004.看來得調(diào)教了

　　何為假期？

　　大多都是還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)在了學(xué)校。

　　租房離學(xué)校不遠(yuǎn)，來回便捷。

　　于時(shí)坐在后排靠門位置。

　　該說不說，放學(xué)離開，確實(shí)方便。

　　起身出門，說走就走。

　　唯一缺點(diǎn)就是——

　　在門打開的那會(huì)，極度缺乏安全。

　　原因無他，就只是班主任極有可能突然出現(xiàn)在身后。

　　因此，后排同學(xué)極為默契的同意關(guān)門，沒有任何爭(zhēng)執(zhí)。

　　只有在放學(xué)頭一個(gè)課間，才會(huì)選擇把門打開。

　　于時(shí)靠門而坐。

　　腦海里僅存唯一想法。

　　要不要找她問問？

　　抬頭，找尋熟悉身影。

　　對(duì)方畢竟是班級(jí)人氣角色。

　　長(zhǎng)相甜美出眾，加上成績(jī)優(yōu)異，搭配平易近人的性格表現(xiàn)，大多同學(xué)都很喜歡。

　　就連于時(shí)剛開始，都是本著一種跟對(duì)方壓根不是一個(gè)世界的人來看。

　　結(jié)果沒想到……

　　這個(gè)感覺并不是戀愛的那種喜歡。

　　畢竟每個(gè)人都有追求美的權(quán)利，要說對(duì)夏沫伊不感興趣，不喜歡，那絕對(duì)是假。

　　誰不喜歡美女？

　　不接觸又不影響欣賞。

　　只是怕被其他人私底下議論，所以才不可以去接觸她。

　　生活就是如此。

　　往往越是不想，越會(huì)發(fā)生。

　　得到夏沫伊是合租對(duì)象后，起初于時(shí)深感震驚。

　　聽完爸媽解釋，一想到對(duì)方還是自己所謂不太熟悉的青梅竹馬，進(jìn)一步慌了神。

　　結(jié)合放假發(fā)生事端……

　　終究是逃不掉了。

　　一想到人物構(gòu)建設(shè)計(jì)后續(xù)，于時(shí)就已經(jīng)忍不住去找對(duì)方詢問。

　　對(duì)于美色誘惑等行為。

　　于時(shí)并不感興趣。

　　雖說自己也追求美，但戀愛文章的構(gòu)造設(shè)計(jì)，在內(nèi)心地位里，還是相對(duì)要高上許多。

　　看著教室前方，面露甜美笑容的夏沫伊，于時(shí)最終打算，還是等回到租房后，再做詢問。

　　“小于，在看什么呢？”

　　可能是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒從夏沫伊身上收回目光，所以才被一旁同桌發(fā)現(xiàn)。

　　同桌名叫蘇宇。

　　微胖身軀，整整一米七。

　　長(zhǎng)相適中，可能是由于有著于時(shí)的對(duì)比，所以顯得普通。

　　長(zhǎng)居后排。

　　名副其實(shí)的后座大佬，前綴帶上二次元。

　　該說不說。

　　就是在對(duì)方的帶領(lǐng)下，于時(shí)得以打開新世界大門。

　　“沒，沒什么，看看下節(jié)什么課?！?p>　　保持淡定，于時(shí)自以為冷靜解釋。

　　“我說小于，課表在黑板左邊，你眼睛一直看右邊，恨不得眼珠子都要到別人身上去了?！?p>　　“我真沒有看她！”

　　話語出口，于時(shí)就已經(jīng)意識(shí)到自己已經(jīng)上套。

　　特別是在看到蘇宇得逞表情后。

　　“是不是喜歡她？”

　　“怎么可能，不可能的事，就是一種單純的欣賞，這不是你之前說的，誰不喜歡好看的女生？”

　　“難度有點(diǎn)大啊……”

　　蘇宇說出看法，壓根就沒有聽于時(shí)解釋，而是在思考著怎么去幫自家兄弟出謀劃策。

　　“我真不喜歡！”

　　“我懂，我懂。”

　　“你懂個(gè)der！”

　　最終于時(shí)沒有辦法，只能任由蘇宇胡思亂想去了。

　　跟眾星捧月的夏沫伊不同。

　　于時(shí)在班級(jí)里就像個(gè)小透明，唯一朋友蘇宇，還是因?yàn)閮扇碎L(zhǎng)時(shí)間后排相處，才有了交道。

　　至于其他人，都是禮貌應(yīng)答，不至于不說話，只不過不會(huì)去主動(dòng)交流。

　　“小于，你這樣不行的，你要多多突出自己存在感，吸引對(duì)方注意，才會(huì)有后續(xù)，一味單相思，那跟暗戀?zèng)]什么區(qū)別，聽兄弟的，你……”

　　“停停停！我真不喜歡！”

　　再不搭理，指不定對(duì)方就說出一些駭人聽聞的話語。

　　然而回應(yīng)于時(shí)的，依舊是那副我懂的表情。

　　實(shí)屬無奈，目光下意識(shí)看向罪魁禍?zhǔn)祝Y(jié)果沒想到，兩人此刻互相對(duì)視。

　　跟于時(shí)不同。

　　夏沫伊完全沒有任何緊張樣子，相反正大光明地看著于時(shí)所在方向。

　　她……

　　難道就不怕被別人看到了嗎？

　　于時(shí)心虛的將目光轉(zhuǎn)移，做出一種漫不經(jīng)心，四處打量的樣子。

　　“小于，小于，她剛剛是不是看你了？！有機(jī)會(huì)！你小子，成功的吸引了她的注意。”

　　不知為何，于時(shí)覺得，身旁這兄弟比自己還激動(dòng)。

　　看來當(dāng)時(shí)沒有告訴他，自己現(xiàn)在就跟夏沫伊住在一塊，確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)選擇。

　　仔細(xì)思考。

　　對(duì)方投來眼神，無疑就是詢問。

　　怎么還不來請(qǐng)教？

　　實(shí)際夏沫伊真就這么想。

　　從給于時(shí)寫上分析開始，就已經(jīng)期待著對(duì)方主動(dòng)到來，放下不愿搭理自己的姿態(tài)，進(jìn)行溝通。

　　可是……

　　他為什么還不來找自己？

　　是方法做的不對(duì)？

　　還是說，分析的方向，根本不是他想要的東西。

　　現(xiàn)在看來，大概率是后者。

　　一想到對(duì)方在學(xué)校很少說話，就把希望寄托在了回家。

　　應(yīng)該是不好意思，回家后，應(yīng)該就會(huì)來找自己了。

　　夏沫伊心情瞬間好轉(zhuǎn)。

　　陰郁臉龐變換為晴天，開始期待著放學(xué)。

　　兩人表面看上去在班級(jí)里沒有任何交流，認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，都在彼此相互偷看。

　　于時(shí)次數(shù)較少，相比之下，夏沫伊的偷看次數(shù)偏多。

　　之前大多都是觀察對(duì)方是否偷懶。

　　現(xiàn)在的話，理所應(yīng)當(dāng)又多上了個(gè)偷看借口。

　　他這會(huì)是不是又在構(gòu)造小說人設(shè)？

　　想想對(duì)方成績(jī)。

　　加上伯父伯母囑托。

　　看來要適當(dāng)采取調(diào)教了啊……

　　不然下次考試排名一出。

　　他就又要陷入左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)了。

　　因?yàn)殛P(guān)系，所以于時(shí)常常被爸媽他們拿去跟夏沫伊作比較。

　　自家孩子不必多說，肯定都是缺點(diǎn)滿滿，無盡嫌棄。

　　這算是每個(gè)家長(zhǎng)的共性。

　　時(shí)間分秒流逝。

　　對(duì)于時(shí)來講，簡(jiǎn)直是度日如年。

　　身旁蘇宇更是唉聲連連。

　　“怎么還不放學(xué)……我都要餓死了都……”

　　當(dāng)下課鈴聲響起。

　　后排眾人，皆是脫韁野馬，完全不受束縛。

　　在老師的下課指令中，一瞬消失。

　　特別是于時(shí)。

　　畢竟靠門，說走就走。

　　吃飯?zhí)K宇就跟于時(shí)不同路，為了省錢，對(duì)方幾乎每頓都在學(xué)校食堂。

　　于時(shí)則是回家，自己搗弄。

　　不同以往。

　　這次沒有急忙提速，而是悠閑的散步。

　　心里開始默默倒數(shù)。

　　結(jié)束之后。

　　在拐角處，夏沫伊的身影出現(xiàn)在于時(shí)后方。

　　“你要一起吃飯嗎？”

　　“啊？真的嗎？！”

　　夏沫伊顯然有些受寵若驚。

　　這人莫非是開竅了？

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