第十七章 放假了
2008年1月17日星期四農(nóng)歷臘月初十晴
終于考完試了，終于放寒假了，未來(lái)將近40天，都可以自由自在的。沒(méi)有煩人的作業(yè)，沒(méi)有討厭的起床鈴，想想就好開(kāi)心。
雖然要面臨分班的離別，但是自由的味道已經(jīng)掩蓋了離別的憂傷。
寒假，我來(lái)了！
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冬天的寒冷讓小草不得不瑟縮著枯萎下去，而操場(chǎng)邊的那棵高大的香樟樹(shù)，依然在寒風(fēng)中自信地舞動(dòng)著枝葉。緊張的期末考試終于如期到來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)麻木了，雖然緊張，但是也能抱著順其自然的態(tài)度面對(duì)考試了。
考試前大家還是會(huì)帶著課本，早早到教室去復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳也好，垂死掙扎也好?？偸且倏炭嘁幌碌模f(shuō)不定考試前學(xué)會(huì)的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)剛好就考到了呢？
“沐子。。。。數(shù)學(xué)還有沒(méi)有需要我給你講的題？”數(shù)學(xué)考試前，大家都在教室看書做題，陳東在后面用筆戳了戳我。
“要，剛好，你給我講下這道題。”我焦頭爛額的把我不會(huì)的那道題拿給他看，小彩虹不在座位上，陳東拿著我遞給他的本子，走上前來(lái)坐在了小彩虹的位置上。這并不是我第一次跟男生坐一條凳子，以前我的同桌也有男同桌，隨著陳東在旁邊坐下，我的心有那么一瞬間，莫名的慌了一下。這種陌生的感覺(jué)讓我有點(diǎn)迷惑，不過(guò)也并沒(méi)有多想，因?yàn)殛悥|已經(jīng)開(kāi)始給我講題了。
“這里需要用到的公式是。。。。。”他認(rèn)真的給我講，我也湊過(guò)頭去，跟他一起看著他在紙張上列出來(lái)的公式。努力的理解著那復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，果然，初中的知識(shí)點(diǎn)跟高中的相比，那就顯得太小兒科了。
“沐子，我。。。?！闭?dāng)我努力理解著他說(shuō)的內(nèi)容的時(shí)候，他突如其來(lái)的開(kāi)口一下打斷了我的思考。我猛的抬起頭，才發(fā)現(xiàn)我跟他之間的距離有些近，近得能清晰地看清楚他臉上的每個(gè)毛孔。我不自然地往后挪了挪身子，等著他開(kāi)口。
“我想說(shuō)，如果我說(shuō)。。。?！彼粗业哪?，吞吐著，愣是沒(méi)有把話說(shuō)出來(lái)，不知道他想說(shuō)什么，我也沒(méi)說(shuō)話。
“算了，我們接著講題吧！”他懊惱的低下頭，接著給我講題，我也很快就投入到那理都理不順的題目中去了。
考試不緊不慢的進(jìn)行著，一天考三個(gè)科目，最后一科考完的時(shí)候，大家仿佛都解放了一樣。臉上滿是重獲新生的喜悅，學(xué)生的日常就是這樣簡(jiǎn)單，不斷的重復(fù)著同樣的生活。不同的是在日復(fù)一日相同的日子里，我們的知識(shí)也在逐漸積累，我們也在逐漸成長(zhǎng)。
“沐子，我完蛋了，我這次考得特別差?！笨纪暝囆〔屎缈嘀樃艺f(shuō)著她的情況。
“才考完你怎么知道，不要那么悲觀嘛！”
“你不懂，這次我在做題的時(shí)候就感覺(jué)得出來(lái)了，好多我都不會(huì)，還空了好幾個(gè)大題沒(méi)解！”
“想那么多干嘛，我不也一樣?！笔前。也灰惨粯?，好多都不會(huì)，做了的也是不確定的答案。好郁悶！不過(guò)都考完了，無(wú)所謂了，經(jīng)過(guò)上一次的期中考打擊，我的承受能力好像變強(qiáng)了。
考試既是老師對(duì)學(xué)生的檢驗(yàn)，同時(shí)也是學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，給自己的一份答卷。
這一學(xué)期，我用了多少心，自己心知肚明。每一個(gè)虛度掉的瞬間，時(shí)間都會(huì)毫不留情的給我們記下的。所以考的好不好，既在意料之中，也在情理之中。
而我們能做的就是接受事實(shí)，與其悲春傷秋的抱怨，難過(guò)；不如接受，因?yàn)檫@樣的結(jié)果都是自己做下的。
“同學(xué)們，我把分班情況表格發(fā)下去，大家認(rèn)真填一下，填好之后就交到我這里來(lái)！”期末成績(jī)出來(lái)后，放假前的最后一件事就是分班統(tǒng)計(jì)。隨著班主任分發(fā)下來(lái)的表格，教室里的氣氛一下子熱鬧了起來(lái)。
“沐子，我也跟你一樣選文算了，我那理科成績(jī)實(shí)在是慘不忍睹?。 毙〔屎缫贿叞Ш恐某煽?jī)，一邊填寫著她的表格。
“那可真是太好了，這樣咱們就可以在一起了。”她選文科，我還挺高興的，這樣我們就可以不分開(kāi)了。我們很快就把表格填好交上去了，回到座位上，看到陳東還拿著那張表格，仿佛不知道怎么下手一般。
“陳東，你還沒(méi)有想好嗎？”小彩虹笑著問(wèn)道。
“嗯，你們都選的文科？”他看著我跟小彩虹面無(wú)表情的問(wèn)道。
“是啊，理科成績(jī)太差了?！毙〔屎缫荒槾鞌〉恼f(shuō)道，隨后就趴在桌子上沒(méi)再說(shuō)話。
“沐子，你確定你要選文科？文科要背很多書的！你要是想選理科的話我可以輔導(dǎo)你們的，就像之前一樣，不會(huì)的我給你們講！”陳東突然看著我語(yǔ)氣有些急躁地開(kāi)口。
“算了吧，相比之下我更喜歡文科?！标悥|看著我，沒(méi)再說(shuō)話，最后仿佛下了很大決心似的，在表格上填上了理科。
突然一旁的小彩虹刷一下站起來(lái)，果斷地說(shuō)：“沐子，我還是想學(xué)理，我不想背書！”說(shuō)完跑去跟老師重新要了一張表格來(lái)重新填。
小彩虹，不是都選好文科了嗎？你為什么又要改？
十六歲的我逐漸明白，沒(méi)有誰(shuí)拋棄了誰(shuí)，只是我們都想選擇自己想走的路！