第二章 演化系統(tǒng)

　　“進(jìn)入后，不要交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，等我安排！”

　　老師點(diǎn)完名，又開(kāi)始講述進(jìn)入里面的紀(jì)律。

　　避免某些調(diào)皮搗蛋學(xué)生因?yàn)槲麘虼螋[，影響他人覺(jué)醒。

　　“是！”

　　眾人回應(yīng)。

　　“走，進(jìn)入！”

　　老師大手一揮，帶領(lǐng)王毅等人走進(jìn)覺(jué)醒室。

　　咣當(dāng)！

　　學(xué)生進(jìn)入完畢，覺(jué)醒室大門(mén)關(guān)閉，眾人心里沒(méi)由來(lái)的一顫。

　　說(shuō)不緊張，那是假的！

　　能不能成為人上人，就看一會(huì)覺(jué)醒了！

　　眾人落好位置，身前都有一顆透明的水晶球。

　　“應(yīng)該是用來(lái)覺(jué)醒的吧？！”

　　王毅看著身前水晶球，暗自思忖。

　　“同學(xué)們，你們身前擺放的水晶球就是接下來(lái)覺(jué)醒星球用的，里面盛放著星球覺(jué)醒的本源之力?！?p>　　負(fù)責(zé)覺(jué)醒指引學(xué)生的老師看到王毅等人坐好，開(kāi)口講述：

　　“待會(huì)兒，你們調(diào)整好心態(tài)，把手放在水晶球上面，本源之力通過(guò)手掌進(jìn)入你們體內(nèi)。

　　在這期間，你們什么都不用做，耐心等待星球覺(jué)醒就可以。

　　本源之力耗費(fèi)完，星球沒(méi)有覺(jué)醒的，視為覺(jué)醒失敗。

　　記住一點(diǎn)，無(wú)論星球覺(jué)醒與否，都不允許在覺(jué)醒室內(nèi)大聲喧嘩。

　　違者，開(kāi)除學(xué)籍！”

　　覺(jué)醒老師停頓一下，嚴(yán)厲的目光環(huán)視一周，確定沒(méi)有人有異議，繼續(xù)道：

　　“各位同學(xué)，請(qǐng)把雙手放在身前的水晶球”

　　覺(jué)醒老師掃了眾人一眼。

　　眾人聞言，不約而同將雙手放到身前的水晶球上！

　　王毅也不例外。

　　“嗯？”

　　王毅一怔，一股涼涼的感覺(jué)從掌心升起，迅速蔓延全身，舒服的王毅差點(diǎn)叫出來(lái)。

　　“這就是本源之力嗎？！”

　　驀然！

　　王毅眼前一黑，意識(shí)出現(xiàn)在一個(gè)灰蒙蒙空間。

　　四周除了灰蒙蒙的霧氣，什么都沒(méi)有。

　　“覺(jué)醒空間？！”

　　王毅聽(tīng)人說(shuō)過(guò)覺(jué)醒空間的樣子，但沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，不是很確定。

　　不過(guò)，星球從覺(jué)醒空間誕生的事情，他還是知道的。

　　四處觀望一會(huì)兒，沒(méi)看到有星球誕生，心里有些失望。

　　一些天賦好的人，覺(jué)醒空間出現(xiàn)時(shí)，星球會(huì)自動(dòng)誕生，無(wú)需人工覺(jué)醒。

　　他這里沒(méi)有星球出現(xiàn)，預(yù)示著他不是“萬(wàn)中無(wú)一”的天才。

　　雖然早有預(yù)料，但事情真到了這塊，心里還是有些落差。

　　呼～

　　王毅深吸一口氣，摒除雜念，平心靜氣，集中精神，進(jìn)行星球覺(jué)醒。

　　星球覺(jué)醒過(guò)程并不復(fù)雜，時(shí)間也不長(zhǎng)，就幾分鐘。

　　在這期間，無(wú)論覺(jué)醒的星球大小，都代表著成功。

　　反之，則失敗。

　　星球大小，取決于個(gè)人的天賦！

　　天賦異稟的人，星球覺(jué)醒的就大；

　　天賦一般的人，星球覺(jué)醒的就小；

　　天賦差或者很差的人，基本上不能覺(jué)醒星球。

　　五分鐘后，王毅睜開(kāi)了雙眼。臉上浮現(xiàn)了一絲喜色：“成了！”

　　他能清晰地感覺(jué)到，覺(jué)醒空間深處，多出了個(gè)黃豆粒。

　　不出意外，這個(gè)黃豆粒就是他覺(jué)醒的“星球”。

　　雖然很小，但卻是星球覺(jué)醒成功的標(biāo)志。

　　有，總比沒(méi)有強(qiáng)。

　　況且，這不是星球的最終形態(tài)，只是雛形，如同細(xì)胞的胚胎一樣。

　　再過(guò)幾分鐘，星球吸收完覺(jué)醒空間中的能量，就能定型！

　　不過(guò)，按照目前星球的大小，成型后的體積也不會(huì)太大。

　　三分鐘后，星球成型，懸浮在覺(jué)醒空間之中。

　　通體成灰色，體積大約在一公里，只有個(gè)小型廣場(chǎng)那么大。

　　小的，不能再小了！

　　“唉！”

　　王毅有些無(wú)奈！

　　幸好沒(méi)有穿越者前輩在，不然定會(huì)被笑掉大牙。

　　堂堂一個(gè)穿越者，竟然覺(jué)醒這么小的星球，真是……

　　丟了所有穿越者的臉！

　　王毅越想越郁悶，別的穿越者都是各種吊炸天，到了他這里就差的一匹！

　　真踏馬不正常！

　　算了！

　　先看看能轉(zhuǎn)化出什么能量吧？！

　　星球誕生只是開(kāi)始，轉(zhuǎn)化出能量才是王道。

　　星球能否演化出文明，取決于能不能轉(zhuǎn)化出能量。

　　至于創(chuàng)世沙盤(pán)，需要星球能量轉(zhuǎn)化成功后，才能誕生。

　　總而言之，星球覺(jué)醒需要三步。

　　第一步：覺(jué)醒星球。

　　第二步：能量轉(zhuǎn)化。

　　第三步：創(chuàng)世沙盤(pán)誕生。

　　前兩步至關(guān)重要，缺一不可…

　　……

　　監(jiān)控室內(nèi)。

　　校長(zhǎng)、主任、各班的班主任匯聚一堂，關(guān)注著覺(jué)醒室的情況。

　　星球覺(jué)醒儀式，并非天天舉行，大約半年一次。

　　每次，校方都非常重視。

　　此時(shí)，他們面無(wú)表情，目光清淡的看著監(jiān)視器大屏幕，顯得平靜。

　　實(shí)際上，他們內(nèi)心滿是緊張，甚至比那些在覺(jué)醒室內(nèi)的學(xué)生還要緊張。

　　沒(méi)辦法！

　　星球覺(jué)醒成功的人多少，關(guān)乎著班主任的業(yè)績(jī)考核。

　　不緊張，不行……

　　驀然！

　　監(jiān)控室內(nèi)的廣播響起。

　　“3號(hào)初步覺(jué)醒成功，星球直徑12公里?！?p>　　“25號(hào)初步覺(jué)醒成功，星球直徑7.5公里。”

　　“13號(hào)初步覺(jué)醒成功，星球直徑13公里?！?p>　　“36號(hào)初步覺(jué)醒成功，星球直徑7.9公里?！?p>　　……

　　“還不錯(cuò)！”

　　校長(zhǎng)聽(tīng)到廣播中不斷傳出的通報(bào)，笑容慢慢浮現(xiàn)在臉上。

　　這批覺(jué)醒的人數(shù)，明顯比上一批人數(shù)多。

　　“是??！”

　　主任附和的說(shuō)道：“這批學(xué)生不錯(cuò)？”

　　各班班主任雖然沒(méi)有開(kāi)口，但都盯著自己班級(jí)的成員，暗自核對(duì)播報(bào)的號(hào)碼。

　　驀然！

　　一道聲音吸引了所有人的注意。

　　“2號(hào)學(xué)生，星球直徑29公里！”

　　“29公里？！”

　　五班的班主任聽(tīng)到廣播，興奮地大叫出來(lái)：“我班的…”

　　這個(gè)2號(hào)覺(jué)醒者，是他班級(jí)的學(xué)生。

　　作為老師，聽(tīng)到這個(gè)爆炸性的消息，焉能不喜。

　　“29公里？！”校長(zhǎng)也是大驚，隨后驚喜道：“又一個(gè)天才，不錯(cuò)、不錯(cuò)…”

　　“雖然不如孫小雨的32公里驚艷，但也是個(gè)天才，值得培養(yǎng)?！敝魅涡χ胶汀?p>　　“恭喜??！宮老師，你們班又出來(lái)一個(gè)天才！”

　　“是啊！宮老師，你們班今年成績(jī)真不錯(cuò)，我的眼紅了！”

　　“恭喜…”

　　五班班主任宮玉明笑容滿面，做出虛情假意的謙虛：“還不行，比孫小雨差遠(yuǎn)了，還得努力……”

　　眾人聽(tīng)出宮玉明的炫耀，心中雖然不忿，但學(xué)生不爭(zhēng)氣，沒(méi)有天才出現(xiàn)，心中有再大的不忿，也得忍著。

　　校長(zhǎng)聽(tīng)著各個(gè)班主任的虛以委蛇，搖頭一笑，并未制止。

　　這樣的場(chǎng)景每年都有，他是校長(zhǎng)，必須做到公平公正，不偏袒任何一方。

　　風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。

　　今年宮玉明得瑟，明年就可能哭。

　　這樣的事情，以往出現(xiàn)過(guò)多次。

　　見(jiàn)多了，也就不在意了。

　　“5號(hào)學(xué)生，星球覺(jué)醒成功，直徑……0.9公里？！”

　　“嗯？”

　　霎時(shí)間！

　　監(jiān)控室內(nèi)變得鴉雀無(wú)聲，所有人的目光都看向監(jiān)控室的大屏幕。

　　三班的班主任曲淑麗下意識(shí)的喃喃：

　　“直徑0.9公里！連一公里都不到，這恐怕是打破了歷史最低記錄了吧！”

　　五班班主任宮玉明點(diǎn)頭：“確實(shí)打破了！之前最低記錄是1.3公里！”

　　四班班主任王雅麗嘆道：“這么小的星球，恐怕連能量都難以轉(zhuǎn)化…”

　　“不是恐怕，是一定！

　　按照炎黃聯(lián)邦的公告，直徑不到一公里的星球，99.999%的幾率不會(huì)轉(zhuǎn)化出星球能量，更不會(huì)誕生出生命?！敝魅谓舆^(guò)話茬，直接否定了5號(hào)學(xué)生的一切。

　　“可惜了?！?0班班主任李萬(wàn)林心中一嘆，臉上露出一抹不自然。

　　因?yàn)?，五?hào)是他班級(jí)的學(xué)生。

　　“不能轉(zhuǎn)化生命，誕生生命，意味著覺(jué)醒失?。　毙ｉL(zhǎng)微微一嘆：“他是哪班的？”

　　“我班級(jí)的！”李萬(wàn)林開(kāi)口。

　　“嗯！”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“覺(jué)醒結(jié)束后，你去安撫下他的情緒！”

　　“是！”

　　李萬(wàn)林知道校長(zhǎng)話里的含義，害怕5號(hào)學(xué)生想不開(kāi)，做傻事。

　　畢竟，5號(hào)的情況比那些沒(méi)覺(jué)醒成功的學(xué)生受到的打擊還要大。

　　人家是壓根沒(méi)有覺(jué)醒出星球，他是覺(jué)醒出了星球，結(jié)果因星球直徑太小，無(wú)法轉(zhuǎn)化能量，誕生不了生命，被判定覺(jué)醒失敗。

　　這種情況，打擊更大，容易讓一些心理素質(zhì)差的人走上極端。

　　……

　　覺(jué)醒室內(nèi)。

　　王毅遲遲無(wú)法感應(yīng)不到有能量轉(zhuǎn)化，心中焦急的同時(shí)，還泛起一抹不甘！

　　星球轉(zhuǎn)化不出能量，誕生不了生命，代表著星球覺(jué)醒失敗。

　　以后，不再有星球覺(jué)醒的機(jī)會(huì)。

　　這一世，王毅出身在一個(gè)普通家庭。

　　星球覺(jué)醒不成功，日后只能給其他的星球主打工，就如同古代地主家的仆人一樣，毫無(wú)地位尊嚴(yán)可言。

　　王毅不想過(guò)這樣的生活，但不能成功覺(jué)醒星球，他的命運(yùn)已經(jīng)注定。

　　【叮咚！】

　　就在這時(shí)。

　　一道清脆的機(jī)械聲音響起。

　　【檢測(cè)到宿主正在覺(jué)醒星球，神級(jí)演化系統(tǒng)正式啟動(dòng)?！?p>　　【叮！】

　　【啟動(dòng)中，1%……13%……29%……】

　　“嗯？”

　　王毅一怔，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)：“系統(tǒng)？”

　　“我的金手指！”

　　“你踏馬可總算來(lái)了！”

　　【100%！】

　　【神級(jí)演化系統(tǒng)啟動(dòng)完成！】

　　聲音剛落。

　　咻！

　　一道藍(lán)色全息投影憑空出現(xiàn)，王毅本能的看去。

　　星球主：王毅

　　年齡：18周歲

　　性別：男！

　　職業(yè)：學(xué)生

　　星球名稱：無(wú)

　　星球等級(jí)：0

　　星球直徑：0.92公里

　　星球物種：0

　　演化路線：？

　　每個(gè)覺(jué)醒星球成功的人，都有一個(gè)星球數(shù)據(jù)面板，演化星球的創(chuàng)世沙盤(pán)。

　　王毅的情況比較特殊，屬性模板上多了一個(gè)“演化路線”，少了一個(gè)“創(chuàng)世沙盤(pán)”。

　　顯然，他的情況與別人不同。

　　王毅認(rèn)真看了一遍，問(wèn)道：“系統(tǒng)，演化路線是我定的嗎？”

　　【是的！】

　　系統(tǒng)說(shuō)道。

　　“演化什么都可以？！”

　　王毅想了一下，再次問(wèn)道。

　　【是的！】

　　“那就演化……”

　　……

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