gè)時(shí)刻，我開始更新信用的功能。
【您的信用：100分】
【提高信用的方法】
【寫小說(shuō)+10分】
【信任學(xué)生+20分】
【低價(jià)賣科技+10分】
…………
考試結(jié)果出來(lái)了
【作弊：0人】
【考試分?jǐn)?shù)：98分（平均）】
【上次分?jǐn)?shù)：87分】
進(jìn)步還是很大
看時(shí)間：9點(diǎn)。