“快傳??！”
“起高球！”
“搶他！別讓他射門！”
“開大腳！”
比賽剛一開始就呈現(xiàn)出白熱化狀態(tài)，場上隊員們呼喝連連，很快演變?yōu)榫植恳桓C蜂爭奪球權，將精心設計的“兩翼齊飛、下底傳中”等戰(zhàn)術布置忘了個一干二凈。
“別亂踢！組織一下！”沙樂天回撤到中場附近，雙手攏在嘴邊大聲指揮本方球員：“把球傳回來！傳給我！”
幾次失敗的嘗試之后，球終于順利來到他的腳下。沙樂天抬眼觀察一下場上形勢，將球傳給了無人盯防的小個子右邊鋒。
小個子右邊鋒一撥一扣，輕巧的擺脫掉冒冒失失撲上來的對方后衛(wèi)，沿邊路快速趟球突破十余米，在底線位置將球高高吊向門前。
這一腳傳球力量稍微有點大，對方后衛(wèi)沒能搶到。埋伏在門前的羅亞安后退幾步輕輕跳起，甩頭將球回擺給剛剛從中場趕過來的沙樂天。
“射門了！”隊友們高聲吶喊。
“擋住他！”對方球員一擁而上。
“看我的！”沙樂天揚起右臂，掄開左腿，橫過身子迎球凌空怒射。
可惜他不是左撇子，平時用左腳傳球接球還能勝任，趕上這種高難度射門就十分別扭了，一腳側抽結結實實蹭在了外腳背上。
足球急速旋轉著飛上半空，大家的目光隨著球向上看去，正巧看見二樓窗邊滿面怒容的馬善友。
“干什么呢！別踢了！”馬善友手扶窗臺大吼一聲，接著便消失在眾人的視線中。
守門員將落下的足球抱在懷里，不安的看向其他人：“馬老師是不是下來了？怎么辦？”
“管他呢，放學踢會兒球怎么了？”沙樂天沖他一招手：“發(fā)球，繼續(xù)。”
守門員拍了兩下球，猶猶豫豫的看向教學樓大門，就見馬善友板著臉從樓里匆匆走出，快步來到場地邊劈手奪過足球：“沒聽見我說話嗎？別踢了！球是誰帶來的？”
“我?guī)淼??！绷_亞安一臉漠然的答道。
“沒收了！一天到晚不干正事兒！就知道帶些閑七雜八的玩意兒來學校窮白活！腦子本來就不怎么聰明，還用頭頂球，頂一下死多少腦細胞??？”馬善友雙眼一瞪，又伸手逐個指向周圍的學生：
“你說說你們幾個！期中考試成績什么樣，自己心里沒點兒數(shù)嗎？！眼看就快期末了，怎么一點都不著急呢？還有心思踢球，真不讓人省心。走走走，都回家！”
學生們都垂著頭不說話，只有沙樂天不滿的嘀咕了一句：“不是放學了嗎？憑什么不能踢球？”
這句話雖然不是看著班主任說的，但是音量足以讓半個操場上的人都聽見。馬善友擰起眉頭朝他走了幾步：“你說什么？放學怎么了？你以為放學之后老師就不能管你了，是吧？”
“放學之后是我們的自由時間?！鄙硺诽旃Ｖ弊优c老師直直對視：“踢球又不犯法，你管的著嗎？”
“小兔崽子！你看我管的著管不著？”馬善友勃然大怒，揚手便要給這個大膽狂妄的學生來一巴掌。
通常來說，老師動手打學生，學生要么咬牙挨著，要么本能的躲閃一下。但是沙樂天自認為理直氣壯，心頭又憋著一股火氣，想都沒想就抬起胳膊一擋。
馬善友本意在于訓誡和立威，手上只用了兩三分力。沙樂天卻是繃足了勁兒去招架，一擋之下竟然彈開了他的手臂。
“你！你想干什么！敢跟老師動手？！”馬善友雙眼仿佛要冒出火來，擼胳膊挽袖子便要大打出手：“好?。∩硺诽?！你爸爸沒空管教你，我替他管！”
沙樂天也有點懵，正打算撒丫子逃命，忽然學校大門口跑進幾個學生，揮舞著手臂高聲叫喊：“馬老師！馬老師！你們班同學被人打啦！”
“什么？在哪兒？！誰被打了？”馬善友大吃一驚，急忙大步迎到門口，就見賈喜奮一把鼻涕一把淚的跟在其他人身后，雙肩書包的一根背帶耷拉在胳膊肘上，左眼眶上還有一圈淡淡的淤青。
馬善友抓住他的肩膀上下看看，見其他地方?jīng)]有受傷，這才稍感安心，隨即咬牙切齒的厲聲問道：“賈喜奮！你怎么了？誰打你？！”
“我…我…”賈喜奮大嘴一咧，抱住班主任的胳膊嚶嚶哭了出來：“馬老師，他們打我，還搶我的錢！”
“我知道！是誰干的？在哪兒？搶了你多少錢？！”
“好像…好像…是三中的學生。”賈喜奮抽抽噎噎的答道：“我剛才在路上買泡泡糖，轉頭剛走幾步就被他們攔住了，一共搶了三塊五?！?p> 三中是附近的一所高中，距離實驗初中不過兩三百米。上學期也曾有學生遭遇過零星的劫錢事件，老師們一度懷疑是三中學生所為，但最終還是因為找不到行兇者而不了了之。
“別哭了！沒出息！放學不抓緊回家，吃什么泡泡糖！”馬善友怒視著自己的學生呵斥道：“三中的？！你確定嗎？幾個人？長什么樣？”
賈喜奮伸手抹了一把淚，“應，應該是！兩個人，一個挺高挺瘦，一個挺矮挺胖，穿的好像是三中校服?！?p> “他們搶完錢往哪個方向走了？”
“我…沒看見?！?p> “小畜生！敢欺負我的學生！別讓我逮著！”馬善友怒發(fā)沖冠，站在校門外不甘心的四下張望一陣，轉身對學生們揮了揮手：“都散了吧，回家路上注意安全，能一起走的的盡量一起走。沙樂天，你過來。”
“嗯？”沙樂天微微一驚，警惕的向前邁了半步，準備隨時奪路而逃。
不料馬善友并沒再提剛才的事，而是將賈喜奮推到了他身邊：“你倆不是同路嗎？陪著他去車站吧。”
“好，沒問題?！鄙硺诽毂荛_班主任的目光，伸手一拽賈喜奮：“走吧。”