第六十章 家長會
喬楚和王一笛追逐了一會才停下了下來，最后兩人說說笑笑，回到了學(xué)校。
“不過，你喜歡我可以?！蓖跻坏押蛦坛咴诨匕嗉壍穆飞?，突然，王一笛對喬楚說道：“但是，你給我補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，不可以動歪心思哦?！?p> 王一笛紅著臉說出這句話，讓喬楚聽得一臉黑線。
“你把我當(dāng)什么人了。”喬楚黑著臉戳了戳王一笛的額頭：“我又不是那種用下半身來思考的人?！?p> “開個玩笑嘛?！蓖跻坏研ξ卣f道。
這一天對于孩子們來說沒有什么特殊的，但是對于家長來說可就不一樣了。今天，學(xué)校根據(jù)學(xué)生期中考的情況，特意召開了家長會。
不僅是普通的家長會，學(xué)校還請來了著名的心理專家，和家長講述孩子們的心理問題，并且還準(zhǔn)備了一系列的活動來減輕家長和孩子的壓力。
家長會結(jié)束，童文潔和宋倩結(jié)伴出了會議室，兩人聊著天，心里感慨學(xué)校這個心理講座的安排真的很不錯。
正走著，遇到了季勝利和劉靜夫婦，兩人剛剛找完了老師了解完孩子情況，急匆匆地要離開。
“季區(qū)長，怎么這么著急啊?！彼钨缓图緞倮驄D打著招呼。
“哦，我們急著去醫(yī)。。。”季勝利看到是自己的房東，開口解釋道。
此時(shí)，站在一旁的劉靜拉了拉季勝利的衣角，隨后開口道：“老季急著回去開會。”
幾人說了兩句就告別了，童文潔還在那里和宋倩感慨：“這季勝利也可以啊，工作這么忙，還抽出空來參加家長會?！?p> 兩人說說笑笑，打算去找老師了解一下孩子的情況。
此時(shí)，春風(fēng)中學(xué)的各個老師也忙著解答家長的問題。李萌面前就坐著王一笛的媽媽，向她詢問著孩子的狀況。
這一次，王一笛考得不算太理想，雖然有喬楚幫著她補(bǔ)課，但是畢竟準(zhǔn)備藝考還是分了孩子的心。所以，這一次的考試，王一笛也只是堪堪保住了自己沖刺班的位置，沒有被分到平行班。
對于這一情況，王晴也有心理準(zhǔn)備。她預(yù)料到孩子會出現(xiàn)成績下滑的情況，甚至王一笛能保住自己沖刺班的位置已經(jīng)讓她頗為驚喜。
但是，穩(wěn)妥起見，她還是要問一下老師，笛笛的學(xué)習(xí)情況。
“一笛媽媽，你放心，孩子的學(xué)習(xí)沒什么問題，成績下滑也只是因?yàn)橐ニ嚳?。我們老師都覺得，孩子已經(jīng)很努力的，這個成績?nèi)テ胀ǜ呖级家呀?jīng)是足夠優(yōu)秀的了?！崩蠲群屯跚缃忉尩?。
“哪里哪里?！蓖跚缰t虛地說道。
“不過，除了笛笛的學(xué)習(xí)，我也想了解一下孩子在學(xué)校的生活情況。你也知道，她學(xué)成什么樣子我還能通過她的成績判斷，但是她在學(xué)校過的開不開心，我就不知道了。”王晴關(guān)切地問道。
“這個您放心，一笛是個好孩子，和同學(xué)之間也沒有太多的矛盾沖突，而且我們老師也都看得出來，這一個學(xué)期王一笛和同學(xué)們的感情更好了，大家也都變成了交心的好朋友?！崩蠲乳_口，為王晴解答道。
“這我就放心了。不過，這感情更好了，笛笛不會談戀愛吧?！蓖跚缦仁切χ?，隨后想到了什么，開口問道。
“這個您放心，我們老師看的一清二楚，一笛和同學(xué)們都沒有不正當(dāng)?shù)哪信煌P(guān)系，也沒有早戀。”
“那我就放心了?！?p> 王晴和李萌說了一會之后，宋倩就找了過來。王晴一看，自己情況也了解得差不多了，就起身和李萌告別。
之后便是李萌和宋倩的談話。宋倩對于英子這一次期中考試成績下滑有些心急，李萌則在一旁安慰宋倩。學(xué)生成績有些浮動是很正常的一件事，李萌相信英子很快就可以回到原來的位置上。
接著，宋倩想去了剛剛在講座上聽到的東西，便多嘴問了一句。
“李老師，我家英子和喬楚沒有早戀吧?！彼钨恍⌒囊硪淼貑柕?。
“沒有沒有，這個您可以放心。”李萌笑著說道。
當(dāng)然了，學(xué)校不可能只考慮到了家長，在今天下午，學(xué)校也安排了一個心理講座給學(xué)生聽，還組織了一個心理活動。
對于此，雖然有些卷王覺得浪費(fèi)時(shí)間，但是在老師的友好勸導(dǎo)下，所有高三學(xué)生還是參加了這個活動。
到了下午，幾個小伙伴三五成群來到了場地里。心理專家早早地等著大家。在他身后，大大的橫幅顯示著今天活動的主題，認(rèn)識家庭。
喬楚和英子看了一眼這個主題，有些摸不著頭腦。
接著，心理專家就開始了講座。作為一個資深的學(xué)者，他很清楚，學(xué)生的大部分心理問題都來自于他的家庭，面對家庭的傷害，許多人會選擇避而不見，但是這樣的壓抑并不利于心理壓力的疏導(dǎo)，最終只會導(dǎo)致更大的問題的發(fā)生，甚至成為正常生活的障礙，也就是所謂的原生家庭的影響。
于是，心理專家希望讓同學(xué)們直面自己心中對家庭的恐懼，把自己心里的壓力釋放出來。
“如果你身邊的同學(xué)有什么異常的情況，這只是他在釋放心里的壓力，請不要打擾他，讓他安靜的釋放就好了。”專家解釋道。
接著，專家讓大家十個人為一個小組，開展活動。
活動一開始，方一凡就拉起了人。
“英子，喬楚，磊兒，還有陶子和楊楊，王一笛，你也過來吧?！狈揭环矡崆榈卣泻糁?，幾個要好的小伙伴也紛紛站了過來，王一笛一蹦一跳的過來，站在了喬楚身邊。
第一個活動是介紹自己的家庭，第二個活動是擁抱療法，也就是讓大家擁抱。
活動很快結(jié)束了，大家三三兩兩地走了出去，老師則在后面聊著天。
“沒想到啊，我們學(xué)生里面有這么多都不是一個圓滿的家庭啊?！迸藥浉锌?。
“確實(shí)是，所以說我們這個活動搞得好呢。”李萌點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。
學(xué)生那里也在聊天，此時(shí)，方一凡正和磊兒說得起勁，王一笛卻突然跑了過來，說道：“方一凡，你看看喬楚和英子怎么情緒不太好啊。”
方一凡聽到這話，先是一愣，抬頭看過去，發(fā)現(xiàn)英子和喬楚兩人神色凝重，一副心事重重的樣子。
“怎么回事？”方一凡疑惑地問道。
“不知道，講座出來之后就是這個樣子了。”王一笛也不清楚。
“算了，先不管這個，你去哄喬楚，我去找英子，他倆這樣，肯定是心里有事?！狈揭环舶欀碱^說道。