第三十四章 一星級(jí)騎士（一）
[已發(fā)布新信息。][Henry Carmilton :騎士實(shí)習(xí)生]* 8級(jí)*性格:好*主要武器:劍*喜歡直接和破壞性的戰(zhàn)斗。*當(dāng)你達(dá)到10級(jí)時(shí)，你將被提升為'1星騎士?，F(xiàn)在亨利的“信息”比最初出現(xiàn)的要具體得多。到目前為止只花了30萬(wàn)元。當(dāng)然哎呀哎呀支持他，亨利能夠準(zhǔn)確地意識(shí)到他的水平。
“距離--星騎:士只剩下20%了?！?p> -星騎士是怎樣的存在?正如亨利所知，B級(jí)的頂級(jí)等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了那個(gè)水平，而A級(jí)大部分都是--星騎士的水平。到時(shí)候，他就能接到各個(gè)家族的提議，跨界。而且，A班的上位也是一星騎士。唯--不同的是，你又翻了幾堵墻，只要努力，就能成為二星騎土。如果你在實(shí)習(xí)期間獲得2星怎么辦?毫不夸張地說(shuō)，接到皇家騎團(tuán)的愛(ài)情電話就足夠了。.
“除此以外?！?p> 亨利觸摸了標(biāo)有“8級(jí)”的部分。
“具體怎么提升等級(jí)?”
[等級(jí)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)很復(fù)雜。使用者擁有的法力總量，法力處理技能，武器技能，可以處理的武器數(shù)量，經(jīng)驗(yàn)，身體能力......]標(biāo)準(zhǔn)各不相同。事實(shí)上，只寫了理論上的東西。然而，幸運(yùn)的是，這里寫了優(yōu)先級(jí)。[比較標(biāo)準(zhǔn): 1星騎士]*總魔力: 30%*魔力操控技能: 80%*武器技能: 95%*可操控武器數(shù)量: 100%*體能: 100%......亨利缺少.什么，什么是足夠的?
“我快到了……”
那是一種奇怪的感覺(jué)。他以為很遠(yuǎn)的目標(biāo)就在亨利的眼前。如果只是一點(diǎn)點(diǎn)劍術(shù)，積累不足的法力，購(gòu)買所有2級(jí)天賦彈珠。
“那就是一星騎士?！?p> 并不是說(shuō)進(jìn)大B班不是一份工作，而是一種能讓你更上-層樓的技能。當(dāng)然經(jīng)驗(yàn)必須有后盾，但對(duì)亨利來(lái)說(shuō)，這不是努力軸心的一部分。
“直播到此結(jié)束。再次感謝你。因?yàn)橛形讕?，我才能走到現(xiàn)在?！?p> [你說(shuō)放縱?][不，放縱現(xiàn)在有點(diǎn)過(guò)分了哈哈哈哈][你連比賽都沒(méi)打過(guò)?這?這里?]
“不。那.....這是麥克風(fēng)持續(xù)時(shí)間的問(wèn)題。我會(huì)繼續(xù)廣播，當(dāng)我和某人在一-起時(shí)，我似乎很難對(duì)巫師說(shuō)些什么?！?p> [哦，我能理解Go-Gun哈哈][無(wú)腦繼續(xù)][終于吵架了很久刁刁]廣播麥克風(fēng)。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間快要結(jié)束了。不管奧斯汀怎么看他和觀眾說(shuō)話，他都忍不住覺(jué)得很奇怪。亨利看著旁邊的屏幕，看著奧斯汀。
“現(xiàn)在?”
“哦，我的眼睛終于活過(guò)來(lái)了。你準(zhǔn)備好認(rèn)真對(duì)待了嗎?”
“別說(shuō)話，如果是劍，我想我會(huì)接受的?！?p> “那挺好的!我應(yīng)該用什么黑色...?！?p> “隨便寫。因?yàn)槎际蔷殑?。我已?jīng)請(qǐng)教老師同意了?！?p> “如果是這樣的話?！?p> 奧斯汀仔細(xì)檢查了安裝的劍。他看了幾眼亨利的劍，然后拿起了--把。
“如果是這樣，我怎么去揉它?會(huì)非常缺乏?！?p> “你還沒(méi)開(kāi)始就裝軟弱?”
“那是我現(xiàn)在正在考慮的部分。我應(yīng)該走多遠(yuǎn)?上次桑森爵士?為什么會(huì)有提摩太騎士?”
“是的……”
“那個(gè)人就夠了嗎?”
再次，這令人驚訝。亨利饒有興趣地看著奧斯汀。
“你躲了多久?”
“有點(diǎn)過(guò)分了。這不是B級(jí)，但如果你愿意你甚至可以升到那個(gè)級(jí)別。有句話叫血不能說(shuō)謊對(duì)吧?”
奧斯汀仍然微笑著站起身來(lái)。其他人會(huì)認(rèn)為這是虛張聲勢(shì)。但既然是奧斯汀，那顯然他是認(rèn)真的。
“這是孔雀血統(tǒng)?！?p> 羅德里克公爵是巴拉然王國(guó)最優(yōu)秀的劍客之-，他的天賦顯然E E經(jīng)傳給了奧斯汀。
“如果我也能看看這個(gè)就好了。”
亨利現(xiàn)在的情況是，如果他有88萬(wàn)元，他也可以查看對(duì)方的信息。我現(xiàn)在錢有點(diǎn)緊。
“我沒(méi)辦法。”
“盡力而為。我會(huì)盡力而為?！?p> “你還好嗎?這是那個(gè)........我也沒(méi)那么厲害。我不能很好地控制它。我必須說(shuō)它不精致對(duì)吧?”
“你不必死?！?p> “受傷?”
“我不在乎?！?p> 學(xué)院的醫(yī)務(wù)人員非常好。還有，就算沒(méi)有，‘贊助店里也有不少高性能處理。斯倫。亨利舉起他的銀自色劍。
“我們開(kāi)始做吧?！?p> ***總教官盧梭著急。為什么像今天這樣的--天工作匆忙?很可惜，但他不是那種丟下角色就跑的人。
“還有什么可看的嗎?”
“沒(méi)有。你受苦了?！?p> “是的，那么?！?p> 將近五個(gè)小時(shí)的工作完成了。盧梭將最后--份材料遞給負(fù)責(zé)教授，急忙站了起來(lái)。對(duì)與平時(shí)不同的態(tài)度感到驚訝。但這不再是盧梭關(guān)心的問(wèn)題……
“趕快....?！?p> 盧梭重重地敲打著地面。訓(xùn)練有素的身體。在那里，他恢復(fù)了法力，將自己的身體能力提升到了最大。光是在學(xué)院里面走動(dòng)就是一種奢侈的能力，但對(duì)于盧梭來(lái)說(shuō)，他即將面對(duì)的時(shí)刻比什么都重要。
“在那之前它不會(huì)結(jié)束?！?p> 搬到健身房是瞬間的。這是他放棄了-路上遇到的人的問(wèn)候的結(jié)果。盧梭小心翼翼地走了進(jìn)去，盡量不發(fā)出太大的聲音。當(dāng)然……
“……”
直到宣布來(lái)訪者的聲音，我才忍不住。但在門打開(kāi)的那一刻。原本以為只有尷尬的寂靜的房間里，金屬撞擊的聲音很刺耳。好像他不在乎來(lái)訪者的強(qiáng)，度。他立即看到的是亨利和奧斯汀之間激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)景。
“感謝上帝……”
兩人的專注力，不是他們一人能動(dòng)搖的。盧梭悄悄地轉(zhuǎn)向角落。他拉過(guò)-把椅子坐下，開(kāi)始認(rèn)真地專心比賽。
“這是取消教練資格。就連奧斯汀也是這樣。我必須擺脫酉長(zhǎng)的頭銜?！?p> -眼就能看出來(lái)。兩人的實(shí)力，可不是只停留在C班的水平。即使刀劍相撞也不會(huì)動(dòng)搖的魔力。瞬間改變形狀數(shù)次的劍，以及將魔力無(wú)情地集中在攻擊點(diǎn)周圍的技術(shù)。這不僅僅是練習(xí)生之間的戰(zhàn)斗。而是，兩人保持著接近實(shí)際情況的態(tài)度。就算是不小心被扭曲了，也可能導(dǎo)致致命的傷害。
“我應(yīng)該把它擦干嗎?”
這時(shí)候盧梭就想到了。仿佛從-開(kāi)始就被附體-般環(huán)顧四周時(shí)無(wú)法想到的想法。但這個(gè)結(jié)論好像已經(jīng)決定了。
“我不能。在此期間正在成長(zhǎng)的家伙...”
如果有問(wèn)題，你必須自己解決。如果是首席教官的要求，即使是黎明時(shí)分，務(wù)人員也會(huì)趕到你身邊。盧梭認(rèn)真地采取了旁觀者的立場(chǎng)。
“‘奧斯汀仍然占上風(fēng)。還有羅德里克。但.....差距越來(lái)越小。每次我們交換劍。”
我想知道亞歷克斯看到這一幕會(huì)有什么反應(yīng)。因?yàn)樗且灰粋€(gè)朋友，每次談話都會(huì)提到勞倫，說(shuō)勞倫是多么的天才。不久前，當(dāng)我看到亨利參加考試時(shí)，他似乎有些震驚。
“也許這不會(huì)以震驚而告終?！?p> 不可否認(rèn)，勞倫是個(gè)天才。但是天才就是天才?，F(xiàn)在，盧梭前面的兩位學(xué)員，早就脫離了那個(gè)范疇。
“這不是毫無(wú)根據(jù)的信心。如果現(xiàn)在是亨利，B班就夠了。魔力少的話，雖然是缺陷，但只要投入時(shí)間就可以填補(bǔ)的部分?！?p> 盧梭仿佛著了魔似的看著大連。他的腦子里已經(jīng)有了-張清單，上面列出了他能為亨利做些什么。存放在倉(cāng)庫(kù)中的丹藥。珍貴的礦物。還為亨利故善了健身設(shè)施。就算他自己能打出那一戰(zhàn)，又有什么效果?在盧梭的孩子如此火爆的時(shí)候，大連終于進(jìn)入了平靜期。就在那時(shí)，亨利意識(shí)到盧梭的存在。
“導(dǎo)師?”
“嗯?你什么時(shí)候來(lái)?哇教官們好像可以隨意控制自己的身材了!我驚嘆了!”
奧斯打放下劍.看著盧梭。正如我所聽(tīng)到的，有很多話要說(shuō)。這么想著，盧梭連忙擺手。
“別擔(dān)心我繼續(xù)做你正在做的事情。這是一個(gè)非常好的景象。兩者都很棒。”
“天啊!沒(méi)想到總教官盧梭這么夸我的日子會(huì)到來(lái)“哎喲!”
奧斯訂后退了-一大步。這是因?yàn)槔膭︼w了。這不是太具有威脅性，但足以再次挑起緊張局勢(shì)。
“我會(huì)繼續(xù)的，導(dǎo)師?！?p> 亨利平靜地說(shuō)。說(shuō)這些話是因?yàn)槲抑辣R梭是真誠(chéng)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很著急。[劍術(shù)]*目前精通: 9級(jí)95%，剩余精通只有5%。再多一點(diǎn)努力，我就能夠克服“墻”，滿足--星騎:上的條件。奧斯汀的眼神變得嚴(yán)肅起來(lái)。就拿劍而言，他仿佛變成了-個(gè)完全不同的人。奧斯汀也反擊了，狂笑著，仿佛在證明自己得到了羅德里克的血。[對(duì)不起......……][氣氛和你說(shuō)你一個(gè)人訓(xùn)練的時(shí)候完全不同][你的眼睛真的很強(qiáng)大哈哈哈][乍-看，你好像在用光劍戰(zhàn)斗哈哈哈]又-場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗接踵而至。亨利的明顯防守。但是，正如盧梭所感受到的，觀眾也有同樣的感受。[不是追上來(lái)了嗎?][我也是這么看的刁刁哦，你要擋3次才能攻擊-次][10劍術(shù)就追上來(lái)了?不是說(shuō)要再給我加分嗎?]亨利和奧斯汀的差距在逐漸縮小，滿是期待他們達(dá)到10級(jí)的時(shí)候會(huì)有什么東西給的氣氛。奧斯汀與亨利打交道的情況也是如此，盧梭也將其視為“層層墻”。[劍的品質(zhì)很高!追加熟練度!][適合訓(xùn)練的環(huán)境!追加熟練度!][與對(duì)手的差距是......]......每次交換-筆款項(xiàng)，亨利都面臨著這樣的消息。所有條件都很完美。提高劍術(shù)熟練度的最佳條件。只.見(jiàn)熟練度飛速上升，瞬間從99%躍升到下-一個(gè)。[劍道達(dá)到10級(jí)!]
“……………………………………”
“我想你知道怎么做?這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”
很快，亨利的劍變得比以前更鋒利了。我不是故意要咄咄逼人。因?yàn)樗麑?duì)奧斯汀的劍擊“反應(yīng)”得快了一點(diǎn)，也準(zhǔn)確了一點(diǎn)。他似乎知道奧斯汀會(huì)如何揮舞他的劍。-一個(gè)很簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。即使以同樣的方式向左伸展也能傳達(dá)出是偽裝還是擊的感覺(jué)。對(duì)著得意的奧斯汀，亨利眼中閃爍著光芒。
“……………………………………”
“我想你知道，讓我們?cè)僭囈淮?，照原樣繼續(xù)！”