第5章 “殘破的紙張（灰色）”

　　沈歌趁扶起鄧子軒時(shí)，在輪回者腕表上按了一下，調(diào)出個(gè)人信息，然后像是手扭著了一般，試著在他面前甩了甩。

　　“你手怎么了？”鄧子軒問(wèn)。

　　“可能剛剛抬攝像機(jī)的時(shí)候扭了一下?！鄙蚋枵f(shuō)著，又試著甩了甩手。

　　鄧子軒笑道：“你也太弱雞了吧，抬個(gè)攝像機(jī)都能扭到手！”

　　這時(shí)，歐詠琪從樓道里下來(lái)，趁她關(guān)心鄧子軒的時(shí)候，沈歌又在她面前活動(dòng)著手腕。

　　一番測(cè)試下來(lái)，他確定劇情人物無(wú)法看到輪回者腕表和虛擬投影屏幕。

　　重新將攝像機(jī)扛在肩上，鄧子軒示意歐詠琪可以開(kāi)始繼續(xù)拍攝了。

　　歐詠琪目光看向漆黑的通道，說(shuō)道：“根據(jù)攝制組的提示，地下室的平面圖應(yīng)該就藏在這附近。沈歌，你和我一起找找吧！”

　　“好?！鄙蚋璐饝?yīng)著，卻故意往后走了一步，將歐詠琪讓到了前面，和鄧子軒一前一后，將他擋在中間。

　　沈歌現(xiàn)在能夠確認(rèn)的是，受“倒霉鬼”天賦的影響，意外無(wú)處不在，但這些意外都是可以“規(guī)避”的……

　　再加上無(wú)論是恐怖游戲還是電影，常用的手段不外乎“鬼閃”、“開(kāi)門殺”一類一驚一乍的嚇人手法。

　　走在二人中間，一來(lái)可以避免突發(fā)意外落在自己身上，二來(lái)還可以憑借天賦減少與鬼的“接觸”，將危險(xiǎn)降到最低！

　　越往深處走，沈歌越發(fā)覺(jué)得周圍冰冷的空氣讓人不自覺(jué)的打起冷顫。

　　通道里靜的可怕，甚至可以隱約聽(tīng)到心跳聲。

　　“這是什么？”歐詠琪在一個(gè)臺(tái)子上，發(fā)現(xiàn)一張撕掉一半的紙張。

　　“看上去不像提示吶?！彼行┢婀?，但還是借助手電筒的光，把上面的字念了出來(lái)。

　　“……今日我接到了居民報(bào)案，說(shuō)城寨內(nèi)的某棟樓傳出很臭的味道?！?p>　　“我到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)臭味是從二樓的一個(gè)單位傳出，但敲了很久的門卻沒(méi)人回應(yīng)?！?p>　　“正當(dāng)我想要破門而入時(shí)，腐臭的空氣中卻飄來(lái)陣陣飯香味。我覺(jué)得里面一定有人，所以就決定繼續(xù)敲門?！?p>　　“最后終于有一個(gè)6、7歲的小女孩開(kāi)了門……”

　　“難道是劇組為這次探險(xiǎn)寫的背景劇本？”歐詠琪看向沈歌和鄧子軒，將心中的猜測(cè)說(shuō)了出來(lái)。

　　頓了頓，歐詠琪又有些疑惑的說(shuō)：“上面給出的提示是‘二樓’，那我們是繼續(xù)尋找供電室，還是先去二樓瞧瞧？”

　　沈歌目光掃到那張紙張下方還有一排字，朝歐詠琪說(shuō)道：“阿琪小姐，能把線索給我瞧瞧嗎？”

　　歐詠琪將殘破的紙張遞給沈歌。

　　沈歌接過(guò)來(lái)一瞧，這張紙的前端和底端都有撕扯的痕跡，顯然并不完整。

　　但是，在最后一句“小女孩開(kāi)了門”的下面，還有一行很小的字體——

　　“任務(wù)道具‘殘破的紙張（灰色）’，可兌換1點(diǎn)輪回點(diǎn)。”

　　和“輪回”相關(guān)的線索，難怪歐詠琪看不到這行字！

　　“該怎么用？”沈歌心里想著，然后試著將殘破的紙張貼在輪回者腕表上。

　　讓他意外的是，輪回者腕表沒(méi)有給出兌換輪回點(diǎn)的提示，反倒是【模擬器】有了反應(yīng)。

　　【檢測(cè)到“任務(wù)道具”，可消耗道具兌換1點(diǎn)能量。】

　　“任務(wù)道具”不僅可以兌換成輪回點(diǎn)，還可以兌換成能量？

　　沈歌腦海中多出的記憶中有解釋，輪回點(diǎn)是輪回者之間的貨幣，不僅可以用于回到主神空間后和其他輪回者“交易”，還可以從“主神”那里兌換一些神奇的獎(jiǎng)勵(lì)道具。

　　小到刀槍棍棒、大到槍炮炸彈，甚至連一些只會(huì)出現(xiàn)在電影小說(shuō)動(dòng)漫中的魔法裝備，都可以在主神那里兌換！

　　而像手中“殘破的紙張”這類提供線索之后就毫無(wú)用處的道具，又或者是具有一些特殊用處和效果的道具，甚至是劇情人物要求你尋找的道具……只要有特殊標(biāo)識(shí)，那這些統(tǒng)稱為“任務(wù)道具”。

　　不同顏色的標(biāo)識(shí)也就意味著這件任務(wù)道具的“作用”，像“殘破的紙張”這種灰色物品，看過(guò)線索之后除了兌換成輪回點(diǎn)，就沒(méi)有任何用處了。

　　要兌換成輪回點(diǎn)，就必須回到主神空間。但沈歌還有更好的選擇，那就是兌換成【模擬器】的能量！

　　“這線索有什么問(wèn)題嗎？”歐詠琪瞧見(jiàn)沈歌拿著“殘破的紙張”在那愣著，忍不住問(wèn)道。

　　“我在想……節(jié)目組的用意！這條線索就好比我們玩游戲時(shí)的支線任務(wù)，讓我們自己決定繼續(xù)完成主線‘尋找供電室’，還是先去做支線。”沈歌隨口胡謅，他趁著胡謅時(shí)，點(diǎn)選【模擬器】開(kāi)啟新一次的模擬。

　　現(xiàn)在手中有“殘破的紙張”，相當(dāng)于又有一點(diǎn)能量，那他便不用再節(jié)約原有的那點(diǎn)能量。

　　根據(jù)第三次模擬的結(jié)果，找到供電室就會(huì)撞鬼gg，那么現(xiàn)在有“支線”，倒是可以試試引導(dǎo)劇情人物先離開(kāi)地下室！

　　【模擬】

　　【請(qǐng)從下列天賦中選擇1-3種——】

　　屏幕中，出現(xiàn)1綠2白三排文字介紹。

　　【無(wú)神論者（d級(jí)）：你不相信鬼神，不會(huì)受到鬼的驚嚇，更不會(huì)受到神的祝福，因此更容易冒犯鬼神！】

　　【渺小的人（e級(jí)）】

　　【軍刀愛(ài)好者（e級(jí)）：你對(duì)軍刀情有獨(dú)鐘，掌握“軍刀精通（e級(jí)）”，開(kāi)局配備一把標(biāo)準(zhǔn)軍刀?！?p>　　“無(wú)神論者？”雖然沈歌很想試試這天賦的效果，但眼下他有更重要的事需要“驗(yàn)證”。

　　更何況“因此更容易冒犯鬼神”這幾個(gè)字，在他看來(lái)十分危險(xiǎn)，即便不會(huì)受到鬼的驚嚇，但不代表對(duì)方不能干掉你！

　　所以最后沈歌只選擇了“軍刀愛(ài)好者”。

　　【選擇天賦成功?！?p>　　【請(qǐng)預(yù)設(shè)行動(dòng)目標(biāo)！】

　　【行動(dòng)目標(biāo)1——“根據(jù)‘殘破的紙張’提供的線索前往二樓調(diào)查”，預(yù)設(shè)成功！能量-1，即將開(kāi)啟模擬！】

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　　【你向阿琪和子軒分析了“殘破的紙張”提供的線索，提出放棄恢復(fù)供電或許更有節(jié)目效果！】

　　【阿琪和子軒同意了你的提示，你們?nèi)朔祷貥巧?，?zhǔn)備前往二樓調(diào)查?！?p>　　【樓梯間很黑，你們僅能靠電筒勉強(qiáng)視物。】

　　【子軒從攝影機(jī)里看到一個(gè)紅影閃過(guò)，你受“堅(jiān)定意志”的影響并未受到驚嚇?！?p>　　【剛上樓，你們聽(tīng)到了詭異的佛音！】