第十七章 鐵骨錚錚男子漢，溫柔似水小貓咪。
時(shí)光飛逝，楊有為來(lái)到學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了。雖然只有短短的一個(gè)月，但他與同學(xué)們已經(jīng)有為深厚的感情。
今天是星期三，下午的最后一節(jié)課是體育課，雖然不是所有人都愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但我相信每個(gè)人都喜歡上體育課，就像喜歡上美術(shù)與音樂(lè)課一樣。
體育老師是一個(gè)年輕帥氣的小伙子，他對(duì)同學(xué)們很好。每次做完準(zhǔn)備活動(dòng)之后，就是自由活動(dòng)，自由活動(dòng)嘛，玩、鬧、打籃球、坐在小溪邊曬太陽(yáng)那樣不是自由活動(dòng)。
自由活動(dòng)后班級(jí)的同學(xué)組織打籃球，楊有為不會(huì)打籃球，并不是不喜歡，而是從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)。本來(lái)他也不打算參加的，可是架不住同學(xué)們的盛情邀請(qǐng)。
會(huì)的同學(xué)教了一些簡(jiǎn)單的規(guī)則后，打起了全場(chǎng)。楊有為并不知道其中的利害，反正自己不會(huì)，到時(shí)候跟著跑就行了。
班級(jí)會(huì)打籃球的同學(xué)很多，其中有一個(gè)長(zhǎng)的白白凈凈，但海拔比同齡人高，根據(jù)別人說(shuō)他曾經(jīng)到市里和專業(yè)的人學(xué)習(xí)過(guò)。他的名字叫楊榮幸。
楊有為看過(guò)他打過(guò)幾次籃球，他的動(dòng)作比別人飄逸，投籃姿勢(shì)也比別人的好看，進(jìn)球率也比較高。
為什么要提他，因?yàn)闂钣袨楹軜s幸的和楊榮幸分到了一組。
學(xué)生打球，有些規(guī)則要遵守，有些規(guī)則并不需要遵守。
比如，這次打球班里幾乎所有男生都參加了，一共二十二人，一方十個(gè)。
發(fā)球開(kāi)始，楊榮幸率先接到球，接著他一個(gè)飄逸的身法繞面前的人，一路飛奔，一個(gè)完美的上籃，雖然沒(méi)有摸到籃筐，但周?chē)岔懫鹆苏坡暋?p> 有些時(shí)候有太多也不是好事，一個(gè)人再?gòu)?qiáng)大也抵不住一幫人，楊榮幸被眾人團(tuán)團(tuán)圍住，他停下啦看了一眼四周，發(fā)現(xiàn)楊有為在自家籃筐下呆呆的站著，接著他大吼一聲，把球扔給了楊有為。
楊有為接過(guò)球，不知道該怎么辦，向著籃筐隨手一扔，竟然進(jìn)了。又惹得一片掌聲。
不知不覺(jué)，比賽已經(jīng)到了白熱化，楊榮幸突破眾人的封鎖，起跳上籃，整個(gè)動(dòng)作行云流水一氣呵成。
然而不出意外的話，意外還是發(fā)生了，楊榮幸落地的時(shí)候可能是重心不穩(wěn)，整個(gè)人摔倒在地。
眾人停下?tīng)?zhēng)搶籃球的動(dòng)作，準(zhǔn)備去把楊榮幸扶起，然而剛一動(dòng)，他就大叫一聲，別別動(dòng)，我腳好疼。
楊有為扶著他的胳膊，只見(jiàn)他面容扭曲，大滴大滴汗水從額頭劃過(guò)。接著又看了一眼他的腳，腳踝已經(jīng)腫了起來(lái)。
楊有為說(shuō)了句“我送你去醫(yī)務(wù)室?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。接著吧他扶起來(lái)。
就這樣，楊有為扶著一瘸一拐的楊榮幸走向醫(yī)務(wù)室，剩下的人也沒(méi)有什么欲望繼續(xù)玩下去，一個(gè)接一個(gè)的散開(kāi)。
這時(shí)李曉侯跑過(guò)來(lái)說(shuō)他去叫老師。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫楊榮幸擦了點(diǎn)藥。
楊榮幸似乎想到了什么，向校醫(yī)老師借了一下手機(jī)。他打了一個(gè)電話，大意是自己打籃球的時(shí)候扭到腳，讓家人來(lái)接自己一下。
校醫(yī)走來(lái)，楊榮幸對(duì)楊有為說(shuō)了聲謝謝，接著又說(shuō)到，這點(diǎn)小傷對(duì)他來(lái)說(shuō)不算事，他可是男子漢，一點(diǎn)不痛。楊有為不明所以的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快老師來(lái)了，詢問(wèn)情況之后，得知他已經(jīng)讓家人來(lái)接自己，也跟著在校醫(yī)等待。
很快一輛小轎車(chē)開(kāi)進(jìn)學(xué)校，他仿佛很熟悉學(xué)校，徑直來(lái)到校醫(yī)門(mén)口停下。
“乖兒子，老爸來(lái)了?！睆能?chē)?yán)锵聛?lái)一個(gè)男人向校醫(yī)室喊到。
“爸～”楊榮幸的聲音帶著一絲哭腔，仿佛收到了很大的委屈。
接著直接從凳子上站起來(lái)，一瘸子拐的沖出去。楊有為怕他摔倒，很熱心的扶住他。
男人走過(guò)來(lái)扶著楊榮幸，有些幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)道“乖兒子，你的腳怎么和豬蹄這么像”
“爸，你還說(shuō)，疼死我了，嗚嗚”楊榮幸一邊說(shuō)一邊流眼淚。
“好，不哭了，不哭了，爸爸帶你去醫(yī)院看看，”說(shuō)完像老師與楊有為道謝后，領(lǐng)著楊榮幸上了車(chē)。
看車(chē)在車(chē)?yán)镫[隱有些抽動(dòng)的楊榮幸楊有為不知道該怎么說(shuō)，默默地跟在老師的后面回了操場(chǎng)。
雖然這中間發(fā)生了這小小的插曲，然而這并不影響上晚自習(xí)課是與前排女同學(xué)互動(dòng)。
當(dāng)然，楊有為有一個(gè)好習(xí)慣，那就是從不在別人背后說(shuō)壞話。當(dāng)然是要說(shuō)好聽(tīng)的。
當(dāng)他們問(wèn)起楊榮幸的情況時(shí)他說(shuō)，老師不放心，讓家長(zhǎng)帶去醫(yī)院了。也沒(méi)后話。
然而，有些口型還是會(huì)莫名對(duì)上。第二天，楊榮幸回來(lái)時(shí)就對(duì)同學(xué)們說(shuō)是老師不放心自己，讓家長(zhǎng)接回去了。
楊有為看了看他，他也看了看楊有為眼中有些感激。楊有為點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)生的生活并不是一味地枯燥乏味，即使是普普通通的日常，也會(huì)有接連不斷的奇跡。
期中考試到了，雖然楊有為每天都在和同學(xué)們玩鬧，但是不負(fù)眾望的考了全年級(jí)第一，當(dāng)然，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)并不是什么大不了的事兒。
但是這也應(yīng)驗(yàn)了李曉侯說(shuō)的話，楊有為成績(jī)真的很好。這引班里的同學(xué)，羨慕，嫉妒，不屑。不甘。當(dāng)然這對(duì)他來(lái)說(shuō)，早已習(xí)慣。
后來(lái)的體育課老是為了安全，不然大家一窩蜂的擠在一個(gè)球場(chǎng)，而是去借了幾個(gè)籃球，讓大家分開(kāi)玩。
可能是因?yàn)闂钣袨閹椭^(guò)楊榮幸，楊榮幸每次體育課都要拉著他教他打籃球。而且他教的很認(rèn)真，非要從最基礎(chǔ)的教他。楊有為很好學(xué)，雖然對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有太大的興趣。
無(wú)論什么事，除了天賦以為，還有持之以為的努力，一個(gè)月下來(lái)，楊有為已經(jīng)可以打敗班里絕大多數(shù)同學(xué)了，但這對(duì)楊榮幸來(lái)說(shuō)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，按照他的說(shuō)法，現(xiàn)在的楊有為連入門(mén)都不算，這樣沮喪的楊有為又開(kāi)始漫長(zhǎng)枯燥乏味的練習(xí)。
兩人聊天時(shí)楊榮幸吐露了他的心聲。他說(shuō)總有一天他會(huì)進(jìn)入去打職業(yè)，然后拿到冠軍。
楊有為真誠(chéng)的祝福了他，心里也有一種隱晦的感覺(jué)“這小子說(shuō)不定真的能成！”