第四十三章：邀請(qǐng)

　　拿著答卷，張偉平看向徐川的眼神有些復(fù)雜，有驚喜，有懷疑，有不可思議......

　　一個(gè)高中生，真的能有這么強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力嗎？

　　如果說數(shù)競(jìng)CMO國(guó)決上拿到滿分，還能歸于天才的行列，還能證實(shí)他的數(shù)學(xué)基本功扎實(shí)。

　　那這張稿紙上的答案和解題思路，體現(xiàn)出了他的數(shù)學(xué)能力的強(qiáng)大，證實(shí)了這是個(gè)十足的妖孽。

　　被張偉平用奇怪的眼神盯著，徐川有些不自在，輕咳了一聲，打破了尷尬問道：

　　“是解答有什么問題嗎？老師？”

　　“不，沒有問題，很優(yōu)秀的解答，而且答案也正確?！睆垈テ綋u了搖頭道。

　　“那這答案怎么這么奇怪？”

　　徐川有些好奇的問道：“這三個(gè)數(shù)字，明顯不符合狄利克雷函數(shù)的求解規(guī)律。”

　　“這就是我接下來要說的事情了，不過你得稍等我一下?！?p>　　說著，張偉平起身離開了辦公室。

　　徐川皺眉，有些不明所以，不過他隱隱約約的在心里感覺到了點(diǎn)什么東西，便安靜在辦公室中等待著。

　　等了接近十分鐘，張偉平才回來。

　　將辦公室的房門鎖上，防止有人意外闖進(jìn)來后，張偉平指著稿紙上的答案朝著徐川問道：

　　“這三組數(shù)字，你能猜到是什么意思嗎？”

　　徐川搖了搖頭，這無頭無腦的，誰能猜到？

　　他又不是算命的。

　　“這三組數(shù)字，其實(shí)是經(jīng)緯度和時(shí)間?！?p>　　聞言，徐川瞳孔驟然收縮了一下，他大概明白了。不過他沒有說話，一臉茫然的等著張偉平繼續(xù)解釋。

　　張偉平頓了頓，組織了一下語言接著道：

　　“算了，我直接說吧，畢竟你也快成年了，而且數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的有些超出我的想象，有些東西說給你聽也沒事。”

　　“這道題目，你也看出來了它是一道數(shù)學(xué)規(guī)律題目，但它其實(shí)是一封情報(bào)。”

　　張偉平緩緩的開口道。

　　“這三組數(shù)字，代表的是東經(jīng)116.72，北緯39.56，14日中午12點(diǎn)25分！”

　　“表示著在14日中午12點(diǎn)25分，在東經(jīng)116.72，北緯39.56這個(gè)地方有活動(dòng)和交易。”

　　“當(dāng)然，這已經(jīng)是很多天之前的事情了?！?p>　　“其實(shí)很多時(shí)候，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)沒有你們?cè)陔娨暽?，網(wǎng)絡(luò)上看到的那么友好?！?p>　　“為了利益，為了擊垮和控制對(duì)手，很多人都會(huì)不折手段?！?p>　　“就像現(xiàn)在，我們?cè)诮跀r截到了不少情報(bào)信息，但這些情報(bào)信息都采用一種特殊的加密方法。”

　　“你剛剛做出來的數(shù)學(xué)題目，就是加密這些信息情報(bào)的方式之一。”

　　“不過我們現(xiàn)在有麻煩，因?yàn)槊刻於紩?huì)截獲數(shù)量眾多的加密信息，而破譯這些加密訊息，需要大量的人力，截止到現(xiàn)在，我們的人手已經(jīng)跟不上了。”

　　“你應(yīng)該知道，關(guān)于信息方面，信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性是最重要的?！?p>　　“這就像報(bào)警抓小偷一樣，警察出發(fā)到受害者家里需要一段時(shí)間，而這段時(shí)間，足夠小偷偷走東西了。”

　　“即便是事后能抓到小偷，被偷走的財(cái)產(chǎn)也可能被消費(fèi)掉，被變賣掉找不回來了。”

　　“信息破譯也一樣，等我們這邊將加密信息破譯出來并安排人員過去逮捕對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方的活動(dòng)就已經(jīng)完成了。”

　　“所以我們總是慢人一步，慢一步，就會(huì)造成巨大的損失?！?p>　　“現(xiàn)在我們?cè)卺槍?duì)這種加密訊息做一個(gè)數(shù)學(xué)模型，嘗試用數(shù)學(xué)模型來破譯那些加密訊息，但遇到的困難很多?！?p>　　“而你做題時(shí)使用的這種新的數(shù)學(xué)方法，正是我們需要的東西。”

　　“我需要你的幫助，祖國(guó)也需要你的幫助?！?p>　　張偉平將事情的起由簡(jiǎn)單大致的描述了一下，這些東西本來都是機(jī)密，也不可能對(duì)于一個(gè)高中生說。

　　不過徐川是個(gè)例外，他今晚解題時(shí)使用的方法極大的簡(jiǎn)便了解狄利克雷函數(shù)規(guī)律題的工作。

　　這對(duì)于數(shù)學(xué)建模工作來說幫助很大，盡管只是一小部分，但重要性是毋庸置疑的。

　　所以在得到授權(quán)且調(diào)查清楚徐川的家庭背景后，他透露了一部分信息。

　　信息安全司需要徐川的幫助，至少需要他講清楚的簡(jiǎn)化法解狄利克雷函數(shù)的關(guān)鍵。

　　雖然他已經(jīng)看過解題方法了，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　一種新的數(shù)學(xué)思路，除了發(fā)明者本人外，其他人往往都需要一段時(shí)間才能弄明白具體是怎么回事。

　　單看兩次應(yīng)用這種方法的解題答案，根本就不足以弄明白核心。

　　而且在早期要想自如的應(yīng)用這種新的方法，最好的辦法就是找發(fā)明者本人了。

　　至于懷疑這種方法是否真的是眼前這個(gè)高中生研究出來的，一開始他還有，不過在徐川利用這種方法用十五分鐘的時(shí)間解出來加密題目后，懷疑就被打消了。

　　張偉平是真的沒有想到這次的國(guó)集會(huì)給他這么大的驚喜。

　　他之前提議將加密訊息上的數(shù)學(xué)題放入奧數(shù)國(guó)集、大學(xué)生建模這些競(jìng)賽中，目的只不過是替國(guó)家想著培育一些這方面的數(shù)學(xué)人才，并順帶收集一些信息數(shù)據(jù)來輔助建模工作。

　　畢竟能殺入數(shù)競(jìng)國(guó)集和大學(xué)生建模決賽的學(xué)生都是天才中的天才。

　　雖然這些年輕人擁有的數(shù)學(xué)能力和腦海中儲(chǔ)備的數(shù)學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)比不上數(shù)學(xué)教授，但也別小看一個(gè)天才的思維。

　　說不定哪些天才就給了某個(gè)靈感了呢？

　　數(shù)學(xué)，從來都是年輕人的天下。

　　皮特·舒爾茲24歲成為日耳曼國(guó)最年輕的3C教授，陶哲軒24歲成為UCLA數(shù)學(xué)系終身教授。

　　一個(gè)數(shù)學(xué)家如果在四十歲之前沒有做出足夠的貢獻(xiàn)，那他這輩子也基本上不大可能有什么數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)了。

　　很多時(shí)候，天才的思維和邏輯是常人無法想象的。

　　只是張偉平從未想過在奧數(shù)國(guó)集上會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)天才，一個(gè)擁有堪比數(shù)學(xué)教授數(shù)學(xué)能力的天才，還掌握著一種全新的數(shù)學(xué)方法，對(duì)信息安全建模工作的幫助極大。

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