第六節(jié)

　　第六節(jié)

　　思雨就這樣當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，她知道大家都很努力，她當(dāng)班干部這么多年，從來(lái)沒(méi)有官架子，沒(méi)有得罪同學(xué)，默默為同學(xué)們服務(wù)。

　　思雨很認(rèn)真地讀著書(shū)，有空都去圖書(shū)館看書(shū)，看老師介紹的文學(xué)作品，她知道自己是中文系的學(xué)生，必須飽讀詩(shī)書(shū)，必須一本本文學(xué)作品去看，一邊看文學(xué)作品，一邊查資料輔助看。

　　終于到了星期五，思雨很期待周末，因?yàn)檫@個(gè)周末，自己要去琴行，她在霞山書(shū)城鑫海名城找到了琴行120元一節(jié)課，她向老師提出先來(lái)一節(jié)體驗(yàn)課，將自己所學(xué)展示給老師，然后再根據(jù)自己的水平繼續(xù)教學(xué)下去，老師知道思雨是師范生，又是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，很看得起她，知道她必懂五線譜，才答應(yīng)的。

　　思雨在去琴行的前一天晚上，回到家中，拿出鋼琴書(shū)看了一個(gè)晚上，練了一會(huì)電子琴，第二天就滿懷信心去琴行了。

　　老師見(jiàn)到思雨后，知道思雨斯斯文文的，知道她是師范生，很尊重她，也很服氣她。

　　思雨見(jiàn)到老師后，才知道老師是個(gè)女孩子，剛大學(xué)畢業(yè)兩年，25歲，是琴行的老師特意安排的，大家都看得起思雨是個(gè)本科生。

　　老師和思雨見(jiàn)到面后，兩人相談甚歡，很高興認(rèn)識(shí)彼此。

　　思雨說(shuō)：“老師，我叫林思雨，有點(diǎn)懂鋼琴學(xué)，我想有特長(zhǎng)傍身，懂得一點(diǎn)五線譜?！?p>　　老師說(shuō)：“好的，我叫梁舒，剛畢業(yè)不久，現(xiàn)在你可以展示你所學(xué)，然后我教你。”老師很期待思雨的表現(xiàn)。

　　思雨一邊彈一邊說(shuō)：”這是中央 C，這是升4，這是降7，這是音階1234567。”然后拿出《兒童鋼琴初步教程》課本出來(lái)，一邊看五線譜，一邊彈下去，老師越看越歡喜，原來(lái)思雨是有備而來(lái)，的，有基礎(chǔ)的，當(dāng)思雨彈到一半時(shí)，說(shuō)：“我只懂得這些，后面難了一點(diǎn)，不過(guò)我會(huì)彈曲子”于是彈了《搖啊搖》、《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》等歌曲，整整彈了半個(gè)鐘頭，老師越聽(tīng)越欣慰，收定這個(gè)學(xué)生了。

　　梁舒老師說(shuō);”思雨同學(xué)，你真的是很有天分，我知道這是你以前的努力，你彈得很好，就這樣深入去學(xué)就行，你現(xiàn)在讀大學(xué)，有時(shí)間學(xué)習(xí)，我決定收你當(dāng)學(xué)徒，我教你，你回去練，希望在上課之前你給驚喜給我，好好努力哦！“

　　思雨很高興，知道老師肯收留自己了，雖然需要交費(fèi)，還是交錢(qián)去學(xué)。

　　老師按照思雨的水平繼續(xù)教思雨去學(xué)，思雨學(xué)得很有興趣，老師很欣慰，一節(jié)課下來(lái)，老師滿滿是思雨，她對(duì)思雨說(shuō)：“這樣吧，思雨，每次你來(lái)，前五分鐘是你展示的時(shí)間，然后我教你二十分鐘課本知識(shí)，二十五分鐘教你曲子，這樣就很完美了，可以吧？”

　　思雨很高興;”好的，老師，謝謝你收我為學(xué)徒，你真的是我的鋼琴啟蒙老師，我就是想學(xué)一技之長(zhǎng)來(lái)傍身，謝謝你們的收留?！?p>　　梁舒說(shuō)：“只要是懂五線譜和鍵盤(pán)，我們都會(huì)收留的，要繼續(xù)努力哦！今天的課程就到此，回去要預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)哦！這節(jié)體驗(yàn)課我很滿意，下節(jié)課期待你的驚喜?！?p>　　思雨點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，老師，我知道了，再見(jiàn)?！?p>　　思雨回家后，告訴家人自己給琴行錄取當(dāng)學(xué)員了，家人很高興，不是每個(gè)想學(xué)鋼琴的人都能進(jìn)入琴行的，要有實(shí)力，思雨說(shuō)：“梁舒老師說(shuō)，在我交費(fèi)學(xué)習(xí)期間，我都可以隨時(shí)去琴行練習(xí)，我在家就練電子琴，去琴行就練鋼琴，原理是一樣的，爸媽，我要努力向上，四年的時(shí)間我一定贏回自己的一切的！”大家都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。