“呵呵，我也覺得差距不應(yīng)該有那么大，然而，事實(shí)就是如此?！痹市χ鸬?，神色坦然，沒有半點(diǎn)兒吹捧吹牛之意。劉家父子二人詫異的相互對視，袁朗的人品他們倆很清楚，否則也不會將自家院落以象征性的極低價(jià)格租給對方開辦學(xué)無涯私塾館，他們知道，袁朗為人正直刻板，從不開無意義的玩笑，但也正因?yàn)槿绱?，從他口中說出這樣的話才更讓二人震驚?！?.....袁老師，你對天天那孩子如此推崇，不知他的棋力到底達(dá)到什么程度，與你相比，相差多少？”沉吟片刻，劉老太爺開口問道——水平高低總要有個(gè)對比標(biāo)準(zhǔn)，否則雞同鴨講，怎么也聊不到一塊兒去?！昂呛?，怎么說呢？倒不是他現(xiàn)在的棋力有多強(qiáng)，而是他進(jìn)步的速度實(shí)在是太驚人了?！痹市πΥ鸬溃膊恢遣皇清e(cuò)覺，那一瞬間給人的感覺倒有幾次尷尬的意思。“哦，那又是怎樣的驚人法呢？”見袁朗言詞閃爍，似是不愿意直接拿自已與譚曉天做棋力比較，劉文雄更加好奇，他是生意場上的老手，熟諳套取對手心思的技巧，現(xiàn)在的情況對方心里有一道無形的警戒線，正面進(jìn)攻效果不佳，反不如來個(gè)迂回戰(zhàn)法倒更容易取得突破?！班?.....，下讓子棋是圍棋教學(xué)中的常用方法，我在教孩子們的時(shí)候也常常使用。天天因?yàn)槊刻旆艑W(xué)以后都要留下來打掃衛(wèi)生，離開的比較晚，所以幾乎每天他回家前我們倆都要下一盤讓子棋?！痹收f道?！昂呛?，袁老師，你這可是偏心呀，就不怕其他學(xué)生的家長說你厚此薄彼？”劉老太爺笑道——難怪譚曉天的棋力比其他同時(shí)學(xué)棋的學(xué)生都強(qiáng)，有袁朗的這種特別關(guān)照不更優(yōu)秀才怪了呢?！?.....，老太爺說的是，是我的考慮不周?！睂τ趧⒗咸珷?shù)呐u，袁朗是虛心接受。因?yàn)閷Ψ秸f的都是事實(shí)，相較于其他學(xué)生，自已在這個(gè)孩子身上投入的心血的確是要多的多?！昂呛?，父親您也別太苛則袁老師了，十根手指伸出來還長短不一，自家的孩子里也有親疏遠(yuǎn)近，天天那個(gè)孩子聰明伶俐，很招人喜歡，袁老師就算是有偏心也是人之常情，想必其他人也是能夠理解的。”劉文雄笑著為袁朗辯解道——雖說有教無類，但學(xué)生也有狹義廣義之分，廣義的，只要是進(jìn)入塾館學(xué)習(xí)的人就叫學(xué)生，而狹義的，則是被老師認(rèn)可，愿意傾囊而授，傳承衣缽者，很顯然，袁朗是把譚曉天視為可以寄托完成自已理想的弟子在不計(jì)付出的悉心培養(yǎng)，而一個(gè)人的精力終究有限，怎么可能真正做到一視同人，一樣的付出？“呵呵，我也就是那么一說，袁老師用不著介意，接著剛才的繼續(xù)說呀?！眲⒗咸珷斝χ叽俚馈黄模@樣年已古稀的老人還會看不開嗎？劉家四代同堂，兒子，孫子，重孫子，連兄弟帶姐妹，單是直系就有二三十口子，他自已難道就沒有親的向的？不偏不倚，一碗水端平，又不是縣大老爺斷案打官司，哪兒那么多大道理可講?！昂牵又f。您不妨猜猜，第一次下讓子棋，我讓他多少顆子？”袁朗向二人問道?！班?......,十六顆吧？”劉老太爺答道，當(dāng)初第一次接受袁朗的讓子棋指導(dǎo)時(shí)就是這樣?！皩?，那您知道第二次改為讓幾子？”袁朗再問?！斑?.....”，劉老太爺沉吟起來——這個(gè)問題比較難以回答，他從被讓十六子升到讓十五子花了三天的時(shí)間，而聽袁朗的意思，譚曉天第二次接受指導(dǎo)便肯定已經(jīng)晉級，而且晉級還不只一子，否則袁朗也沒必要這樣問，“......十四個(gè)？”劉老太爺試著猜測道。袁朗搖了搖頭，示意劉老太爺繼續(xù)?！笆齻€(gè)？”劉老太爺?shù)男那殚_始有點(diǎn)兒緊張了，他突破袁朗的十三子關(guān)時(shí)花了五天時(shí)間，而袁朗講過其和譚曉天幾乎是每天都要下棋，換言之，譚曉天過十三子關(guān)豈不是第二天？這差距真是有點(diǎn)兒大了些。沒想到，袁朗還是在搖頭。“到底是幾個(gè)？”沉不住氣了，劉老太爺急著問道?！熬艂€(gè)?！痹噬斐鲇沂值氖持笍澇摄^狀，表情嚴(yán)肅的答道?！熬艂€(gè)？！怎么可能？！”劉老太爺難以置信的失態(tài)叫道，要知道他被袁朗讓九子的時(shí)候是在學(xué)棋后的一個(gè)半個(gè)月，而譚曉天居然只用一天的時(shí)間就辦到了，這怎么可能？！“那是已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)?！痹蚀鸬??！?.....,袁老師，我有點(diǎn)兒不明白，讓十六子到讓九子之間不還有七個(gè)子的差距嗎？為什么只是第二次，你就改讓九子了呢？”相信袁朗的人品，知道他既然這樣說肯定就是確有其事，但劉文雄心中還是有很多的疑問?！昂?，我也想一個(gè)子一個(gè)子的慢慢往下減，問題是我得辦得到呀?！痹市Φ??！?.....,什么意思？”劉文雄奇怪道——就算下一盤讓一子，到讓九子也要下七盤棋，怎么說第二次直接就讓到九子了呢？“呵，沒辦法，那小子下棋太狠，好歹我也是老師，一盤棋下來只活了三十個(gè)子，臉皮再厚，我也會不好意思的?！痹士嘈@道?！笆裁?？......你是說下讓十六子時(shí)，你只活了三十個(gè)子？”聽了這個(gè)爆料，劉老太爺驚訝得眼睛都快瞪出來了，能夠讓早已修心養(yǎng)性，年過古稀的他有這樣反應(yīng)的事情還真不多——他還記得自已和袁朗下的第一盤讓十六子棋，那一次自已全盤活子不足八十枚，而那還是袁朗手下留情的結(jié)果，若非是聽袁朗親口講述，打死他他也不會相信?！按_切的說，是三十二個(gè)子。不過，三十二和三十有分別嗎？”袁朗笑著反問道。“......，難以置信，難以置信，真的是第一次下棋就這樣嗎？”劉老太爺喃喃道?！扒д嫒f確?！痹枢嵵氐狞c(diǎn)頭答道。