關(guān)于本書的一些問題

　　問：本書中的儒家，不像是儒家，更像是武夫，因為不讀書，儒家怎么能不讀書呢？

　　答：我在書中，寫了大量有關(guān)讀書的劇情，主角趙長青，為了讓書院的發(fā)展更為全面，不僅鼓勵學子們修行，就連讀書這塊也沒落下，甚至花大價錢，請來了宋淮與蘇瞻，來教導弟子們讀書習字，甚至主角都說過，‘身為儒生，不讀書就是不正經(jīng)’這樣的話來，所以那些噴我這本書沒有的儒生不讀書的那些讀者，基本都是瞎噴，請讀者們忽略。

　　問:就作者這種寫法，只是主角自己強而已，和儒家整體不弱有什么關(guān)系？

　　答：又是一個噴子讀者...我這本書里，明顯寫了很多劇情，有關(guān)書院整體發(fā)展的，只有書院整體好，才是真的好，通過書院，逐漸興盛整個儒家。

　　問：儒生修煉和武夫有什么區(qū)別？干脆直接寫武夫類的小說好了。

　　答：在文中，不止一次提過，儒家的道理是規(guī)矩，是法則，而拳頭是用來捍衛(wèi)規(guī)矩和法則的，不知道這樣說，這位讀者能不能聽懂。

　　問：你用物理和功法，向世人說儒家不弱的是吧?

　　答：這本小說的核心，永遠不是比誰的拳頭更硬，而是將掄語的物理和論語的道理，相互結(jié)合，相輔相成，所以，物理和功法，是必須要存在的。

　　物理，是教導江湖人守規(guī)矩。

　　道理，是來教化萬民，兩者之間并無沖突。

　　物理是用來捍衛(wèi)道理的，我在書中，多次強調(diào)，儒家璀璨的文化精髓。

　　問:腦補太多，套路太多，看著很別扭，純度不夠，要玩梗干脆就直接玩。

　　答：這是主角的人設(shè)問題，我所設(shè)置的主角人設(shè)，是對儒家文化很好奇，很心生向往的，所以，對他來說，儒家的道理，是可用的，也是可行的。

　　既然主角有人設(shè)在，那么在他看來，儒家有他一個莽夫就好了，讓其余儒生學會修煉的手段，人人走向自強之路，再用拳頭開路將儒家的道理讓更多人知道，這個設(shè)定是永恒不變的。

　　只是隨著劇情的捕快，人設(shè)會產(chǎn)生一些變化。

　　相信追到最新劇情的讀者老爺們，應(yīng)該已經(jīng)看到了。

　　我這本書一開始的設(shè)定，就是有點搞笑。

　　如果看直接玩梗，請出門右拐。

　　至于純度太低...

　　任何故事，都要循環(huán)漸進，你看不下去，只能說，咱們沒緣。

　　出門右拐。

　　問：這就是一部披著儒家的玄幻小說皮。

　　答：和本書的設(shè)定有關(guān)，也和本書的前期劇情有關(guān)。

　　前期讓書院活下去，只有增強自己的實力。

　　活下去之后，才能講儒家的東西。

　　相信追到最新劇情的讀者老爺們，也能看出來，主角一直在致力于發(fā)展儒家文化，比如非得讓弟子們讀書等劇情。

　　至于所謂的披著儒道的皮行武道。

　　是誰規(guī)定的，儒家就不能有自己修行的功法了？

　　修行的同時，也必須要讀書，這點，我在書里已經(jīng)寫了。

　　作為一個儒生，需要懂的，是儒家的文化。

　　比如墨家，墨家人可以修煉兵家的功法，但是，他所參悟的道理，還是墨家的道理。

　　所以，你能說，他修煉了兵家的功法，就不是一個墨者了嗎？

　　這么粗淺的道理，難道不懂嗎？

　　....

　　先暫時這樣。后續(xù)讀者們有什么問題，我會在此章中一一解答。