第一百零三章：煙雨桃花

　　當(dāng)屏幕上出現(xiàn)【山河遠(yuǎn)闊】四個(gè)字的時(shí)候，畫面逐漸拉遠(yuǎn)，年邁的蘇軾躺在病榻上與世長(zhǎng)眠。

　　觀眾們看了一眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不過(guò)才一個(gè)多小時(shí)而已。

　　“結(jié)束了？今天這么早嗎？”

　　“這是結(jié)束了嗎？才一個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)看夠??！”

　　“蘇軾就這樣去世了？主持人為什么不介紹他跟弟弟蘇轍的故事？我還想看看這兩兄弟?。　?p>　　“不會(huì)吧，今天的乾哥好短啊，怎么回事？”

　　“確實(shí)短，以前都是兩個(gè)多小時(shí)，今天才一個(gè)小時(shí)就不行了？”

　　趁著畫面切換到風(fēng)景的時(shí)候，正在偷偷窺屏的趙乾好懸沒(méi)被這些網(wǎng)友氣死。

　　什么叫短？他能短嗎？胡說(shuō)八道！

　　既然你們這么說(shuō)，那就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫長(zhǎng)！

　　畫面躍過(guò)千山萬(wàn)水，從江南之地來(lái)到了齊魯平原。

　　趙乾緩緩走進(jìn)畫中，邊走邊說(shuō)道：

　　“蘇軾的故事止步于公元1101年的8月24日，可宋詞的故事卻還在延續(xù)。

　　就在東坡居士駕鶴西去之后，以為年僅七歲的小姑娘正值童年時(shí)光?！?p>　　“易安承父母兩系之遺傳，靈襟秀氣，超越恒流”

　　“這句話是對(duì)李清照最好的詮釋?！?p>　　隨著他的旁白，畫面當(dāng)中出現(xiàn)另外四個(gè)大字【兒女情長(zhǎng)】

　　‘常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，

　　興盡晚回舟，誤入藕花深處。

　　爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！?p>　　“年少的李清照深受父母熏陶，小小年紀(jì)便早慧萌生，展現(xiàn)出了不低的才華。

　　相對(duì)于古代傳統(tǒng)女性深受封建荼毒，稍微讀書識(shí)字就算不錯(cuò)的環(huán)境下。

　　李清照擁有了截然不同的待遇。

　　不再是大門不出二門不邁的深閨小姐，而是一個(gè)靈動(dòng)活潑，調(diào)皮任性的可愛(ài)孩童。

　　小小年紀(jì)卻經(jīng)常流連于溪亭之間，直到日暮，嘴里還嚷嚷著沉醉不知?dú)w路。

　　此情此景，是否像極了我們小時(shí)候跑到同學(xué)家打游戲忘了回家？是否去鄰居家看電視流連忘返？”

　　畫面里，一條河流上，幾個(gè)孩童正乘坐著一艘小小的舟船，流連在荷花叢中，時(shí)不時(shí)伸手戳一戳身邊的荷葉，看著上面的水珠來(lái)回滾動(dòng)，一起開(kāi)心的咯咯笑個(gè)不停。

　　“”沒(méi)有女紅，沒(méi)有高宅大院，沒(méi)有深居簡(jiǎn)出。

　　這一切都?xì)w功于她的家人開(kāi)闊的心胸，以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的視野，幾百年前便明白了教育的真諦，這種教育方式甚至放在現(xiàn)在都不過(guò)時(shí)?！?p>　　看著畫面里那個(gè)開(kāi)心的小女孩，再聽(tīng)到趙乾的講解，所有人不由得對(duì)李清照的父親浮出幾絲敬佩。

　　不得不說(shuō)，將近一千年前，在一個(gè)封建社會(huì)，居然能夠做到這一步，可以說(shuō)這對(duì)父母真的是太有遠(yuǎn)見(jiàn)了。

　　這也許就是李清照未來(lái)成就的基礎(chǔ)吧。

　　同樣的這段時(shí)光也是李清照內(nèi)心深處的白月光，久久不能或忘，哪怕多年以后還會(huì)時(shí)不時(shí)記起，從而作出了這首回憶往昔的《如夢(mèng)令》。

　　這一年她十六歲，筆墨初試，情竇初開(kāi)。

　　“十六歲，正是青春萌動(dòng)，少女情懷的時(shí)候，她滿懷憧憬。”

　　‘昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！?p>　　“一首《如夢(mèng)令》，借這春色，將少女初起波瀾的內(nèi)心一字一句書寫在了紙上，筆尖流動(dòng)，渲染出一絲墨香?！?p>　　趙乾話音落下，音樂(lè)聲隨之響起。

　　畫面里，李清照將筆擱下，桌案上的紙張尤在，少女卻早已依靠窗前，等著自己那個(gè)身騎竹馬的少年郎踏著春風(fēng)而來(lái)。

　　“一朝花開(kāi)傍柳，尋香誤覓亭侯

　　縱飲朝霞半日暉，風(fēng)雨著不透”

　　段松月的歌聲傳出，少女憂愁油然而生。

　　隨后何州的歌聲好似在回應(yīng)一般，那個(gè)少年郎，來(lái)了……

　　“一任宮長(zhǎng)驍瘦，臺(tái)高冰淚難流

　　錦書送罷驀回首，無(wú)余歲可偷”

　　隨后兩人的合唱更是將這種情緒推進(jìn)到了頂峰，

　　“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊

　　知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊

　　知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦……”

　　默默站在房間里，看著眼前這個(gè)二八年華滿目春風(fēng)的少女，聽(tīng)著段松月跟何州合唱的這首《知否知否》。

　　趙乾滿眼都是姨母般的寵溺，卻又想到這是自己的祖宗啊，大了幾千歲，趕緊將這個(gè)想法甩了出去。

　　接著又想到那句魔音灌耳一般的‘知否~知否~’

　　趙乾忍不住咧咧嘴，幸好這個(gè)世界沒(méi)有蕭雨神，不然他恐怕會(huì)撞墻自殺，實(shí)在是他那兩句太有魔性了，穿越了都甩不掉。

　　觀眾們也被這突如其來(lái)的歌聲，以及畫面當(dāng)中那個(gè)溫柔活潑卻又滿是少女情懷的李清照給俘獲了。

　　“啊啊啊啊！老娘的少女心動(dòng)了?。　?p>　　“明明是一個(gè)歷史節(jié)目，明明是一個(gè)人，怎么有種吃了一嘴狗糧的感覺(jué)？”

　　“看著老祖宗隨手寫詩(shī)，還寫的這么好，再看看自己，突然覺(jué)得我是個(gè)廢物，我承認(rèn)了……”

　　“這首歌也太好聽(tīng)了吧？知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦，簡(jiǎn)直太美了啊！”

　　“又是一首歌，又是一首這么好聽(tīng)的歌，乾哥，乾大爺，趙老師，趙神！要不咱們改行吧？”

　　“哭死，我坦白，我是一個(gè)音樂(lè)人，但自從看了這期節(jié)目，我想死怎么辦？”

　　“樓上的趕緊去死吧，沒(méi)用的廢物，這么大一個(gè)音樂(lè)圈子，好幾年了沒(méi)寫出幾首能聽(tīng)得歌，看看你們寫的那都是什么玩意兒，還不如個(gè)主持人寫的好?！?p>　　“哈哈哈，笑死我了，以前總聽(tīng)那些歌手說(shuō)什么音樂(lè)圈進(jìn)入了瓶頸，不是他們不努力，是時(shí)代的局限性，結(jié)果被一個(gè)主持人打臉了，太尼瑪好笑了?！?p>　　簡(jiǎn)秋覺(jué)得不好笑，何州跟段松月也覺(jué)得不好笑。

　　他們正吃驚的看著這一切，完全沒(méi)有料想到這種場(chǎng)景。

　　這首歌當(dāng)初他們第一次唱的時(shí)候就感覺(jué)到是一首好歌，能火。

　　但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到配上這個(gè)畫面，配上這個(gè)節(jié)目的故事，一瞬間整首歌好像升華了，無(wú)盡的畫面感撲面而來(lái)。

　　每一句歌詞都好像是在訴說(shuō)一段歷史，

　　聽(tīng)完這首歌，就好像看到了古人在你眼前談著甜甜的戀愛(ài)，這種古今結(jié)合的感覺(jué)，既有愛(ài)情的甜美，又有歷史的厚重。

　　用一句流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是骨子里的DNA 動(dòng)了。

　　這是只有這片土地上的人才能夠聽(tīng)懂的歌曲，這是獨(dú)屬于這個(gè)民族文化賦予的浪漫！