“對(duì)呀。呵呵，說(shuō)起來(lái)還沒(méi)有謝你呢?！鼻锞招Φ馈蜅＠锏目腿吮揪筒欢啵螞r是孫東這樣一來(lái)就引起轟動(dòng)的客人，昨天的棋室發(fā)生的事情她都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，而且譚曉天也把那十文錢(qián)交給了她，雖然錢(qián)不是很多，但那也是小孩子第一次靠自已的本事賺回來(lái)的，小家伙非常開(kāi)心而且自豪，看在眼里，秋菊也是非常欣慰。
“噢，你說(shuō)**的事兒呀？那是他應(yīng)得的......,對(duì)了，聽(tīng)人說(shuō)，你不許譚曉天在棋室下棋，為什么呢？”本來(lái)是想先拜訪袁朗后再去見(jiàn)秋菊，沒(méi)想到先遇上了秋菊，孫東問(wèn)道。
“呵，如果棋室里的人都有您這樣的水平，我肯定是不會(huì)不讓的?！鼻锞招Φ?，然后離開(kāi)了客房。
......，什么意思？敷衍我嗎？
聽(tīng)了秋菊的回答，孫東心中想到——自已這個(gè)八品棋手在專家棋手的圈子里水平屬于墊底兒的那種，但也不是什么人想達(dá)到就能達(dá)到的，不要說(shuō)小小一個(gè)梅龍陣，就是整個(gè)青云城里能達(dá)到這種水平的人也是十根手指就數(shù)的出來(lái)，真要人人人都能達(dá)到，那自已還靠地么吃飯呢？吃過(guò)早點(diǎn)，孫東離開(kāi)客棧，向人問(wèn)清學(xué)無(wú)涯的方向，便信步尋去，走了沒(méi)有多久，便看到學(xué)無(wú)涯的大門(mén)，耳邊還能聽(tīng)到從那里傳來(lái)小孩子們拉長(zhǎng)聲音的朗朗讀書(shū)聲。
院門(mén)開(kāi)著，孫東直接走了進(jìn)去，知道里邊正在上課，他也沒(méi)有去課堂，見(jiàn)院子里有幾張木凳，便搬了一張到太陽(yáng)曬的到的地方坐下，享受起陽(yáng)光溫暖——偷得浮生半日閑，要是天天過(guò)的都是這樣的日子倒也不錯(cuò)。
過(guò)不不知多就，教室內(nèi)的讀書(shū)聲停了下來(lái)，之后便響起一陣歡呼聲，十幾個(gè)小孩子叫喊打鬧著從里邊跑到了院內(nèi)，卻原來(lái)是課間休息時(shí)間到了。
“咦，你是誰(shuí)呀？”發(fā)現(xiàn)院子里有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，小孩子們都是一愣，有幾個(gè)膽子打的圍過(guò)來(lái)好奇問(wèn)道。
“呵，下課了？你們的老師呢？”從凳子站起，孫東笑著問(wèn)道。
“在屋里呢。袁老師，袁老師，有人找您！”不待孫東多說(shuō)，那幾個(gè)孩子已經(jīng)先叫嚷著跑去報(bào)信了，不大一會(huì)兒工夫，一位老年儒生裝束的人在小孩子們的簇?fù)硐鲁霈F(xiàn)在教室門(mén)口。
見(jiàn)此情景，孫東忙走過(guò)去躬身行禮，對(duì)方也以禮相還，“在下孫東，請(qǐng)問(wèn)您就是學(xué)無(wú)涯的袁朗袁老師嗎？”行完禮后，孫東問(wèn)道——這一次他是帶著目的來(lái)的，行事態(tài)度自然要低調(diào)一點(diǎn)。
“噢，正是，你有什么事兒?jiǎn)?？”上下打量著這個(gè)年輕人，袁朗問(wèn)道——梅龍鎮(zhèn)就這么大，蘇全從青云城帶回來(lái)一位圍棋高手的事兒昨天他就已經(jīng)知曉，直覺(jué)告訴他，蘇全這么做的目的和一個(gè)半月后的比賽有關(guān)，只是他想不明白，對(duì)方找到自已門(mén)上是什么意思。
“呵，可否進(jìn)屋再說(shuō)？”周?chē)鷩淮髱秃⒆涌偛淮蠛谜f(shuō)話，孫東說(shuō)道。
“好，請(qǐng)進(jìn)?！痹蕚?cè)身示意，邀請(qǐng)孫東入內(nèi)，帶其去自已的書(shū)房。在書(shū)房分賓主落坐，孫東開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表明來(lái)意，“袁老師，聽(tīng)聞您的學(xué)生譚曉天圍棋下的很好，我想與他下一盤(pán)棋，不知可不可以？”
“你說(shuō)你要與天天下棋？”袁朗有些吃驚的反問(wèn)道。
“呃.....，怎么了？不可以嗎？”孫東不解問(wèn)道——就是要求下一盤(pán)棋，至于這么大的反應(yīng)嗎？
“當(dāng)然不是，不過(guò)聽(tīng)人說(shuō)，你只下彩棋，無(wú)彩不下，天天只是個(gè)孩子，你要和他下棋，難道也要掛彩嗎？”袁朗不同于悅來(lái)客棧的那些棋迷，他是見(jiàn)過(guò)世面的人，知道彩棋是怎么回事兒，他雖然視圍棋為修身養(yǎng)性，陶冶情操的游戲，但也不反對(duì)下棋押彩這種行為，所謂小賭怡情，大賭傷身，適當(dāng)?shù)膾觳?，不失為一種提升趣味性的手段，問(wèn)題是那是在心智成熟的成年人身上才可以適用，和六歲大的孩子下彩棋，那不是誤人子弟嗎？
想不到鎮(zhèn)子里的消息傳的這么快呀......孫東心中不由得大為感慨，自已也就是昨天中午在悅來(lái)客棧和龐老四與田大義說(shuō)了那么一句，沒(méi)想到今天連袁朗都知道了。
“呵，當(dāng)然不會(huì)，我只是想了解譚曉天的棋力情況，并沒(méi)有其他意思?！睂O東笑道——他自然不會(huì)去和譚曉天下什么彩棋，就算是，也不可能這個(gè)時(shí)候說(shuō)出來(lái)，他又不是傻子，難道看不出自已面前的是一個(gè)很古板的讀書(shū)人嗎？教小孩子賭博，但凡有點(diǎn)兒責(zé)任心的老師就不可能答應(yīng)。
“這樣呀，呵呵，那當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，梅龍鎮(zhèn)沒(méi)有真正的高手，有你這樣有品級(jí)的高手指點(diǎn)，對(duì)天天的棋藝提高肯定是大有裨益。你是想馬上就和天天下棋嗎？”得知對(duì)方不會(huì)和譚曉天下彩棋，袁朗的臉色頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)睛，變得非常的熱情——譚曉天的棋力進(jìn)步速度實(shí)在太快，不久前已經(jīng)突破他的三子關(guān)開(kāi)始向二子關(guān)發(fā)起沖擊，照這樣的進(jìn)度下去，不等年底比賽開(kāi)始的時(shí)候，自已就連讓先也未必讓得動(dòng)了，他現(xiàn)在早已經(jīng)是江郎才盡，教不可教，每天里都在為如果應(yīng)付第二天的教學(xué)而頭疼，現(xiàn)在突然冒出一位有八品棋力的高手，雖然可能只有暫時(shí)的，但能讓自已暫時(shí)緩口氣也是好的。
“噢，那倒不是，只是晚上我另有事情要做，具體怎么安排，還請(qǐng)?jiān)蠋熧M(fèi)心?！睂?duì)方肯答應(yīng)讓自已和譚曉天下棋，什么事兒都好商量，孫東馬上表示道。
“這樣呀......，要是方便的話，下午申時(shí)你再過(guò)來(lái)，可以嗎？”想了一想，袁朗問(wèn)道，他自然猜到蘇全帶孫東回來(lái)是為了教蘇靖下棋，當(dāng)然不會(huì)勉強(qiáng)對(duì)方，但他也不愿因?yàn)橄缕宥绊懽T曉天的正常學(xué)習(xí)安排，所以放學(xué)到回家這段時(shí)間便是最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，反正以前那個(gè)時(shí)候也是自已把譚曉天留下來(lái)開(kāi)小灶，讓孫東接下這個(gè)擔(dān)子，自已也可以省省心了。